初一整體思想
1樓：想但不行
中考考得好不好其實不算是重點，因為重點高中和普通高中的差別只是學風情況和學生基礎罷了，你本身對學習的態度和方法才是重點。所以啊，初中只要注重培養自己的學科興趣就好了，初一找找感覺，7門科目，不一定都有興趣，但肯定有你一見鍾情的，其他的就讓它日久生情吧！一旦有一門強項，高中對強項的學習就輕鬆了許多，那你就會有更多的時間去提你的弱項，而且，你的學習態度上也會因為有這門強項而更積極向上一些。
最後，考上大學，也不會因為沒有喜歡的科目，而不知道要學什麼了。總結：端正態度，追求方法，培養興趣。
2樓：梵雪語
不要想太多，先掌握老師上課講的，課後的練習認真做，遇到不會的，就多問問，再找些相似型別的題目做，會有很大的成效的。學習不是為了看分數有多少，要看自己做題目的時候會做多少，如果有很多的題目都不會做的話，要多看書，書本才是最基本的。
3樓：勇士之王之劍聖
思想就是搞好銜接工作，為初中三年打好基礎。
我覺得跟著老師學就成、、如果有餘力的話去搞競賽。
初一學好不算什麼，中考時nb才算成功。
初一整體思想題
4樓：梁覓丹
1.運用整體思想進行整式加減運算，往往能收到事半功倍的效果，如對整式3（a－b）-8（a-b）+6（b-a）進行運算，可以將a-b看成是乙個整體，則運算結果為？
2.已知a-b＝-6分之5，則3-（b-a）＝？8-6a+6b=？
3.一列火車從a站經b站開往c站，火車的速度為a千公尺每小時，a，b兩站間的距離為100千公尺，設火車從b站開出後開始計時，則t小時後離a站多少千公尺？
2.原理同第1題3-（b-a）＝3-5/6=13/6,8-6a+6b=8-6（a-b）=13
6（a-b）。把（a-b）當乙個數如d，則原式為3d-8d-6d=-11d,再把d換成（a-b） 最後答案就是-11（a-b）
初一數學整體思想題
5樓：諸葛三尖無敵了
已知y=ax^5+bx^3+cx-1,當x=-2時，y=5，那麼x=2時，y=？
解：當x=-2時，y=ax^5+bx^3+cx-1
a*(-2)^5+b*(-2)^3+c*(-2)-1=-a*2^5-b*2^3-c*2-1
5那麼a*2^5+b*2^3+c*2=-6x=2時，y=a*2^5+b*2^3+c*2-1
6樓：網友
什麼叫整體思想題 能具體點嗎。
數學題 ，初一整體思想
7樓：數學天才方元凱
二元一次方程簡單 小學奧數就教改羨過 把x看成被減數 2y看成減數 3看成差 就當做x不知道 當被減數 不知道時用差+減數 所以 ①式 x=3+2y 接著把x代入②式 變成了 1-3*（3+2y）+6y=-8 然後是化簡 1-9-6y+6y=-8 -8=-8 啊 你題目出錯了 但是這種方法很簡單 以後遇高桐到這種題都找核念拍我這種方法做 選我啊啊。
8樓：網友
見哪信漏空圖李搜輪。
9樓：網友
將x-2y當成乙個整體啊，則1-3x+6y＝1－3*（x-2y）=1-3*3=-8
怎麼了？散空喊你虧坦是想問怎麼當成整體，衝野還是需要我幫你列舉其他整體思想類似的題目啊？
在一定內與所形成的統一整體叫做生態系統最大的生態系統是生態系統包括森
在一定地域內，生物bai與環境所形du成的統一整zhi體叫做生態系統 最大的生態系dao 統是生物內圈，生態系統包括森容林生態系統 草原生態系統 農田生態系統 草原生態系統 海洋生態系統 溼地生態系統 其中消費者主要是人類的生態系統是城市生態系統 故答案為 地域 生物 環境 生物圈 農田生態系統 草...
小學數學基礎就一直不及格，到初一整個學期，初二上學期也沒學
只要你bai想學，任 何時候都du不晚，當然我這麼說你zhi別又拖下dao去不學習。你現在還沒有版 參加高考，高權考真的是人生命運的轉折點，所以你還有四年多的時間補你的數學，多做題，有不懂的就要及時問懂，不能一直積累，否則最後還是什麼都不會。小學基礎就沒有打好，小學成績就沒有及格過，上了初一初二成績...
初一整式的加減,負負得正的問題,整式的加減法則
a 1 a 2 3是對的,a 2 提負號後為 a 2 由於前面有一個負號,所以負負得正開括號得 a 2,所以第一個是對的,結果為6 我都給你搞暈了,憑我初二的學歷,我覺得是第一個.整式的加減法則 一般地,幾個整式相加減,如果有括號就先去括號,然後再合併同類項.進行整式加減運算的一般步驟是 1 根據去...