1樓：臨江仙喵
沒必要。孩子還小，成績雖然重要，但是更重要的是習慣的培養，和家長正確的引導。孩子是否能獨立及時迅速完成作業？做錯的題是否能夠找到做錯的原因？是否會預習明天要講的課程？
比起成績，這些良好的習慣更加重要，會對以後的學習生活大有益處。當然，如果孩子表示自己跟不上課了，那麼這時候是有必要補習的。
個人見解，供君參考。
2樓：沒乙個能註冊
上不上補習班應尊重學生的意見。無論是校外的培訓機構還是校內學校自己組織的補習，甚至是老師自己發起的補習，都有一定的好處以及一定的壞處。我們不可能說那些補習班全是好的，也不可能說校內的補習全是壞的。
但需要明白的一點是這些補習班最終作用於的都是學生，家長無論多麼希望，或者是學校無論多麼希望提高學生的成績，都應該尊重學生自主的選擇。還是希望家長可以慎重。
3樓：求智之人
你好。是否需要補習班，要看孩子各科知識結構有沒有盲點，或者成績有什麼需要提公升的地方。個人建議可以先自己進行查缺補漏，自己改善一下試試，畢竟報班還是需要多方考察的，也不是適合所有孩子。
個人覺得沒必要去補習班，如果家長能夠稍微輔導的話。希望可以幫助到你。
4樓：靈l慧
每個家長對自己的孩子都有很高的期望，望子成龍，望女成鳳。這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績，希望孩子們通過公升學來讓自己走得更遠，更好。每年名落孫山的人並不在少數，可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢？
一、沒有規劃好自己的人生。
應該在自己的人生的道路上有長期的規劃，在探索時發現屬於自己的道路，不走別人在走的路，明確自己的人生規劃。
只有有了明確的學習計劃，對人生未來的規劃才可以在人生的長路上走得更加舒坦，沒有規劃的人生可能會讓人陷入迴圈無法自拔。所以我們需要規劃好自己的人生。
二、沒有建立屬於自己的目標。
在學習生活中我們要學會給自己建立長期或者短期的學習目標，我們只有跟著自己定下的目標去努力就可以找打自己的價值，找到自己的價值就可以在生活中找打存在，找到存在自然而然也願意去做手頭上的事。學習也是一樣的，我們都需要找到乙個目標然後奔著自己的目標去努力，在該學習的時候去學習，不留遺憾，相信自己可以學好。
三、沒有找到適合自己的的方法。
有的孩子可能適合在很多小孩的環境下，突出自己進而學習不錯，但是有的小孩反而單獨學習更有感覺，這類小孩可能就會被忽視，被家長和老師認為是差生，所以家長應該瞭解自己的孩子到底是哪種型別，才能更好的針對孩子的情況制定出適合孩子的學習方案，那麼1對1家教就提供了很好的機會和平臺，為了孩子的未來，家長都要對此重視起來。
課外輔導不在於去或者不去，而在於去**找家教，乙個值得信賴的品牌難能可貴，找打好的課外輔導是值得的，找到不好的課外輔導是悲哀的。有沒有必要完全取決於課外輔導的價效比哦。
兒子覺得二年級作文難，要報補習班嗎？
5樓：網友
既然孩抄子覺得寫作文難，襲這個時候如果我們家長沒有時間或能力教他的話，建議還是報個補習班好。不要一拖再拖，小學階段還是要打好基礎。我和老公工作都比較忙，真是沒時間教她，就把她送去卓越在深圳的分校卓越萬蝶那，一年下來她學會了寫日記，看圖寫話也不覺得難，感覺小朋友說話都開始有邏輯性了，現在對寫作文還蠻有信心的。
6樓：炒粉幹般般吧
報了補習班，消磨的只是他對學習的熱情，而且二年級的成績說不了事。但如果內您兒子自己很在意成容績，您可以詢問他的意見。問的時候要告訴他報了補習班可以提高成績寫作文不用那麼難，但也會佔用時間，某某時段不可以和小朋友一起玩，而且要堅持，怎樣選擇就是他自己的問題了，希望媽媽不要干擾，思想上的獨立是可以從小培養的。
7樓：網友
現在的孩子除了上補習班能幹什麼，二年級就上補習班以後怎麼辦，讓他多讀點文章，到最後寫的話也能寫出東西來，作文補習班，你知道補什麼嗎？到那就給你一段文章，讓你讀，讀完抄一遍，沒了。
8樓：地坤勢
作文問復題不是報補習班能解決的，要制多看書bai，補充知識面，平時多引導du孩子對各種事物的的評zhi價和看法dao，讓他自己說區別，這樣慢慢的就養成自己總結的習慣，寫作文就是要有話說，說的有針對性，例如作文題：我的爸爸，你要讓他知道爸爸是做什麼的，和別人有什麼不同，對他有什麼看法等，這樣他就知道該什麼去寫了，如果他一點都不瞭解怎麼寫？
9樓：橘子你個奧潤傑
二年級應該是剛接復觸作文不制久吧 應該是不太習慣 平時要多積累些。
素材 有專門賣素材作文選的 可以買來看一看 補習班應該沒有必要 孩子還小 不能強求他能夠寫出多麼優美深刻的文章 簡單一些的句子更能讓孩子改變作文中口語話過多的問題 可以養成寫日記的習慣 把每天發生的事記錄下來 時間長了 對作文就有話可說 自然就不覺得難了。
10樓：吳雷震天響
需要，作文佔語文分數的一半，如果這個基礎沒打下來！以後對他的公升學有影響，如果這時候不管，等於斷送他以後的道路！給你提個意見，讓你兒子把字練好。如果字寫得不好也扣分！！！
11樓：手機使用者
不需要，平時多加強課外閱讀，多帶孩子出去玩積累素材，不要讓孩子太累了，不然會產生厭學情緒。
12樓：漠夜輕邪
多讓他看看書 有意思一點的 不要逼他看 他自己想看才看的進去。
給二年級的孩子補課應該補哪些
13樓：
摘要。你好，給二年級孩子補課，主要補兩個方面，第乙個是補基礎知識。
你好，給二年級孩子補課，主要補兩個方面，第乙個是補基礎知識。
什麼樣的基礎知識。
孩子哪門課差，就重點補哪門課。也就是找到知識的薄陸慎弱點在**，追埋悉御根究源好好補一下，系統整彎巖理複習，有針對性的進行補課。
第二個就是補學習習慣。有的孩子並不是不喜歡學習，只是學習習慣不好，導致學習跟不上去。
謝謝你。不客氣
二年級的孩子該怎樣管？二年級不聽話的孩子怎麼管？
多陪孩子，培養孩子自己看書，增大閱讀量。.去參加乙個書法班，練好漢字很重要，卷子會寫得很工整。.數學一定注意計算的準備性，多鼓勵。.可以去參加乙個英語班，英語打好基礎，高年級可以多分些精力去別的科。.有時間可以再學一點樂器或特長。孩子多乙份愛好，生活會更豐富。首先要有耐心，其次要有愛心，更要有信心。...
二年級古詩，一二年級古詩有哪些？
只有人教版的哦 人教版小學二年級全部古詩 贈劉景文 北宋.蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行唐.杜牧 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。回鄉偶書 唐.賀知章 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。贈汪倫唐...
二年級語文風娃娃是個怎樣的孩子，二年級語文風娃娃主要講了什麼內容？
風娃娃是個既乖得可愛，又 傻 得可愛的孩子，他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結果做了幾件壞事，人們都責怪他。風娃娃 是人教部編版小學語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，文中共有三幅圖，八段文字。課文以小學生喜愛的故事形式出現，生動有趣，層次清楚。通過風娃娃既乖得可愛，又 傻 得可愛，生動形...