1樓：轉身的楓兒
na2co3之所以這麼寫，是避免co3放在前面頭重腳輕。一般化學式都是這麼寫，我們讀的時候從後往前。寫的時候也是如此，從後往前，根據化學價判斷原子個數。
如na2co3，na是正一價，co3是負二價，需要兩個na離子才能平。
化學式不用刻意背，只要記住元素和化學價就行了。可以記一些特殊的，如 醋酸ch3cooh（c2h4o2）。化學式不會成為你的障礙的。
2樓：網友
一般金屬在前，例外：ch3coona 這是有機部分的，你先在應該還沒學，所以可以暫時忽略。
至於背化學式。呵呵，這個問題。最好的記憶方法就是多背多寫，畢竟這是死的，記住了也就記住了。有點不負責任的說法，但真的要多練咯。
初三化學的小小問題
3樓：網友
實驗的最後結果是瓶內紅磷燃燒消耗氧氣，使內部壓強變小，但實驗剛開始時，紅磷剛燃燒，只消耗了少量氧氣，但產生大量熱，熱量使裝置內的氣體迅速膨脹，脹大的比例比消耗的比例大的多，所以雖然消耗了少量氣體，但瓶內氣體總體積反而變大了。此時會有部分氣體被擠出，從而產生進來的水比理論值偏大的結果。
初三化學小問題
4樓：網友
加熱器加熱時要小心，萬一失火，一般小火可用__溼布__或 __沙土覆蓋___覆蓋著火的物體；
火勢大時可用__泡沫滅火器___或___二氧化碳滅火器___滅火。電氣著火時 ，首先應 __切斷電源___再使用___二氧化碳滅火器___滅火。
初中化學小問題
5樓：網友
對於你的第乙個問題，有以下兩個原因①首先，如果發生置換反應，則兩個反應物應該乙個溶解，乙個不溶，其次，置換反應時對於酸和鹽而言的，對於鹼則無置換反應。
對於你的第二個問題，首先，a項錯；
做功快是說明功率大。
而機械效率η=w有／w總×100% （w總=w有+w額外)提高機械效率的辦法是增大有用功，減少額外功由此，可以看出機械效率與功率沒有直接聯絡，所以，這句話是錯誤的。
b項錯，如果做功時間很長，而總的功卻很少，則它的功率也不大，故b項錯；
c項對，原因同a，機械效率與功率沒有直接聯絡，；
d項錯，原因也同a，機械效率與功率沒有直接聯絡，cd兩項說得太絕對了。,所以應該選c
6樓：派奇
第乙個問題：首先值得表揚，初中就知道「鐵不是比銅更活潑」，不錯，呵呵。
不過你要想到：氫氧化銅是難溶於水的，相當於沉澱，當然不能與鐵反應啦！
如果溶液形式，比如硫酸銅，就可以和鐵反應了，這個你應該很熟悉。
第二個問題：先得搞清楚功、功率、機械效率的概念：
功：機械功是力對距離的累積；功=力×距離，功=功率×時間；
功率：功率是指物體在單位時間內所做的功，即功率是描述做功快慢的物理量；
機械效率：機械效率是有用功與總功的比值。
所以，從概念來看，功率和機械效率是沒有任何關係的，前者跟時間有關，後者跟有用功有關。
下面來分析選項：a.做功快，功率大，跟機械效率沒關係。
b.做功時間長，不表示做功就快，所以功率也不一定大。
c.功率大跟機械效率沒有關係，所以機械效率不一定高。
d.機械功=功率×做功時間，功率大，時間不長，機械功也不會大。
所以，正確的選項是c。
7樓：one公公升的眼淚
氫氧化銅不溶於水，所以不是溶液，所以不能發生置換反應。
做功越快，功率越大。
b.功率p=w/t,還應說明w的多少。
c.功率與機械效率是完全不同概念。
d.功率是形容做功快慢的。
求初三化學的一些問題
8樓：網友
物理變化：沒有生成其他物質的變化。
實質：保持物質化學性質的最小粒子本身不變，只是粒子之間的間隔運動發生了變化，沒有生成新的物質。
物理性質 物理性質：物質不需要發生化學變化就能表現出來的性質。如顏色、狀態、氣味、密度、硬度、光澤、溶解性、揮發性、導電性、延展性等、熔點、沸點、導熱性等。
化學變化的實質：化學反應前後原子的種類、個數沒有變化，僅僅是原子與原子之間的結合方式發生了改變。例如對於分子構成的物質來說，就是原子重新組合成新物質的分子。
化學性質指物質在發生化學變化時才表現出來的性質叫做化學性質。如可燃性、不穩定性、酸性、鹼性、氧化性、還原性、毒性、腐蝕性、金屬性、非金屬性等。
物理變化與化學變化的根本區別就在於物理變化沒有新物質生成。根據以上敘述然後再對題中給出的資訊做出判斷就可以區分了。
9樓：網友
物理變化：變化中沒有新物質產生，只有形態、狀態的改變。
化學變化：變化中會產生新的物質。（強調變化）物理性質：
不需要發生化學變化就能表現出來的性質顏色例如：氣味、軟硬、物質的溶解性、液體的沸點、晶體的熔點化學性質：只在化學變化中表現出來的性質。
例如：酸鹼性、可燃性、助燃性。
思考】物理變化和化學變化在本質上有什麼不同？
化學變化的實質是：構成物質的分子的原子重新組合，形成了新的分子。
而物理變化的實質：分子間的距離發生改變。
10樓：網友
發生化學變化的跟化學性質有關。就像蠟燭被燒。就是化學變化。液態水變水蒸氣就是物理變化。
區分的話就看他有沒有生成其他物質啊。
11樓：網友
我給你舉個例子：酒精揮發是物理變化，酒精能揮發是物理性質。酒精燃燒是化學變化，酒精能燃燒是化學性質。
12樓：張曉坤
物理性質一般肉眼就能看出來或者能感覺出來，比如兩個鐵塊的質量大小，體積大小等，化學性質要有一些發光發熱的過程體現，比如鋅和鹽酸反映等。物理變化是量的變化，可能物體大小形態變了，但本身物質沒變，化學變化是有質的變化的，鹽酸溶液和鋅反映後溶液裡有了氯化鋅，就是化學變化。
13樓：wang懷玉
化學變化就是反應前後物質發生了變化 或者說有新物質生成 舉個簡單的例子 某種東西燃燒，燃燒之後，比如木頭，燃燒之後木頭沒有了，變化了，所以是化學變化。
而物理變化就是沒有新物質生成 比如水凍成冰 或者冰化成水 都是h2o 只是狀態不同 所以是物理變化。
14樓：網友
化學變化中才能表現出的是化學性質，其餘是物理性質。
有新物質生成的變化是化學變化，否則是物理變化。
15樓：河卵石楓
告訴你乙個簡單的方法：有「能」、「會」、「可以」等字樣的一般是描述性質的。
例如：汽油能燃燒 ——化學性質；汽油能揮發——物理性質物理變化和化學變化的區分關鍵看是否有新物質生成。
這部分因剛學，還沒入門，感覺有點難，正常的，過一階段就好了。
16樓：網友
其實，化學中要記憶的東西很多，在記憶的過程中，要注意它們的區別與聯絡，不要死記，自己多動腦筋哦。一開始學習化學，一定會有很多不懂的地方，但是要堅持住，培養對化學的學習興趣，等知識積累到一定程度，你完全不用上愁化學的學習，你會覺得它很有意思，就會有想要知道的更多知識的感覺，自己就會主動的去學習更多化學知識。
17樓：蔡鵬飛
物理性質是指我們能看到的感覺到的，比方說冷，熱， 它的形狀等。而化學性質是指物質能夠發生化學反應的強弱，物理變化是一種過程比如放熱，放電，形狀改變等。的化學變化也是如此。
化學變化是原子重新組合的過程。
化學，初三化學，快！初三化學 急！
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