熟悉豎笛的快速方法,豎笛的吹法和指法

2025-01-31 12:40:07 字數 2691 閱讀 3317

1樓:葫蘆

樓上的第一段是抄襲的吧。

我過的。說實在的,就乙個星期,你就練好一首歌不出錯,吐音分明,估計老師就很滿意了。加點創意改編也行,我就是這樣的,編個二聲部,總拿高分!

學好豎笛,要了解緩吹 急吹和超吹。

我先發個指法:

低音5:●●中高音5:●●或 ○●

4:○●或 ◐○

通常來說豎笛跨了18度音,是從低音5到超吹音高高「1」,指法上面沒有:○ 初學就沒有必要吹那麼高了,到了以後你發現要用到才試試,如【青藏高原】。低音用力小,用氣少。

高音口風急,用力大一點。

所以:緩吹是指中低音區,急吹是指高音區,超吹較少用,但吹好的話還是很好聽,是指超高音區,【青藏高原】要用到。

吐音有單吐雙吐和三吐,經常用到,許多音開頭都要用「吐」。

假如你用同樣的力度吹音階,你就會發現高音吹不到或者低音吹不好,然後你就會慢慢去調整,不知不覺就掌握了。

2樓:網友

低音5:●●中高音5:●●或 ○●

4:○●或 ◐○

另外你說的」6(下面有點的) 和6(下面無點的)都是 ●●就是一樓所說的平吹和超吹得區別,二者指法雖一樣,但氣流緩急程度不同,吹下面有點的音(即低音)時氣流要緩,表現為口型比較圓,吹下面無點的音(即中音)時氣流要稍急,表現為口型較扁,這要你多練習才能運用自如。無圖。

4:○●或 ◐○

低音5:●●中高音5:●●或 ○●

六孔豎笛歡樂頌指法圖。第一段。

第二段第三段(快音)第四段。

豎笛的吹法和指法

3樓:小橘

豎笛的吹法和指法如下:

吹法:開始。買一支豎笛;組裝豎笛;掌握基本功。

練習吹豎笛。學習正確的發音技巧;吹奏你的第乙個音符。瞭解指法圖。

學習左手的單音;學習右手的單音;向更好的技術進步。練習吹奏高音。學習半音;練習顫音。

和滑奏。以上就是關於豎笛的吹法的簡單介紹。

指法:將學習用左手演奏的音是b。接著兩個要用左手演奏的是c』和d』。

在這些單音右手邊的撇號表示它們是高音。吹奏a:把你的手放在和吹奏b時相同的位置,這次你要將你的左手中指放在從頂端數第二個孔上。

吹奏c』:用你的左手大拇指按住背面的孔,然後把你的左手中指放在從頂端書第二個孔上。

豎笛的好處:練習豎笛可以培養孩子對**的熱愛,提公升自身素質,增加興趣。可以提公升孩子的試譜能力,採用豎笛演奏和合唱教學相結合,提公升學生的合唱能力。

時常練習豎笛可以培養學生建立樂隊的能力。學習豎笛可以給學生多條道路選擇,之後可以走藝術這方面的道路,多一門技術傍身。

豎笛指法

4樓:新東都

1、首先練習最基本的發音,即哆啦咪發嗦啦西哆,也就是圖中所顯示的在c調一行裡的1,2,3,4,5,6,7。黑色的圓圈表示按住這個孔,白色的表示不按。

2、整支豎笛從上到下被分成了四個部分:最上面一層表示豎笛後面的那個孔;第二層表示笛子正面上層的三個孔,分別用左手的食指,中指和無名指按住;第三層的三個孔,分別用右手的食指鏈運,中指和無名指按住;第四層的乙個孔用右手的小指按住。

3、吹氣的時候要均勻,不能忽快忽慢,吹出的氣也不能忽多忽少,始終要保持乙個均勻的速度。(大多是情況是這樣的,其他情況要稍高的階段才會學到)先把這最重要的基礎音練好,可以自己把這幾個音打亂然後再練習其對應的指法,這樣才能夠用這顫喚枝些音節來組成靈動的**。

4、練習好基礎音之後就可以挑選一茄敏些簡單的簡譜進行練習了,如《小星星》。

5、這首《小星星》一定要反覆練習,為後面的學習打好夯實的基礎。在基礎階段可以再練一下這首《美麗的神話》,可以用c調和g調的指法都分別練一下。在這首歌裡,數字上面的曲線指的是滑音,即手指在鬆開笛孔時要從上往下緩慢鬆開,不能一下子猛地鬆開。

吹豎笛的技巧

5樓:涵涵小可愛

吹豎笛的技巧如下。

1、手指拿穩豎笛,把豎笛輕輕放在唇間。

2、舉猛控制氣息神物的穩定並輕柔地向豎笛吹遊答液氣,從而來吹奏豎笛。

3、豎笛後背的孔為0孔,由左手大拇指按住。

4、記住指法後,可吹奏簡單的練習曲。

豎笛教程

6樓:留溶溶

操作方法如下:

左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為孔。左手的。

二、三、四指封堵豎笛的孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方。

不要置於豎笛的下側以免影響左手。

二、三、四指的靈活性)。 呼吸方法:學生在初學豎笛時,氣息應作為乙個難點。

吸氣要從鼻子和嘴角吸氣,吸到胸部和腰部,小腹微微向裡收,以使演奏是有氣息支援的。為使學生感受氣息的運用。

可以把學生分成若干小組,運用對比法感受用不同的氣息吹奏豎笛所產生效果的不同。

比如:分成若干組,有的組感受把一張小紙片放在嘴前,用氣息把它吹動而不能把它吹跑,或體驗把小蠟燭吹動而不能吹滅;有的組體驗吹肥皂不要把它吹爆。

有的組感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上;有的組感受用力把大氣球吹起來等等。通過聽辨各組用不同的氣息演奏出的效果的不同,對豎笛氣息的運用有了初步瞭解,為進一步掌握豎笛的基本演奏方法做好鋪墊。

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