1樓：好好人喲
去買本書：《0-6歲智慧型培育大全》：詳盡地介紹各個階段寶寶的所有特點，並根據各個階段的接受能力進行各方面的訓練，如語言訓練、動作訓練、思維能力訓練、想象力訓練、習慣的培養、交往能力培養等等，所以你有疑惑的問題都在上面分階段（0－1歲、1－2歲、2－3歲、3－4歲、4－5歲、5－6歲）有很詳細的說明，非常非常詳細！
而且針對每乙個階段的特點有很多適宜的親子游戲和小故事，是我買的書中最最受益的書。因為我們初為人母，很多方面都很迷惘，會覺得找不到方向和目標，這本書會讓你更瞭解孩子，從而更好地進行各方面的培養，相信你會受益非淺。
還有就是最好再買一到兩本教育專家的書籍，如知心姐姐盧勤的書如告訴孩子你真棒》、孫雲曉的書如《好父母好方法》、《卡爾威特的教育》，這類書不要多，都是大同小異，基本的教育理念都非常相似，但是也很讓人受益，你最好買本看看，或者借別人的看看都可以。
這樣的不是要得到你的感謝，但是我相信看了我推薦的書你一定會忍不住感謝我的，呵呵！！
2樓：闕鈞
關心孩子，瞭解和孩子有關的，和她做朋友，當然對他嚴格要求也是必要的 ：）
有空去些 親子社群 和其他媽媽**下：）比如。
3樓：網友
近幾年，小學生低齡入學成為乙個日益嚴重的問題。為了讓孩子早上學，不少家長託人情，走「後門」、甚至改戶口，將低齡孩子千方百計塞進小學讀書。據對某市一小學的調查，未滿6歲的低齡兒童已佔班級人數的15%。
那麼，低齡兒童時入學堂後究竟怎樣呢？能否象家長期望的那樣，成為小神童呢？
小玉算得上是低齡兒童中的佼佼者。未滿6歲已學完小學一至二年級的算術、語文，不到上學年齡，家長就把她送進了學校。開始小玉學習還算不錯，可到後來就有些力不從心了，尤其是語文造句和算術應用分析題方面，遠不及適齡學生接受能力強，學習成績逐漸下降。
有關專家認為：孩子提前入學與其思維發展不協調。《學前心理學》將兒童分為先學前期（13）歲，學前期（35）歲，學齡期（612歲）。
研究證明，整個學前期幼兒的思維都處於具體階段，即使是學齡期也只能是抽象思維的萌芽。孩子思維沒發展到一定階段就強行讓其接受暫時無法理解的事物，孩子就可能產生思維障礙，甚至能在孩子思維發展中埋下乙個難以逆轉的「病灶」。若不及時診治、排除，將會對孩子今後學習產生很大的負面影響。
超前入學造不出神童。據現代醫學科學和教育工作者研究表明，學齡前的兒童學習適應雖以記憶和模仿為主，隨意性很大，自覺性和刻苦性較小，而且孩子的智力、性格和興趣愛好有50%60%受遺傳因素的影響，有40%50%受孩子所處的環境和教育狀況的影響，家長們可以根據自己的環境和孩子的實際情況因材施教，不可脫離實際、勉為其難地「望子成龍」、「望女成鳳」。
4樓：我新
在上小學之前先不要刻意的教寶寶一些東西，讓他自由發展，特別是喜歡塗鴉時不要請老師。小學之後每天讓孩子養成好習慣，孩子自然而然就會好起來。
怎樣做乙個好媽媽正確教育好孩子
5樓：愉快的櫻桃小丸子
1、學做鏡子，父母做好表率，每個孩子啟初都是白蓮（出淤泥而不染），後期他們的行為都與父母相關，父母要多些耐心，儘量用孩子年齡可以理解的語言與他們交流。
2、家庭條件允許的情況孩子儘量自己帶，隔代教育一般都會存在差異，因為老人比較溺愛孩子。
3、多多陪伴，陪伴其實很簡單，平時飯後散步或者閱讀，與孩子一起做做遊戲，休息時帶孩子出去玩玩逛逛等，因為在孩子的世界裡父母的陪伴非常重要，一方面可以增進與孩子的感情，幫助孩子養成好的生活習慣，另一方面也便於父母瞭解孩子的成長狀況，對不良的行為即使引導和教育。
4、少些物質攀比，多些精神鼓勵，每個孩子都是獨一無二的，都有自己的特徵，無論我們的孩子在某些方面有怎樣的不完美，作為家長我們都要學會接受，學會引導孩子，不要給孩子貼標籤，讓孩子相信自己，這樣可以建立孩子的自信心與積極的心態。
正確教育好孩子要注意
1、在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。
所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，程桂英老師建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打**給朋友聊天、聽**等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。
2、修正對孩子的期望。
有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標準或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。
家長如果真的要對孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現。
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6樓：童心童趣
1、從小培養孩子有愛心。當孩子還小的時候，他們會學著親近的人，尤其是母親會經常陪伴在其身邊，當母親表現得慈愛時，孩子也會跟著學。在這個時期可以帶著孩子多多親近大自然，也可以帶他們去關愛小動物，都是對於培養愛心有幫助。
2、不要吝嗇表揚和鼓勵。當孩子做對一件事情的時候，母親要學會表揚，這樣會增加他們的自信，也可以幫助他們樹立正確的價值觀。多一次表揚與鼓勵，孩子的自信心會增加，對於以後成長非常有好處。
3、有技巧地討論敏感話題。在孩子到了一定年齡以後，會出現不同程度的敏感期，這是非常關鍵的，在照顧其身理健康的時候，也要更好的照顧到他們的內心，以免形成不良習慣。
4、幫助其養成好習慣。有好的習慣一定要是從小養成的，因為孩子有不懂的地方，這就需要母親的正確觀來進行指導，養成好習慣，對於以後成長與工作都有幫助。
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