1樓：逆襲的阿姆羅
我們的生活離不開鐘錶。檯鐘是鐘錶家族的一員。 檯鐘的形狀像個小房子，小房子上面像一道彎彎的彩虹高高地掛在天空。
鐘面上有乙個凸出的玻璃鏡，我透過玻璃鏡面還看到了鐘上有1~12的數字呢！我還發現兩個「小眼睛」。這「小眼睛」是用來上發條的。
告訴你，它可以連續工作15天呢！因此，它叫「三五」。 它的反面非常普通，中間有一扇小門。
我開啟小門一看，裡面有乙個小鐘擺在左右擺動，擺動一下就一秒。隨著鐘擺的擺動，裡面那些大大小小的齒輪在不停地轉動。時針指向整點時小錘子就會敲銅條几下，發出咚咚的聲音非常悅耳動聽。
鐘錶的作用可大了。它告訴我幾時起床，吃飯，睡覺。給我們帶來很多方便。
早上鐘響了六下，我就起床，晚上我也按時睡覺了。 古人有一句諺語說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。
我知道要和時間賽跑，珍惜每分每秒。
2樓：網忘
鍾寫出了自己的沉穩，但她十分沉重，沒有給人們帶來便利。
表雖然很渺小，但他給人們帶來便利，人們更喜歡錶。
望著鐘錶作文
3樓：四季教育
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的望著鐘錶作文，歡迎大家分享。
又是乙個平凡無奇的夜晚，我坐在桌前，寫著作業。我忽然聽見了周圍「嘀嗒，嘀嗒」的響聲，我環顧四周，看見了掛在牆上的鐘表。秒針在不停地奔跑，時間在飛速流逝。
我望著鐘錶，看著指標有規則的轉動著，聽著寧靜中時間的聲音，想起孔子曾道：「逝者如斯夫，不捨晝夜。」在漫長的時間長河中，乙個人的一生何其渺小，在歷史碼殲長河中，又有多少人留下啟模旅了自己的尊姓大名或者隻言片語。
人活著，究竟為了什麼？是為絢爛的一瞬？無所事事的荒廢？
還是為了什麼？朱自清寫下《匆匆》感嘆時間流逝之快，同時又以此警告那些荒廢時光的青年：時間過得如此之快，怎能浪費虛度？
太陽昇起又落下，鐘錶上的指標不厭其厭地反覆轉動。日復一日，年復一年，我現悄凳已有十四歲，但這些年裡，我又幹了些什麼？
幼時的`我每日在公園、操場上奔跑，那時的我年紀雖小，但每日都在做著熱愛的事，那些事雖普通，對於我而言，卻有不同的意義。而如今的我呢？似乎連在操場上奔跑也是應付考試了，我從早學到晚，晚上回家也要寫作業，甚至週末也不曾真正的放鬆過，上著補習班，見縫插針地寫作業。
這樣反覆反覆的生活，成堆的練習冊，真的只是應付著考試的到來？似乎沒有一點其它的意義？
人若活著只是為了看著鐘錶，數著日曆做無奈的事情，那麼何苦白白走這一遭？難道只是等著塵埃落盡，迴歸土壤？不，我想不是的。
每個人的存在都有意義，就像塵埃雖小，卻也必不可少。而人活著的意義，則掌握在自己的手中，生命雖短，應有熱愛。猛然想起，我有多久未去拿乙隻毛筆，伏案書寫；我有多久未去拿起畫筆，為生活畫下寫影；我又有多久沒有靜坐桌前，彈古琴了？
時間仍在一分一秒地流逝，我似乎明白了些什麼，九歲的表弟已有自己的志向，清楚自己存在的意義，我不免有些懊惱，我為何明白得如此之晚。「嘀嗒，嘀嗒……」時鐘未曾停止轉動，而我也開始重新理解了《匆匆》一文，重新認識了時間。我又走到古琴前，掀開了古琴上的布，彈響了許久未響的古琴……
700字作文《從鐘錶中想到的》
4樓：匿名使用者
《從鐘錶中想到的》
科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內容，它帶給我們許多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發現了許多規律。如地球的旋轉，鐘錶的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。
那天，我的作業早早地完成了，媽媽有事出去了，家裡就剩下我乙個人，一時不知該做些什麼，聽著鐘錶「滴答滴答」的聲音，剛好我學到了鐘錶的運動規律，我心中產生了乙個疑問：為什麼我們自己製作的鐘表擺過一段時間後就會自動停下來，而機械鐘錶總是「滴答」地走著。於是我立下決心，要將它拆開來看看。
說幹就幹，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘錶來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，開啟鐘錶的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細觀察現在鐘錶，這裡面齒輪真多，大的帶動小的，小的連著大的，轉動時發出「嗤嗤」聲，側邊有乙個紅齒輪，還有乙個「t」字型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎麼擰開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終於，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心裡像揣了個小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘錶弄壞了，那我可就慘了。
我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續安裝，根據分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘錶。
通過裝鐘錶的過程，我知道了鐘錶為什麼會一直轉動，是發條連著齒輪帶動指標，只要有人為鐘錶上了發條，指標就會不停地走動，直至發條的齒輪迴歸原位，拆鐘錶真有趣！
啊！神秘的科學，我要更深入探索你的奧秘！
從鐘錶上所想到的寫一篇作文
5樓：網友
只見鐘錶「嘀來嗒，嘀嗒」地走著源。
時間也就追隨著它一分一秒地流逝著。由此，我便想到了那可貴的時間。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，便悄然而去，不留下一絲痕跡，也正是如此，才有了古人的一聲嘆息：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
所以，我們應該珍惜時間，著名的畫家柯羅也很珍惜時間，一位青年畫家把自己的作品拿給柯羅請教，柯羅指出了幾處令他滿意的地方，「謝謝您」，青年畫家：「明天我全部修改。」柯羅激動地說：
為什麼要到明天，你想明天修改嗎？今天的事情今天做，不要等到明天做。」可見柯羅是多麼珍惜時間啊！
時間就是生命，珍惜時間就是愛護自己的生命。
珍惜時間吧，莫等閒，白了少年頭，空悲切！
6樓：匿名使用者
鐘錶對於bai我們來說，早已是du司空見慣，zhi但就在這小小的鬧鐘dao裡，也會。
想到許多的道專理。
鐘錶，由時屬針、分針、秒針構成，它們有條不紊的做著自己的工作，同時又很好的合作著：秒針擺60下，分針擺1下，分針擺60下時針擺1下，時針擺24下就是一天，在這個環節中，秒針、分針、時針相互配合，缺一不可，設想：如果這個環節中沒了秒針，那麼分針就會胡亂擺動，時針也就無法正常工作。
再設想：如果沒有了分針，那麼時針便會亂擺。繼續設想：
如果沒有了時針，那麼就無法得知一天。總之，秒針、分針、時針，它們缺一不可；它們一直在相互配合；它們一直團結在一起。
一些設計都可以如此有條不紊的團結在一起，那我們人呢？ 自古以來，有多少人號召人們團結一致，可何曾有人真正的做到了。不是為爭奪土地，就是為了爭奪權力。
不停地戰爭。為什麼不想想我們團結起來會有多麼美好呢？「團結力量大」這是多麼好聽的話啊！
可為什麼老是做不到團結呢？
小小鐘表都可以團結，我真誠的希望全世界團結起來，共同打造乙個美好的世界。
寫鐘的作文
7樓：騰蛟老魚董
人生是什麼？有人說，人生是乙個逗號，總有寫不完的故事，這樣才充滿希望；有人說，人生是乙個冒號，永遠給人以啟迪，引人思索；還有人說，人生是乙個引號，把經歷中最刻骨銘心的片段給「引」起來，藏在心底，讓它成為前進的動力……
而我要說，人生猶如時鐘。
人生猶如時鐘，他的完美不在於走得快，而在於走得準。
在很多人心中是這麼想的：無論做什麼事，我一定要比別人先完成。同樣，也有很多人是這樣想的：
無論做什麼事，我一定要比別人完成得好。這兩種觀念哪一種更好呢？前者所在乎的是速度，不是質量；後者所在乎的是質量，不是速度。
我認為，人活在世上不應該在乎速度，而要在乎的應該是質量。我們活在世上，應該儘自己最大的努力來使自己要做的每一件事情做到最好。正像時鐘一樣，速度快了或是慢了都不行，必須要「嘀噠，嘀噠」的走出最準，最完美的人生。
高爾基——我相信大家都不陌生。他只上過兩年學，在麵包坊當過學徒，在船上當過洗碗工，當過流浪漢，但他卻始終堅持刻苦學習，練習寫作，終於成了舉世聞名的大文豪。瑞典化學家舍勤，他家境貧寒，13歲時在一家藥房當學徒，為了從事化學研究，他利用空閒時間自學，25歲時就成了傑出的化學家。
我認為他們之所以成功了，完全是因為他們把事情做到了最好。就如同乙隻走的很準的時鐘，踩準了每一分每一秒鐘。才書寫了最燦爛的人生。
在不停的努力中，我懂得了人生其實就是乙個過程，於是，我學會了如何去珍惜人生道路上的一切。
人生就像是退了潮的大海，雖不再洶湧，卻將美麗的貝殼留給了沙灘；人生就像是落了山的太陽，雖不復燦爛，卻把燦爛的星光留給了蒼穹。
關於作文的例證，作文中如何使用「例證法」
人生需要落點的。我也想不出來，下面是我想出來的幾點 環境決定，不知道你聽沒聽說過李斯倉鼠和廁鼠的故事？不知道算不算得上呢。依賴引起危險就多了，比如有一種什麼魚，年輕的時候可以分泌一些東東讓小魚小蝦附在身上，非常的威風，但老的時候沒能力分泌了，這些小魚小蝦的都離開了它，它就活不下去。或者說現在的孩子太...
求助 小學三年級作文題目是 我的同學作文中心圍繞著同學的
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