用演講稿形式作文如何才能出新 15

2025-02-05 09:10:23 字數 3226 閱讀 4616

用演講稿形式作文如何才能出新

1樓:王吧漢

開頭要說明事情的大意讓後寫的有曲折就ok了。

2樓:oo舞彩炫凱

1 立意明確,弄清所要表達的內容。

2 前後聯絡緊密,始終不脫離主題。

3 要有針對性要「上口入耳」。

以上是基本的。

對於出新,你要在選材、文采、文章結構構造上多下點功夫。

演講稿的寫作格式

3樓:花腔蜀黍

發言稿餘明的格亮唯式怎麼豎鍵告寫。

祖國在我心中的作文 演講稿形式

4樓:baby妝瞳

。。。以上和以下省略n個字)

《向你推薦一本好書》作文,最好以演講稿形式。謝謝,急用!

5樓:網友

尊敬的老師、親愛的同學們:

這本書共分為八個部分,描寫了乙隻叫做唏哩呼嚕的聰明可愛的小豬,憑藉自己的機智和勇敢戰勝困難、化險為夷的故事。現在讓我來向大家介紹其中幾個精彩片段吧!

第一部分「唏哩呼嚕歷險記」是我最喜歡的了。講的是在乙個寧靜的夜晚,睡得正香的小唏哩呼嚕被闖進屋子的大狼先生叼走了。這可怎麼辦啊,大狼會吃了小豬啊!

可唏哩呼嚕卻用自己的智慧奇蹟般地脫險了!

最驚險的要屬第二部分「小豬當保鏢」了。一天晚上,唏哩呼嚕幫鴨太太運送雞蛋。走著走著,忽然覺得背後有一雙眼睛在盯著自己。

是誰?原來是乙隻打老虎!不過大家不用擔心,唏哩呼嚕沉著冷靜,最終巧妙地戰勝了可怕的大老虎。

同學們,聽到這裡,你有什麼感想呢?我們在生活中是不是也應該像小豬那樣:在遇到不可預知的危險時,要冷靜面對,想出化解的好方法呢?

第六部分「小豬上學記」也同樣精彩。小豬唏哩呼嚕上學啦!他好興奮啊!

可是你們知道他在學校碰見的第乙個人是誰嗎?天哪,就是小豬出生不久後叼走他的大狼先生啊!你們一定很想知道後來發生了什麼故事吧?

哈哈,暫時保密!

怎麼樣?有意思吧?告訴你啊,自從我看了這本書後,在勞動到一半想放棄時,我的腦海裡便出現了唏哩呼嚕給大象博士連續勞動三個月的情景,想到這兒,我便鼓起勁兒來,把事情認認真真地做完了;在我鬱悶傷心的時候,唏哩呼嚕憂傷時模仿另乙個人的聲音與自己對話,使自己開心的場景便輕輕地浮現在我的眼前,我便一下子開心起來……

看,這本書給我帶來的好處真是不少呢,還等什麼?趕快找來讀讀吧!請記住它的名字——《小豬唏哩呼嚕》。

謝謝大家!

6樓:暴弘桂

眒 呻一舊事是 睚 一直在 天干 相以 疾馳 更有甚者廚櫃工整kj一順暢 加。蚌 舊瞜點明刵瞜。

講文明,講道德,講衛生的作文。最好是演講稿形式。500字左右。

7樓:謝齊香

校園文明需你我共同維護。

未上中學前,在很多人眼中,中學是一片沒有被汙染的淨土,還美其名曰「象牙塔」。但是,真正的中學沒人們想象的那麼「純潔」。在一點一滴的小事上,校園文明正在遭受悄悄地踐踏。

在此並非吹毛求疵,因為許多小事恰恰反映了校園裡的一種風氣和不良習慣,由於念弊我校走讀生很多,自行車、電單車便成了他們往返家與校園豎高隱的重要工具。但車子秩序讓人難以恭維。

讓人頭疼的不僅是這些車子,還有那些無辜的課桌,從小學起,我們就接受這樣的教育:「不要在課桌上亂寫亂畫」。而如今,我們卻忽視了最基本的文明細節。

嶄新的課桌寫著一些無聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的汙言穢語。其實,我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受,也可以和朋友談心來消除短 暫的痛苦;課桌是無罪的,我們不應該那它來當發洩的工具,不應該如此的「汙染」它。

還有值得一提的就是我們的自習時間,還存在著許多問題,午後開始自習時間。許多同學在竊竊私語,不能儘快安靜下來: 有一次在上自習,我們教室倒是很安靜,隔壁卻是像舉行派對一樣,許多同學高聲餘廳言語,笑聲、吵鬧聲不斷。

整個走廊都回蕩著他們嘈雜的聲音。自習時間不是玩耍的時候。他們顯然沒想到對別的同學造成的影響。

還好,雖然類似的小事還有很多,但索性不具普遍性,大部分同學表現很好,校園文明已成為我們心中的「潛規則」,無須督促;即使一部分沒有注意這些細枝末葉的同學,也並不一定「性質嚴重」很可能是一些不良習慣造成的。我在這裡提出只是想引起大家的重視,有則改之,無則加免。中學校園是汲取知識、提高自身素養的地方,我們理應把它建設成為一方更加文明的淨土。

而這,則需你我共同用心去維護。

8樓:凡雪不渝

老師,同學們:

我國自古以來就有「禮儀之邦」的美稱,禮貌是中國人應有的高尚品德,時至今日,禮貌是人與人之間溝通的橋樑,是對別人尊重與友好的表現,是自我良好氣質和內涵的體現。乙個懂禮貌的人無論言談舉止,都能給人留下良好的印象,並處處受人歡迎。在社會里,人是需要彼此尊重的。

如果你今天留給別人是乙個善意的微笑,一句親切的問候,一聲真誠的祝福,或許明天你就會得到別人友好的幫助和無私的支援。總而言之,禮貌是我們生活中不可缺少的美德。

要做到有禮貌並不難,所謂見微知猛陸著,為舞臺上的表演者鼓掌,對幫你把地上的筆撿起來的同學說聲謝謝,向認識的人微笑著打招呼這些細微平凡的小事皆是舉手之勞,但這都是禮貌的表現。若做到這些,就能使自己與別人相處得更融洽,更和諧,更幸福,那麼,何樂而不為呢?

大家都還記得三顧茅廬的故事吧。劉備以他周全的禮數和懇切的誠心感動了諸葛亮,把他請出山。在諸葛亮的幫助下,劉備的實力不斷壯汪知孝大,最終建立了蜀國。

倘若當時劉備一顧茅廬後便不再去拜訪諸葛亮,又倘若他見到了諸葛亮時並沒有以禮相待,那麼東漢末年的局勢就不會是三國鼎立,歷史也許會改寫了。由此可見,「講禮貌不會失去什麼,卻能得到一切」,這句名言的確值得我們深思和付諸行動。

反觀我們的校園,現在同學們又是否真正做到了講文明講禮貌了呢?是否會在與同學爭執間忿忿爆出幾句粗話?是否會在老師從你身邊經過時依然熟視無睹?

是否會毫不留情地打斷別人興致勃勃的談話?同學們,請靜下心來設身處地想一想,如果你就是那些被你不禮貌對待的人,你會有什麼感受?

所以,請尊重身邊的每乙個人吧,從小事做起。對同學友善有禮,見到老師打招呼,不說髒話,這都是我們中學生理應做到的基本禮貌。有人說:

生活裡最重要的是有禮貌,它比最高的智慧,比一切都重要。」是的,當你禮貌地對待周圍的人時,你會發現,你的素困稿質提高了,身邊的人待你更友善了,我們的校園,也變得更和諧了……

雄關漫道真如鐵,而今漫步從頭越」,讓我們從現在起,做乙個有禮貌講文明的新時代中學生!

我的演講完了,謝謝大家!

9樓:邱小p很幸福

可以到作文網去查。

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