1樓:公尺呀呀呀呀
所謂「不能戰勝才能」自古以來就是中國傳統教育文化的一種方式,大部分家庭仍然遵循不聽孩子們的話而要打的教育方式,但這種方式真的有用嗎?大家對此各執一詞。接下來,我們來談談制的看法。
孩子犯錯誤時要輕輕勸誡嗎?還是一拳打長他的記憶力?
現在大部分家庭只有乙個孩子,所以大部分都是把孩子寵上天,罵個不停。孩子說什麼就給什麼,想要什麼,大部分孩子養成壞習慣,父母因為工作忙而疏於管教。因此,認為適當的體罰對孩子的教育很有用。
這裡的體罰不僅僅是盲目地罵孩子,而是在孩子犯錯誤的時候,給孩子講道理,彌補適當的體罰(如罰書,簡單的家務勞動),以身作則,讓孩子知道什麼是對的,什麼是錯的。有些家庭認為孩子還年輕不懂事,但有些小事不能和孩子計較。事實上,這往往是最大的錯誤。
因為大部分孩子在5-6歲就已經有分辨是非的能力,大人們管教好了就能改正錯誤,不能把小錯誤變成大錯誤,孩子們從小受教育就好。長大後,如果習慣已經養成,管教就會變得更加困難。記得幾年前瘋狂流傳的一件事。
一位父親利用棍棒進行教育,使兩個孩子中的乙個進入了北大,乙個被清華錄取,有一段時間意見不一。很多人認為這種教育對孩子來說可能太嚴厲了,但在中國,年輕人承受了太多的壓力。有些是因為高學歷,良好的家庭背景,甚至找不到像樣的工作。
要讓孩子更快地知道事情的對錯,知道孩子生病或累,才能更深地感受到。適當的體罰必須符合一定的道理。教道理是最重要的。
孩子接受的話,心也會增長得更快,成熟得更早,所謂的「棍棒下的孝子」就是這個原因。最後,體罰要適度,獎懲要明確,孩子做錯了事要受罰,孩子是對的。稱讚要稱讚。
這樣可以讓孩子更加深刻地認識到做錯事和做對的事的區別。
2樓:嘉玉玉寶貝
說服教育好。這樣的話可以讓他認識到自己的錯誤。下次也不會再犯。如果打罵的話會讓他產生叛逆心理。會讓你們的感情越來越緊張。
3樓:愛情來了擋不住
說服教育比較好一些,因為孩子犯了錯誤肯定也是無心的,告訴孩子這件事情做錯了,以後不要再犯了就好了,沒必要去打罵。
4樓:陳遠紅紅紅
說服教育比較好一些,如果打罵教育的話很有可能會影響到孩子的自尊心,不利於孩子的成長。
5樓:小豆子子梓
說服教育比較好,這樣可以讓孩子的心理更健康,而且可以樹立正確的三觀,不會產生暴力行為。
6樓:雙魚愛仕達
說服教育好。這樣孩子就會從心裡認識到自己的錯誤,而且孩子也不容易有逆反心理。
7樓:白珍全全全
應該說服教育比較好,因為打罵起不到任何的作用。可能還會讓孩子有一些逆反心理。
8樓:行樂先生
說服教育好,這樣才可以讓孩子明白為什麼不能這樣做,會有什麼樣的影響,讓孩子可以更加健康的成長。
孩子做錯了就得打罵才能教育好嗎?
9樓:在不住
我並不贊同這種教育方式。家長教育孩子主要有以下幾種好的方法:
1.約束自身樹立好的榜樣。
俗話說家長是孩子的第一任老師,身教重於言教,家長首先要注重自身的修養,樹立自己的威信。乙個不喜歡學習喊姿的父母只有吃喝玩樂,乙個不知道該做什麼的父母,乙個品行惡劣、行為粗俗、自私、不尊重老人的父母,就不會培養乙個好孩子。
2.為孩子創造良好的環境。
環境薰陶對於孩子的成長有著重要影響,家長要有意識地創造良好的生活環境與學習環境,培養良好的氛圍,使子女受到感染和薰陶。
3.適當獎勵與懲罰。
當孩子做了正確的值得表揚的事情時,家長應給予表揚與獎勵,鼓勵其繼續堅持。當孩子做了不正確的事情時,家長應選擇合適的方式對孩子進行批評指正,嚴重攔拆時可適當小小地懲罰孩子。不能只有獎勵沒有懲罰,不然很容易陷入溺愛孩子的情況。
不要採取過激的方式。
有的家長認為,「玉不琢不成器」鄭衡絕,「孩子不打罵不容易成才」。所以每當孩子犯錯的時候,不是心平氣和地講道理,而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤,還很有可能會在心裡留下陰影,性格容易變得偏激。
10樓:在什剎海看書的青金石
這個是錯誤的選擇,耐心的講解分析一下錯誤的原因,讓孩子知道錯在**以後遇到類似這個問題就迎刃而解了。
孩子犯錯該打罵還是講道理呢?
11樓:網友
俗話說的好「子不教父之過,」很多時候,乙個熊孩子的背後都有乙個更熊的家長。作為家長,看到孩子不當的行為應該要馬上制止,而不是放縱孩子的錯誤,只有家長們用言傳身教的善良和道德來規訓孩子心山攔中的野蠻,才能夠化解孩子的「熊。」
對於每個年齡不同的孩子來說,我們也要有相應的對策。
0~2歲:這個時期的孩子經常犯錯,我們也都早就習慣了,因為他們並沒有認識到正確和錯誤到底存在什麼區別,這個時候他們確實是處於乙個是非不分的地步。這個時候我們需要正確的引導孩子發展,不能夠隨意責罰孩子。
長期的指責孩子,容易影響孩子正常的心理發育,這個階段的孩子犯錯的時候,我們只是需要告訴孩子什麼是正確的,什麼是錯誤的這就足夠了。
2~5歲:這個年齡段的孩子也已經開始樹立了正確的是非觀念,在面對孩子做錯事情的時候,我們只要指出孩子的錯誤,改正錯誤也就足夠了,依舊不要指責孩子。如果指責孩子的話,這個年齡的孩子正在處於第一次的叛逆的時期,我們指責孩子只會增加孩子的逆反心理,會讓孩子和我們對著幹。
比如說我們讓孩子不要在室內玩水,孩子或許就會趁你不在家的時候,故意在室內玩水。
5~12歲:當孩子到了5歲以後,他們已經能夠認識到自己的錯誤了,也明白自己什麼事情可以做,什麼事情不能夠做。屬於,他們這個年齡犯錯的話,說明他們是在明知故犯,所以,在孩子犯錯的時候,我們最好還是不要指責孩子,而是讓孩子學會在自己犯錯以後,對自己的過錯承當責任,這才是5歲以後的孩子需要做的,而且是需要孩子獨自來承擔錯誤。
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的確如你所說,犯錯不可怕,關鍵是如何對待錯誤,但是 永遠不犯錯並不是一件好事 因為不犯錯就沒有創新 不犯錯就沒有進步 而這樣的不犯錯本身就是一種錯 犯錯不可怕,可怕的是你明知道是錯的,也口口聲聲說著改,結果還屢屢犯錯,然後就說我改不了 剋制不住 諸多借口 犯錯誤可怕嗎,犯錯誤並不可怕,關鍵是如何對待...
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看犯了什麼錯,如果是小錯,說說便可,如果是大錯,要批評他,罵他,教他不能這樣做,講道理。慢慢培養 當你的心被觸動,被感染時,你會怎樣表達呢?以 我的心為之一震 為題,寫一段話 100字左右 有一天,只有我一個人在家,爸媽都去去上班去了,我要燒水來喝但玩手機沒有注意時間不小心把廚房的灶臺炸了,那個是以...
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別別別,不行,你孩子在小一點可以大一點也可以 這個階段不可以,這個階段到15歲別老罵他說什麼的 錯可以改 心平氣和的說嘛 不是殺人放火的大事,誰不會犯錯嘛 你要知道你的孩子能理解你是對他好麼,他絕對是害怕你,不僅疏遠了你哈,雖然不會太久,但是他心理上可能會有陰影的。犯了很大的錯誤可以這樣,但也時間不...