1樓：汗曉靈
國有國法，校有校規。如張三可換，李四可否？都輕易可換真成了流動班級恐怕家長你也不樂意了。
因為換班幾乎不可能，再說換班是逃避現實，解決不了您孩子的問題。那麼，如何做孩子思想工作呢？是不是自己的問題了？
反思一下，自己的行為是不是讓所有人都不舒服？自己該不該調整一下自己？這種情況下，不要太關注人際關係。
學生第一要務是學習，成績提高了，相信人際關係會有改善。
<>你是否在孩子成長過程中幫孩子解決了太多問題，而造成他遇到問題不會解決問題了呢？而且會形成習慣，以後只要不適應就去換，換不了怎麼辦？孩子失去適應的能力，未來如何融入社會？
告訴他或她，逃避不是辦法，問題不是出在班主任和同學們的身上，而是出他或她的身上！可以理解為班主任處事粗暴，但與同學也難以融合，這就不一定是班主任的問題了。難道大家都錯？
總之，全方位瞭解他人，才會發現他人的優點和長處，才能與人建立良好關係。私下和班主任溝通就可以了。反之，難度不小。
這種以我為中心的孩子長大了沒出息的，必須讓他改變自己適應群體和社會以及善待每乙個人！等孩子說的時候再。愛，是陪伴，是給孩子空間，是給他思考和解決問題的能力的成長時間。
如果很多孩子都提出調換班級呢？學校不可能滿足一些家長和學生的所有要求的。換班就是逃避問題，要自己適應同學和老師，也是成長的經歷和必經過程！
過段時間就好了！如果換乙個班級還會出現這個問題怎麼辦。如果總是感到周圍的人不能相處，實際上是自身出現了問題。
2樓：明使天
如果實在跟不上老師的節奏的話，我覺得是可以轉到低水平的班級，因為如果一直跟不上節奏，孩子的學業成績下降，自信心也會下降，很多轉到低水平班級之後，孩子在跟得上老師節奏的情況下才能夠學得好。
3樓：職場導師陳元芳
應該，我覺得還是應該給孩子轉班。因為如果孩子繼續在尖子班裡面上課的話，會越來越跟不上老師的節奏，反而會適得其反。
4樓：韓諾諾
當然應該，跟不上學習節奏的話，被甩下的課程就會越積越多，反而不如轉班把知識學完整。
這個班老師和那個班老師不順眼能把孩子轉過去嗎,
5樓：
摘要。我覺得如果不是非常必要，儘量不要這樣做，因為，臨近這一學期結束還有兩個月的時間，孩子再轉到新的班裡，適應新的老師，壓力會很大。另外，新班裡裡的孩子跟孩子之間，都足夠了解了，日常相處習慣或者做伴模式已經形成了，孩子人生地不熟的，容易有人際交往的心裡壓力，這都不利於他接下來兩個月的學習，因為，這些東西會在他心裡佔據。
這個班老師和那個班老師不順眼能把孩子轉過去嗎，親，您好！很高興為您解答！
請問你能具體描述一下對老師看不順眼的原因麼？好更好為您服務哦！
正好，我也是一名小學老師。
一譽纖般情況下，是不太好轉的，除非，您跟老師直接衝突比較大，學校介入了渣虛敗，為了平息您的怒氣，才有可能如顫給孩子換到別的班裡。
問一問自定義訊息】
我覺得如果不是非常必要，儘量不要這樣做，因為，臨近這一學期結束還有兩個月鬥鎮的時間，孩子再轉到新的班裡，適應新的老師，壓力會很大。另外，新班裡裡的孩子跟孩子之行攜間，都足夠了解了，日常相處習慣或者做伴模式已經形成了，孩子人生地不熟的，容易有人際交往的心空帶粗裡壓力，這都不利於他接下來兩個月的學習，因為，這些東西會在他心裡佔據。
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希望我的能夠幫助到您！祝您生活愉快哦！
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