陶行知在什麼情況下說的「人生辦一件大事來，做一件

1樓：有嫚邇

這並不矛盾，陶行知先生說的大事是指理想，人要有理想，才不至於活得渾渾噩噩；人們常說的平平淡淡才是真，是說生活是一點一滴的，做人做事要腳踏實地，一步一步。建議樓主看看路遙的《平凡的世界》，其中主人公孫少平說的，我們都是平凡的人，但要從這平凡中做出不平凡來。

2樓：枚樂悅

教育家陶行知，為民族興衰，國家昌盛，民眾安樂的教育事貢獻了寶貴的生命，留下"人生為一事而來，應當做一事而去，你年當力強，有國當報，有民當愛，豈可輕死？"的致利名言。

陶興知所處的時代，正是國家動盪不安，烈強橫行，人民於水深火熱，祖國大地烏雲遮天，一些熱血青年或以科學救國，或以醫學救民為願，紛紛走出國門，尋求興邦星火。

少年強則國家強，唯其如此，陶興知才發出"年當力強做一事，有國當報，有民當愛"的驚世吶喊！

陶行知在什麼情況下說的「人生辦一件大事來,做一件大事去。」

3樓：找個人陪

自我警醒。1．行是知之始，知是行之成。 2．教育是立國之本。

3．人生辦一件大事來，做一件大事去。 4．千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。 5．與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。

6．真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。 7．農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富羨培強；人類不重師，則世界不得太平。 8．所謂健全人格須包括：

一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本；二、人生所必需之知識技能；三、強健活潑之體格；四、優美和樂畢皮之感情。 9．手和腦在一塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。 10．鄉村師範之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。

11．活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五穀。他教人人都能自立手派差、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。

12．想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，乙個個的發現出來。 13．教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。

不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。 14．要把教育和知識變成空氣一樣，瀰漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。 15．破即補。

汙即洗。勞即謙。亂即理。

債即還。病即醫。過即改。

善即喜。行即思。倦即息。

信即復。帳即記。 16、義則居先，利則居後；敬其所長；恕其所短。

17、捧著一顆心來，不帶半根草去。