1樓：網友
面對孩子的不良行為，為何家長不能進行棍棒教育？因為進行棍棒教育很容易的激起孩子的逆反心理，你打他，他可能更要這麼幹。所以，面對孩子的不良行為時，我們應該循循善誘，而不是一棍而下。
孩子出現不良行為肯定時有原因的，相對於進行棍棒教育，我們跟應該的時去找出孩子為什麼會變成這樣，一件事情的發生可定是有原因的。所以，我們可以通過詢問老師，孩子的同學去尋找孩子出現不良行為的原因，這相當於在根源上解決問題，杜絕孩子下次還會出現的因素，要是我們一味的進行棍棒教育，孩子可能在我們的面前，表現的十分的乖巧，但是一旦不在我們眼前可能就是另一種狀態了。
為了杜絕這樣子的事情發生，我們不應該使用棍棒教育。我一直覺得打是無法解決任何問題的，要是可以的話，第一次世界大戰和第二次世界大戰早就將所有的問題都解決了。我覺得棍棒從來解決的就是表面的問題，深層次的根本問題從來沒有被解決。
所以家長不能進行棍棒教育。
棍棒教育下出來的表現，我覺得是十分的危險的，因為孩子在棍棒之下將所有的不好都潛藏起來，我們根本無從發現，他要是沒有隱藏起來，我們是可以看見的，我們因為看見了所以才可以進行糾正，要是孩子在棍棒教育之下，將不好的全部隱藏，其實這相當於為未來埋下了一顆炸彈，這是十分的不好的。所以說家長是不能進行棍棒教育的，我們教育的方式不應該靠打，打是不能解決任何問題惡的。
棍棒教育下出來的孩子還有可能自卑，因為孩子出現一些錯誤就打，久而久之他就不敢了，不敢幹一切事情，包括交朋友，之後就一步一步的封閉了自己，所以家長不能進行棍棒教育。
2樓：鄉鎮女董事
因為現在不是棍棒底下出孝子的時代了，孩子的反叛心理特別強，你越打他越叛逆，可能最後還會跟父母產生隔閡，最好的辦法就是找他談一下心，讓他自己認識到自己的錯誤。
3樓：柳葉眉梢心兒俏
因為棍棒教育只會讓孩子更加有逆反情緒，將來孩子無論你說什麼，他都不會聽你的，正確的方法是去開導和引導孩子要和孩子去做朋友，瞭解孩子的內心。
孩子不聽話，進行棍棒教育可以嗎？
4樓：覺覺淺說教育
打罵孩子的初衷，無非是覺得他們犯了嚴重的錯誤，希望他們能有所改正。出發點是好的，可打罵的方式並不好，反而容易適得其反，讓孩子更加叛逆。打孩子不是萬能的，就算他們最初「屈打成招」，後來也會叛逆張揚。
單從教育層面來說，對於嚴重性的錯誤，還是可以棍棒教育的。原則性錯誤屢教不改：騙人、偷東西、以強欺弱等等，都是可以嚴肅教育的。說的再多，孩子也可能聽不進去，同樣的錯誤還會繼續。
最好的辦法，就是狠狠的「揍」一頓，讓孩子知道這是原則性問題，是父母的底線。小錯誤可以批評，甚至忽略不計；但是大錯誤不行，必須要為自己的錯誤付出代價。
當然，關於打孩子也是有原則的。不提倡父母打罵孩子，但對於觸及底線的錯誤，還是可以特事特論。總而言之就是一句話：
可以打孩子，但要注意方式和分寸，切勿加深親子間的矛盾。
打罵孩子的原則，一定要謹記：
1、就事論事
只針對孩子嚴重的錯誤進行教育，也就是所謂的「就事論事」原則，任何時候都不要翻舊賬。而且非必要的情況，不要打孩子，這也是基本的原則。要學會區分孩子的不小心和故意，切勿直接給他們貼標籤。
2、不當眾打孩子
哪怕做了錯事，也請父母堅持「不當眾打罵」，保護好孩子的自尊。很多父母光想著教育孩子，卻忽略了他們的心理健康，當著眾人面去教育，會讓孩子特別窘迫，甚至有些難過，面子和自尊碎了一地。
3、不能以「打」為先
說真的，孩子知道自己犯錯後，內心多少都會有些害怕，因為他不知道父母會如何懲罰自己。僅憑這一點，就說明孩子還有改正的餘地，父母沒必要事事都打罵他們。很多時候，打罵的次數多了，反而沒有那麼管用。
打孩子可以，但一定要注意方式，父母不能肆意妄為。要知道，打不是目的，認識錯誤和改正才是目的。
5樓：熱心學生喬木
孩子不聽話，也不可以進行棍棒教育！
現在很多家長心裡面想著說要對孩子好一點，比如「君子動手不動口」畢竟對於孩子來說語言的暗示或許會更好一點。可是實際情況是，一看到孩子犯錯誤，父母還是會控制不住自己，然後對孩子大打出手。只是在這樣的情況之下， 孩子可能就更加的崩潰。
棍棒教育對孩子的影響很大，具體體現如下：
1.父母過分使用棍棒教育，會影響到孩子的身心健康
2.父母對孩子過分暴力，有可能影響到親子關係，從而讓孩子性情冷漠
孩子其實對父母內心是充滿了憤恨的，因為這一次毒打。可能並不是因為父母打孩子的時候有多麼的疼，而是父母表現出來的態度，讓孩子感受不到任何的寵愛、憐惜，就像是對待乙個仇人一樣。
久而久之，要是被打的時間久了，看孩子越來越冷漠，父母還以為是自己的打罵起了作用，實際上是孩子內心對於父母沒有任何的期望，甚至想要逃離。
出現這種情況，對於孩子的發展並不利。乙個不完整的相處模式，只會讓孩子更加的痛苦。
3.「棍棒教育」之下，孩子也會變得更加暴躁
比較暴躁的父母養育出來的可能是更加暴躁的孩子，相信大家一定了解這句話。孩子在潛移默化的環境之中發生變化，而大部分接受到的是父母的影響。
4.「棍棒教育」之下，孩子會變得更加懦弱
棍棒教育不可取，想要教育出來優秀的孩子，父母得懂得「彈性」教育！
提起彈簧我們都十分清楚，你使勁的按壓，他就會往下一點。要是不按壓，就會非常的鬆弛。可是彈簧的出現，還是在適度按壓之下幫助一些器械完成工作。
教育孩子也是一樣，我們應該在需要的時候按下去，讓孩子在父母的掌控之下。等到覺得孩子可以自由思考、自主決定的時候，就放手。
下面是一些小建議：
懂得和孩子和諧的相處
或許一些父母確實比較習慣河東獅吼、大嗓門，因為自己的父母也是這樣教育孩子的。但是我們必須清楚自己這樣做只會讓孩子更加的痛苦，所以必須做出改正。
給孩子一定的空間
許多父母總是擔心自己的孩子遇到危險，或者是在做一些不利於他個人發展的事情。在這樣的觀念趨勢之下，就會把孩子關在乙個密閉空間之內，無法呼吸。
孩子想要表達自己的慾望也不敢，而人是獨立的個體，父母應該給予孩子這種權利。特別是彈性教育之下，在孩子有能力處理問題的時候，就應該放手讓孩子去做。
小結：
教育孩子也是一門大學問。很多時候用心的教導比棍棒教育效果更好，所以我們應該學會彈性教育，抵制棍棒教育。
6樓：解開心結不再迷茫
當然不可以。在我們古代奉行的是棍棒底下出孝子，但事實上效果並不明顯，並且還有很多的***，所以我們不能進行棍棒教育，主要的理由如下：
第一，孩子頑皮是天性，除非你站在孩子的角度去思考問題，否則孩子就不可能完全聽話，因為他有自己的天性，在長大的過程中，會有自己獨立思考問題的能力，所以孩子不聽話是一種正常現象。這個時候，如果我們對他進行棍棒教育，孩子會產生恐懼感，表面上會聽你的話，但心裡不以為然，所以表現出來就是反反覆覆，然後說各種謊言來逃避父母的懲罰。
第二，孩子不聽話不能用棍棒教育，棍棒教育的後果非常嚴重，經常被打罵的孩子自信心會嚴重不足，或者說表現出很叛逆。正確的做法是，家長平時就應該和孩子做朋友，當孩子犯錯的時候家長給孩子好好溝通，讓他們明白錯在**，只有讓孩子意識到自己的錯誤，孩子才會真心的改正。
第三，棍棒教育會影響孩子童年的快樂，有人做過比較，乙個常年被打罵的孩子，長大以後不願意回憶他們的童年，並且對自己的父母沒有一點好感，提起來都恨得牙癢癢的，能和孩子做朋友的家長，孩子長大以後對家長特別孝順，因為他們感到自己的童年很快樂，也特別留戀那段時光，因此更願意為年邁的父母付出。
奉勸喜歡棍棒教育的家長們，不要依著自己的脾氣打罵孩子，那樣會給孩子造成身體上和精神上的傷害。
7樓：瑤瑤夜語情
孩子不聽話進行棍棒教育可以嗎？我個人認為孩子不聽話進行棍棒教育不可以。難道你現在還相信棍棒底下出孝子嗎？
如果孩子不聽話，你每次都拿棍棒教育。孩子還小的時候，你打上一頓兩頓挺聽話的。等孩子慢慢長大了，他什麼都知道了，你再打他，他可能會反抗，那麼你還要拿棍棒教育嗎？
你教育出來的結果只有一種可能，那就是他不懂的其他解決問題的辦法，會學父母一樣，解決不了的問題就暴力解決。
乙個經常被打罵長大的孩子，他的情緒很難控制，面對困難或是難解決的問題的時候，他特別容易崩潰或得抑鬱症。因為你給他的教育就永遠是打他罵他，沒有教他處理事情的有效辦法。等孩子長大了，你覺得這樣的孩子會孝順你嗎？
有些脾氣暴躁的孩子，父母把他們養大了，父母老了，幹不動活了，他們甚至會毆打父母。
所以棍棒底下是教不出好孩子的，有問題或他做的不對了，你可以慢慢教他，告訴他怎麼樣做是對的，或者是你陪他一塊做這件事情，讓他明白事情該怎麼解決，你也可以去引導他，讓他自己去處理事情。慢慢長大了，他就會有乙個清醒的頭腦，做每件事情之前都會把事情理順了，慢慢去做。所以我個人認為孩子不聽話，進行棍棒教育是不可以的，因為孩子是教出來的，不是打出來的。
過度的棍棒教育會使孩子留下心理陰影，家長想要教育好孩子該怎麼辦呢？
8樓：鮑若為文章
有的家長喜歡用棍棒教育來使孩子屈服聽話，因為這些家長正是在這種教育方式下成長的，會選擇這種方法雖是情有可原，但如今更講究的是科學教育，適當的棍棒教育可能會有效，但過度的話只能引起孩子的反抗，還會給孩子留下心理汪大陰影，那麼想教育孩子的話該用什麼辦法呢？
想讓孩子真正成長的話，首先在孩子犯錯的時候，要讓孩子第一時間認識到自己的錯誤。因為很多孩子對錯誤的定義並不明確，當他們犯錯的時候甚至不知道自己錯在**，所以家長想要教育孩子的話一雹棚定要從這點出發，讓孩子認識到自己的錯誤，才能避免下一次犯錯
大部分的家長在孩子犯錯時，會用責罵或者是打罵的方式教育，但是實際上這種方式對源陵則孩子成長道路沒有好處，反而可能會在孩子內心留下心理陰影，所以在教育孩子的時候，最重要的是立足實際去教育，也就是在孩子犯錯的時候，要讓孩子瞭解到錯誤的根本原因。
大部分家長會將棍棒教育用在孩子犯錯的時候，當孩子惹怒家長或是做錯事情，家長就會採用棍棒教育的方式令孩子聽服於家長。但我們應該要將孩子所犯的這些錯誤分開來對待，有的低階錯誤可以讓孩子自己思考，一些比較嚴重的錯誤就需要讓他正確對待，並且如果下次再犯，就需要進一步教育孩子，但對於孩子第一次犯錯而言，不必太過嚴厲地指責，因為這時的孩子可能還不明白錯在**。給予孩子犯錯的機會，也是讓孩子有機會改過自新。
要教育好孩子，我們就要學會抓住根本問題，有的孩子犯錯可能只是想用這樣的方式來引起家長的關注，或是想要用這種方式探索某些問題。在家長看來他們的做法是做錯了，但如果家長能夠找到他們的根本問題，也能夠更加針對性的幫助他們解決，但一定要保證孩子他能夠接受家長的教育，因為有的孩子在家長教育他們的時候，會感到非常的低落，或者是情緒會出現微妙的變化。
所以家長教育的時候，一定要學會抓住孩子的根本問題，同時要關心他們的情緒變化，當孩子呈現出比較焦躁、不耐煩或是傷心情緒的時候，我們就應該及時停止，這能避免為他留下心理陰影，同時也能進一步的教育。教育的根本是為了讓孩子成長，所以我們一定要立足於實際，找到根本問題，才能夠真正解決。
智慧的家長在孩子出現不良行為時，怎麼扼殺不良萌芽？
想要扼殺這種不良的萌芽，就應該用現在去教育孩子，孩子 錯了就應該從 開始教育，然後家長應該給予正確的引導，而且家長一定要以身作則，讓這個錯誤扼殺在搖籃裡。智慧的家長在孩子出現不良行為時，這樣做可以扼殺不良萌芽，首先家長要保持良好的態度跟孩子進行溝通，適當的找點東西進行描述式表揚孩子，及時他在做出不良...
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