家教每天來讓孩子複習好還是預習好,最好應該怎樣?
1樓：司吉拉
就讓我這個補過無數次課的學生來吧。
一、家教的任務是什麼？
請家教有兩種原因，一補差，二提優，我建議您與老師聯絡，瞭解老小的情況，好好分析。（如果老小在叛逆期，最好不要讓他知道，呵）
二、根據您的用語可知，您不是專業戶（笑）。
首先從老師的資質說，好學校的，關注上課情況即可，比如老小的專注程度（自己觀察！這與老師的用心程度有關）、是否用統一的***的教輔用書等等，其次是家教費（再笑）。
至於預習與複習，我認為，指導或系統的或專題的或板塊的複習是老師該做的，預習就要看您老小的了，如果說老小聰明，那要注意他思想是不是很會漫遊，提前的話，上課的確容易，但其他人速度慢，課堂參與度下降，就會開小差…
所以我與所有的老師一樣，如果不是上課積極分子，不要提前上！要分清楚，預習與提前上新課是不同的。）
最後（我懶了，也忘了要說什麼），效果要從老小的信心程度上看！
家教的作用形象說，就是填補和增加。 也直接可以與家教交流。
多做做有用的題目啊，比如基本的、提高的型別題，綱目要清楚。
鼓勵老小多提問總結啊！
我偏題了啊……揉頭，反正想再問問的話也可以再問我。
2樓：寒蕭嘉
最簡單精煉的，就是：
如果你孩子成績不錯，學校上課能聽懂，就讓家教做預習吧，這樣到在學校講的時候孩子就比較熟悉，當複習一遍。
如果孩子成績比較差，就做複習的，讓他一點點學好，不要前面的都沒學好就想去學後面的。
3樓：一起去看流星淚
最好是先複習，再預習。
做家教如何幫孩子預習高一課程
4樓：網友
第一，先幫他回顧一下初中的知識，語法等，這樣可以摸清他的掌握情況。如果初中的知識掌握的太差，應該先把初中的內容先輔導一下。
第二，預習高一課程就是要把高一的教學內容輔導一遍，單詞，課文，語法，知識點，並配有練習題，因為現在上課講的很快，如果他底子不好，不太容易跟上，你現在給他先講一次等上課的時候他就很容易聽明白了。
第三，你先了解一下他比較感興趣的學習方法，不要一味的枯燥的講知識點就行了。
5樓：網友
找出原因，因材施教，多激勵，重點複習高二課程。
6樓：芊澤花雨
你竟然能找到家教，5555，我怎麼找不到啊！！！
7樓：吖吖蕾
理科的話最好幫她複習下初中知識，先講些基礎性知識，然後再加深些。我個人認為。
到底該不該幫孩子預習複習功課
8樓：匿名使用者
不該幫孩子預習複習功課，但可以指導孩子複習 的。
1．複習的方法是根據記憶規律來的。
人的記憶規律包括：一次記憶不能保證記住所有的東西，但是也不會忘記所有的東西；記憶的遺忘率在記憶學習後的3天達到最低；在合適的時間進行重複記憶，效果會更好。根據這些規律，父母們可以找出孩子複習的規律。
一般是在當天就開始進行復習，然後以3天作為乙個時間段重複的增減內容進行復習。
2．複習也是有著一定原則的。
最新原則，即當天就要對知識進行復習；階段原則，即每經過一段時間就要對所複習過的知識進行系統地再複習一遍；科目原則，對於文史等內容，複習主要集中在記憶和體會上，而對於理科以針對練習為主。
父母們不能把孩子複習的事情全都推給老師，要及時與孩子交流複習的認識，並適當檢查孩子的複習成果。有能力和時間的家長還可以為孩子出考題，考核孩子的知識。
家長應該先陪孩子預習教材嗎？
9樓：網友
一、選擇妤預習時間。
這裡所指的預習時間是課前預習。課前預習最好安排在做完當天作業的剩餘時間裡，根據時間的多少來確定預習內容的深度和廣度。當然，也可以安排在其他課餘時間裡預習。
我們學校預習的原則是住校期間，晚自習為預習時間，不住校期間在家預習。總體說來，語數外每天都要有預習任務，理化每週兩次預習任務，政史地生每週一次預習任務。
二、整體把握預習內容。
預習時，先要把預習設計快速瀏覽—遍，使自己對新課心中有數，初步感知新罩卜枯課中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然後帶著這些問題細讀第二遍。
三、帶著問題細讀第二遍。
通過第—遍對新課文的快速瀏覽，自己對新課的內容已有了初步瞭解，然後帶著第一遍瀏覽時發現的問題和預習設計中的任務，認真細讀第二遍。閱讀第二遍時，速度要放慢一些，一邊細讀，一邊思考與理解，遇到不明白的地方，要停下來反覆思考，對不認識的生字、生詞，要立即查工具書搞明白，實在搞不懂的問題，就把它記下來帶到課堂上，聽課時再去解決。
四、要邊閱讀邊記筆記。
在書上做筆記，就是邊細讀，邊在書的空白處或有關內容下圈點勾畫或批註；在筆記本上做筆記，就是—邊細讀，一邊把重點和不懂的內容綱要記在預習筆記本上。
五、要找出重點和疑點。
預習中，—定要把新課內容的重點和疑點找出來，然後把重點和疑點帶到課堂上去，在此之前要把自己的疑惑彙總給組長，課代表，以使教師做到心中有數。課堂上當老師講到自己所物洞找的重點和疑點時，一定認真的一邊聽、一邊思考，聽出老師講解的思路。經老師講解後，有些問題仍不明白，就要抓緊時間和機會向老師發問，直到把預習中找出的疑點弄明白為止。
六、閱讀與查資料相結合。
在預習閱讀過程中，對不認識的生字，不懂的生詞和不懂的內容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書上注音、註解。
七、獨立思考發現問題。
預習成敗的關鍵，就是能夠獨立思考，發現問題，提出問題。預習中要先思考，後查資料；先發弊滲現問題，後提出問題；先看清意思，然後再做筆記。
如何幫孩子預習和複習
10樓：響亮的名字幫卡
這個怎麼幫啊，他自己要學會適合自己的方法。
1、高效複習要梳理自身習情況課本基礎結合自做筆記、試卷、掌握薄弱環節、存問題等合理配間針性、具體點點攻克、落實哪塊內容掌握花點間複習候要系統化要東西啥都沒複習 2、習掌握速讀記憶能力提高習複習效率速讀記憶種高效習、複習其訓練原理於激腦、眼潛能培養形眼腦直映式閱讀、習式速讀記憶練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》用軟體練習每月間閱讀速度提高倍記憶力、理解力等相應提高終提高習、複習效率取績閱讀、習效率低練習 3、要整合知識點需要習資訊、掌握知識類做思維導圖或知識點卡片讓腦、思維條理清醒便記憶、溫習、掌握同要新知識已知識聯絡起斷糅合、完善知識體系能夠促進理解加深記憶 4、做題練習：做題練習少要味題海戰術自搞塌糊塗做題候堅決獨立完、杜絕抄襲、杜絕題海戰術試題永遠做完題型限要反思、歸類、整理應解題思路遇錯題（粗做錯、做罷）能些錯題收集起每科目都建立獨立錯題集（錯題集要歸類）我進行考前複習候重點複習象保證再同問題再錯、再丟 複習要階段性總結解自近習情況進行調節完。
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