1樓：今天的你很好看
很多的網友都認為老師是無私的，但不是這樣的，有很多的老師都非常的自私。有的老師的學生家長如果給他送了禮的話，他就會格外的去照顧這個學生，如果說學生是他喜歡的話，他也是會格外的去照顧學生的。而有的孩子在學習的過程當中即使自己的成績很好，但還是受不到老師的喜歡。
其實我們在學習的過程當中，沒有必要去關心老師對自己怎麼樣，只要自己學習好就行了。老師是不可能做到一碗水端平的，有的很多老師他們的偏心都會讓學生覺得非常的無語，也是沒有必要去因此而傷心的。我們在學校是要去學習的。
如果老師真的做的太過分了的話，就要及時的去告訴校長，或者是告訴家長這樣的事情也是不能夠去忍受的。作為乙個老師，如果總是去逼迫自己的學生，或者是給學生找一些麻煩的話，那麼這個老師我們肯定是不能夠去關注，也是不能夠去原諒的。如果長時間以往的話，很有可能讓孩子越來越覺得學習無聊，同樣的也覺得學習是一件非常不好的事情，畢竟沒有人喜歡自己，久而久之就會讓孩子變得越來越不好了。
我們要做到的就是如果老師做的太過分了的話，那麼就要去告訴自己的家長。而且很多的老師在學習的過程當中也確實是做的有些過分，就比如說他們會更偏向於一些給他送過禮的學生。或者是更偏向於一些她喜歡的學生，如果總是這樣的話，那麼我們也是沒有必要給老師面子的。
畢竟做了乙個老師肯定要做到無私的每乙個學生也都是交了學費去學習的，如果老師總是格外的去虐待孩子或者是偏心的話，那麼肯定是無法去同意的。
2樓：零攝氏度
老師偏心的心理很嚴重，我會因此而傷心的。因為老師偏心的話，沒有給同學們一定的平衡性，讓他們享受到資源的公平，公正。
3樓：努力答題的小珂
會的。其實我知道老師都會對好學生態度更好一些，認為學習好的學生很棒，但是老師的偏心就是會讓我很難過，認為自己沒有受到關心，那種被輕視的感覺確實會讓我很傷心。
4樓：乾燥溫度
我不傷心呀，正因為自己的不夠優秀，所以才不能讓老師偏心於自己，所以我一定會更加努力的吧。
5樓：小
我覺得很難過，老師會對我白眼，做一些傷害我的事情。她也不給我發試卷，分明就是一種特別壞的做法。
6樓：在太平湖跳華爾茲的普洱
我跟覺得我是會傷心的。在求學時期能得到老師的認可，親近是一種鼓勵，我們都希望老師稱讚我們，能夠給多一些愛的鼓勵。
7樓：布丁
會的，因為老師在學生的心目中就是權威的存在，如果他過於偏心的話，我會很失望且不再喜歡他的課了。
老師偏心怎麼辦?
8樓：中公教育
站在學生的角度，如果說你確實發現老師偶爾在處理事情的時候，存在有失公平的現象，你也不必急著為老師貼上乙個「偏心」的標籤，這樣的評價，不僅對老師有失公平，也會影響到後續你對老師客觀正確的評價。建議找機會展示你自己的長處。
1.嘗試發現老師做得好的地方。
班主任年輕、美麗、時尚，課還上得好，讓人容易親近，除此之外，相信老師還會有其他方面做得很好的地方，不妨多留心觀察，去發現老師好的地方，而不是盯著老師做得不盡如人意的地方。
2.找機會讓老師瞭解你的長處。
老師卻讓另乙個同學參加比賽，你認為是另外那個同學成績比你好，所以老師才做了這個決定。但你有沒有換個角度去思考，也可能老師並不知道你也很擅長演講，所以挑選了她較為熟悉的同學去參加，包括其他的活動也是如此。為什麼總是那幾個同學？
也許是他們善於把自己的長處展示出來。
所以，如果每個人願意抓住機會、創造機會，展示自己的優勢，讓大家瞭解自己的長處，這樣老師也才能更為公平地分配機會。
3.學會接納他人待人接物之道。
當我們遇到與自己的處世方法不同的人時，儘量不要去抱怨和指責，應該嘗試去包容和接納。每個老師都是乙個獨特的個體，都有他們自己為人處世的模式，也許不能讓每個學生都滿意，但作為學生，不應該在老師的決定與自己的想法不一致的時候，就認為老師偏心。
4.不受從眾心理和刻板印象影響。
這是兩種比較普遍的社會心理和行為現象。「從眾心理」通俗地說就是「人云亦云」、「隨大流」，希望你不要因為同學們認為老師偏心，就認定老師偏心，要自己做出正確而又客觀的評價。「刻板印象」也叫定型化效應，是指個人受社會影響而對某些人或事持穩定不變的看法。
不要草率地給老師下乙個「偏心」的結論，否則，帶著有色眼鏡，難以做出正確的判斷。
9樓：爽朗的派大星
老師們總是會說：「教書這麼多年，我什麼樣的學生沒有見過？」作為學生的我們也想說：
讀這麼多年書，見過的老師也不少！」大多數學生應該都對老師偏心深有體會吧，有些老師就只是喜歡成績好的學生，別的學生彷彿是空氣般不存在，而更有些老師喜歡有權勢有錢家庭的孩子，也不管成績好不好了，面對這樣的情況，我們學生應該怎麼做呢？
1、偏心原因。
作為乙個老師，學生與他們聯絡最緊密的就是學習，成績好的學生能讓他們省不少心，而且還能帶來一定榮耀和獎勵，試問，他們為什麼會不喜歡呢？即便成績差的學生也應該受到平等待遇，但是老師不是聖人，能做到蒼生平等，所以一般老師都會喜歡成績好、好交流的學生，但是令他們印象深刻地往往是成績沒那麼好的，因為老師也會更頭疼這類學生。還有的老師對家庭條件好的學生好，這是老師自己的問題，我們改變不了。
2、換位思考。
其實想想做老師挺心塞的，如果我們作為乙個老師，能保證做到對每乙個學生都是公平的嗎？難道對於乖巧成績好的學生無動於衷，對於壞事調皮的學生也無動於衷？無論是老師還是別的人，都會有自己的喜愛，有些老師可能會想對每個學生都好一點，但是精力有限，所以還是會存在偏心的現象，這也是沒辦法的。
3、保持積極心態。
既然老師們偏心了，作為學生想要改變老師的想法基本是不可能的，那麼，我們也不要耿耿於懷，想想老師也就對那麼幾個學生好，對自己不好就不好吧，我們還是得每天學習，每天好好吃飯，何必跟他們糾結呢，這樣只會鬱悶到自己，老師們還是做自己的事情，所以心態好一點，沒什麼大不了。
4、更加努力學習。
如果你是個學渣，或者成績還不是特別好，那麼努力學習可能是改變老師偏心的最好的途徑了，他們不是喜歡成績好的嗎？那麼，你就該努力證明自己，並不比別人差，所謂「不蒸饅頭爭口氣」，把學習搞好才是王道，對自己的未來負責，至於其他看淡一點最好。
10樓：網友
別這麼小心眼兒啊，不理就不理唄，你交際能力應該不差，可能是和老師的溝通有問題，你們的性格不符，所以難接觸。
11樓：好吧我認
呵呵 等你到我這個年齡你就看明白了 現在給你說多了你不會太理解我只能給你說 你是在乎你老師關心你的這些和人生一點都掛不上鉤的事情呢還是在乎你的學習涉及關乎到你未來的事情呢。
老老實實的學好你自己的習 和朋友同學處好友誼關係 其他的都是浮雲老師也是人 他可能有其他因素 也有七情六慾 不要在乎這些你最在乎的應該是學習 懂？
12樓：網友
老師怎麼個偏心法，現在講究公平公正的老師越來越少了，老師對學生總是帶有私人角度來看。
13樓：網友
教師不是法官，也是乙個鮮活的職業，存在一些偏心也是比較正常的，所以不要可以去追求老師的完美，畢竟老師面對的也是很多壓力的，希望能諒解他們。
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