高中地理裡面 在氣候與風帶

2025-02-17 19:55:08 字數 1688 閱讀 2279

1樓:網友

當然是具體地點具體分析了,最為明顯的應該是同緯度的大陸的東岸和西岸作分析,在西風帶的控制下英國形成了溫帶海洋性氣候,二在同緯度的中國的華北平原則是在季風的影響下形成了溫帶季風氣候。

2樓:網友

這要看是那個地理位置的,不同地域氣候的成因是不一樣的,不如說,我國吧,我國沿海大體上是屬於季風性氣候,這就是由於季風氣候的長期影響。而熱帶草原、熱帶沙漠等氣候很大程度上都是由於信風的影響。 希望對你有幫助。

3樓:網友

地理概況。西安市位於中國大陸腹地黃河流域中部的關中盆地,面積9983平方公里。秦嶺山脈橫旦於西安以南,山脊海拔2000-2800公尺,是我國地理上北方與南方的重要分界。

西安以北,陝甘黃土高原邊,由梁山、黃龍山、藥王山、隴山組成的北山山系,與秦嶺山脈遙相對應,共同構成環繞關中平原的自然屏障。黃河的最大支流渭河橫貫關中平原。關中平原由渭河及其眾多支流沖積形成,因而又稱渭河平原。

它西起寶雞,東到黃河,號稱「八百里秦川」。

西安氣候。西安屬於暖溫帶半溼潤季風氣候,氣候溫和,四季分明,雨量適中,市區年平均溫度,最冷月1月平均氣溫,最熱月7月平均氣溫,全年無霜期232天,降水量偏少,主要集中在夏季,春暖花開的3-5月和秋高氣爽的9-11月是到西安旅遊的最佳季節。

高中地理氣壓帶和風帶知識點

4樓:最美不過初遇

高中地理氣壓帶和風帶知識點有:

氣壓帶和風帶的形成大氣環流的概念和特點 概念:指全球性的有規律的大氣運動。

特點:全球性、長期性、規律性。

請點選輸入**描述。

大氣環流的成因及其意義 成因:不同緯度太陽輻射能量差異,造成高低緯間的熱量差異 意義:促進高低緯之間和海陸之間的水汽和熱量運輸、交換,調整全球的水熱分佈和平衡,影響全球的大氣和氣候。

3.言,夏季北移,冬季南移。

北半球冬、夏季氣壓中心 陸地 海洋 熱容量 小 大 透明度 小(太陽輻射集中在表層) 大(太陽輻射可照射到一定的深度) 傳熱方式 靠傳導,傳熱慢 除傳導,主要靠對流,傳熱快 公升降溫速度 快 慢 冬夏季相對氣溫 冬低夏高 夏低冬高 冬夏季相對氣壓 冬高夏低 夏高冬低 高中地理氣壓帶與風帶知識點。

高中地理 氣壓帶和風帶影響氣候的問題

5樓:你的最亮的

信風促使赤道氣流輻和上公升,極鋒帶來寒潮。

高中地理,地理上存在哪些非地帶性氣候

6樓:高飛易和

氣候沒有非地帶性一說。只能說,某地的氣候成因是非地帶性的。

典型的有專:

1、巴塔哥尼亞高原的溫屬帶大陸性氣候,本來應該是溫帶海洋性氣候。

2、索馬利亞沿岸的熱帶沙漠氣候,本來應該是熱帶雨林氣候。

3、東非高原、蓋亞那高原的熱帶草原氣候,本來應該是熱帶雨林氣候。

4、馬達加斯加東部沿海、墨西哥東南部沿海、巴西東南部沿海、澳大利亞東北部沿海的熱帶雨林氣候,本來應該是熱帶草原氣候。

5、塔爾沙漠的熱帶沙漠氣候,本來應該是熱帶季風氣候。

主要就這些,其它的沒有典型的了。

7樓:網友

比如洋流影響——如秘魯沿岸的熱帶沙漠,澳大利亞東北部的熱帶雨林。

地形——如南美南部的巴塔哥尼亞高原上的溫帶大陸氣候的形成。

水源——如新疆綠洲等。

高中地理,有關氣候的知識高中地理氣候型別及其特點成因。

多雨 少雨 是相對的度量,在對氣候的描述中,就 氣候統計圖 而言,降 水量在100mm以上的月份稱為 多雨 如果降水的季節性變化明顯,一般把降水較多的幾個月稱為 雨季 從雨季的角度看 多雨的界定 它的數值就很模糊,多數情況是 接近50mm的月份就視為進入了 多雨的季節 溼潤 和 乾燥 與 多雨 和 ...

高中地理氣壓帶和風帶地中海氣候關於高中地理氣壓帶和風帶

氣溫線是凹的 月份卻是從1到12,說明這個圖表示的地區在南半球,7月份為冬季。該圖7月份降水多,其他月份降水少,也就是說該地冬季降水多。而地中海氣候是所有氣候型別中唯一一個冬雨型氣候。因此判斷該圖表示的是地中海氣候 該地7月份是一年中氣溫最低的月份,說明該地位於南半球。最低月均溫高於於0 c,低於1...

高中地理 大氣圈與天氣 氣候

重點內容 1.理解熱力環流的形成,注意理解。2.會畫風向。3.記住氣壓帶風帶的分佈以及風向和他們對氣候的影響。4.東亞和南亞季風的風向和成因,以及對氣候的影響。5.世界主要氣候型別的分佈 成因 特點。6.會畫冷鋒暖鋒氣旋反氣旋,知道對天氣的影響。7.全球變暖的成因 影響和對策。本章內容非常重要,建議...