1樓：彤雲愛生活
讀書聲不應該是看見，應該是聽到。叢稿 句子可以改為：
我在大青埋啟樹下的小學裡看見了滲液孝許多動物和同學們，聽到了讀書聲。
2樓：十月愛藤
我在大啟攔青樹下的小學裡看見了許多吵脊動物，聽見了同學們的讀悄碰胡書聲。
3樓：在仙霞關看羅馬假日的木星
這句話正確的應該是：我在小學的大青樹下看見許多同學和小動物。同時聽見了讀書聲。
4樓：匿名使用者
我在大青樹下的小學裡看見許多動物和同學們的讀書聲」可以修改為：
我在大青樹下看見了含態許多動物，在小學裡聽見了同學們的讀書聲。
看見」嫌激後面芹老襪只能接可見物體「動物」，「讀書聲」前面只能用「聽見」。
5樓：網友
我在大青樹下的小學裡看見了許多動物和同學們的讀書聲，這句話應該改成我在叢帆大青滲譽雹樹下的小學裡看見了許多動物，聽到了同學們的讀書聲。虛世。
6樓：網友
此句前後矛盾，搭配不當手皮侍，在「小學裡」怎麼能」看見了許多動物「，改為：我在大青樹下的小學裡聽見畢吵了同學們握明的讀書聲。
7樓：昌谷之
這個話怎麼能說？看見了許多動洞襲物和同學們的讀書聲呢緩知，同學們的讀書聲不是看見的，是聽見的呀。所以應該說我在大興樹下的小納哪兄學裡。
聽到了同學們的讀書聲。在他們的樹下和草叢裡，看到了許多小動物。
8樓：囟古風
應該是我在大青樹下的小學裡看見了許多動物，聽見了同學們的讀書聲。
9樓：夜雨待春風
我在大青樹的小學裡看見了許多的動物，也聽見了同學們的讀書聲。
10樓：匿名使用者
我在小學的大青樹下看見了許多動物並和態飢聽到了同學們的讀書聲。這句話的毛病在於小學不能在大青樹下，再有讀書聲是聽見閉雹的喚返。
11樓：網友
詞語搭配不恰當，可改為：我在大青樹下的小學裡看見了許多動物，聽到了同學們的讀書聲。
12樓：網友
我在大青樹下的小學裡看見了許多動清陵物和同學們的讀書聲。改成：我在大青樹下差正盯的小學裡聽見了同學們虛和的讀書聲。
13樓：網友
可以修改為：我在大青樹下的小學裡看見了許多動物，。
14樓：笑談窗外事
我想應該這樣修改我在大青樹下的小學裡看見了許多動物和同學們。
15樓：超級文哥大本營
我在大青樹下看見許多同學們的讀書聲。
樹枝不搖了，／鳥兒不叫了，蝴蝶停在朵上，似乎好像都在聽同學們讀課文。修改病句？
16樓：阿沾愛教育
樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。（似乎好像不可同時出現）
運用擬人的修辭手法，將樹枝的動作，鳥兒的叫聲，蝴蝶的傾聽與思想都人物化了。
樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。「出自：《大青樹下的小學》課文先寫上學的路上和來到學校時的情景；再寫課上和課下，最後以自豪的感情點題。
17樓：好時光
樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽同學們讀課文。「似乎」和「好像」重複了，任意去掉乙個。但願對你有幫助，望採納！
閱讀課文題目大青樹下的小學你想到了什麼？
18樓：戀雪娛樂
《大青樹下的小學》通過描寫小動物，表現學生們的讀書聲很動聽，同時表現不同民族的學生和睦相處，共同進步。
原文是：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩隻猴子。
這些山林裡的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。課文中，在學生們開始讀書後，自然中的小動物不約而同地來聆聽，體現了學生們的讀書聲很悅耳動聽，吸引力小動物。
同時，小動物是多種多樣的，能吸引不同種類的小動物來此，體現了不同民族的學生和睦相處，共同奏出了華美的樂章。
19樓：網友
通過描寫邊疆的一所小學，反映了孩子們的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
20樓：麻杉
大青樹下的小學，這樣的課文題目讓我想到了在那幽靜的小山，村裡有乙個青磚紅瓦的小學校四周樹木，蔥鬱鳥語花香非常的讓人感到心曠神怡。
21樓：網友
，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩隻猴子。這些山林裡的朋友，是那樣好奇地聽著。
22樓：快樂無限
閱讀課文題目大青樹下的小學你想到了我國各民族兒童之間的友愛和團結。古老的銅鐘，潔白的粉牆，還有搖曳的鳳尾竹，是那麼美麗。小學生來自不同的民族，在祖國的大家族裡，在鮮豔的五星紅旗下共同學習生活，是那麼團結。
他們上課認真讀書，下課心情玩耍，小動物的出現增添了趣味。
23樓：筱筱夢圓
二週大球樹下的小學，我想到了在小學裡有我的老師，我的學生嗯，還有我的同學在那裡都有我的回憶，非常的美妙。
24樓：太帥丶天天被打
他們來自不同民族，但都成了好朋友。
25樓：網友
大山，清新的空氣，淳樸的人民。
修改病句在森林裡我聽到了小鳥清脆的歌聲小松鼠歡快跳躍的樣子？
26樓：睢寧一指禪
——**：句子成分缺失，缺少乙個謂語「看到了」。
改成：在森林裡我聽到了小鳥清脆的歌聲，看到了小松鼠歡快跳躍的樣子。
從大青樹下的小學這篇課文中我學會了什麼
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩隻猴子。這些山林裡的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞 摔跤 做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠 山...
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秋天到了，天氣很晴朗。星期天，我要爸爸帶我去地壇公園釣魚。我們剛走進地壇公園的東大門，就看見有很多大人帶著小孩，圍著魚塘在釣魚，我就叫爸爸快走。我們跑步去交了押金，取了魚竿 魚食和魚簍，就開始釣魚了。我讓爸爸先釣，魚很多，但很少吃鉤，魚兒也許被釣怕了，或許是有了不吃鉤的經驗，反正魚鉤上的魚食總被他們...