1樓：寧風範
為了提公升兒子對認讀和背誦的興趣，我基本就是以鼓勵為主，當然了鼓勵也是有技巧的。
首先我讓他磕磕巴巴自己讀兩遍，然後我讀一遍，讓兒子用手機給我錄製乙個我讀課文的**，兒子看兩遍**，再繼續讀兩遍，就可以背誦了。
這個方法效率很高，尤其是**錄製的融入，大大提公升了孩子對背誦的興大做趣。錄製過程中的參與感，讓他忘記了背誦的枯燥，而把它當做乙個遊戲來完成，效果明顯。
兒子學校開學的時候，讓班裡每個小朋友帶兩本繪本，交給老師後，老師打亂順序，每天發給每個小朋友一本，回家之後和父母一起閱讀。
這個方法很好，保證了孩子們的閱讀量，並且逐步培養了孩子們的閱讀習慣。
這樣的話，兒子就可以實現閱讀兩遍的效果。
一些科技手段的運用，強烈增加了孩子的參與感，滾猜衡不再認為這是枯燥的作業，而是成為一名「小導兆扒演」，在導演過程中，就完成了閱讀和背誦，而且專注度極高。
2樓：高高興興順其自然
想讓孩子對背課文有興趣首先要以家長做榜樣陪孩子讀書，來引導孩子的背誦興趣這才是最好的。
3樓：愛長胖的小餅乾
應該是爸爸媽媽陪著一起扮演學生的樣子一起背，還要講點故事，可能還是會喜歡，玩中學習。
4樓：春節g快樂乓
最近找到一款小模姿 程 序，試用完閨女還是挺感興趣，叫「開 心 背課文」，你試試，我家孩子一年級，之前也沒有覺得背個唐詩宋詞什麼的那麼麻煩，越大越不好好背，我現在就讓他用開芹雹心開背課文背誦，挺好的，每天為了的得最好的分嫌碼帆，就跟玩小遊戲一樣一遍遍背，好玩感興趣對他們最有用。
怎樣才能讓孩子？太會背課文，而且學習優秀的很
5樓：爛吼e族
從孩子進入小學起，老師就會提出背課文的要求，而且，隨著學習的深入，需要背誦的課文的篇幅越來越長，給孩子造成了非常大的困擾，尤其是那些不太符合現代人語言規則的古文，更是讓孩子頭疼不已。那麼，家長該如何幫助孩子背課文呢？怎樣做才能提高孩子背課文的能力呢？
首先，家長要讓孩子養成先理解後背誦的習慣，不要總是讓孩子死記硬背課文。因為這種背課文的方式很累人，孩子需要花費相對較長的時間才能把課文背下來，而且，背過不久就會忘記，甚至把已經背過的課文徹底忘掉。長此以往，孩子就會非常討厭背課文，進而對語文這門學科產生牴觸情緒。
所以，家長要引導孩子逐字逐句地理解需要背誦的課文，在理解的基礎上進行記憶，就能達到事半功倍的效果。
其次，家長要引導孩子把整篇課文劃分成若干部分，先讓孩子按照段落的先後順序把每個部分的內容背熟，再把這些部分整合在一起進行背誦，這樣做就能降低孩子背課文的難度。當然，孩子背完一部分以後不要急著背誦下一部分的內容，必須背熟以後才能繼續往下背。而且，家長可以根據孩子的情況提醒其適當休息調整，這樣做就能緩解大腦疲勞，有效提高背課文的效率。
再次，家長要引導孩子及時鞏固已經背過的課文，因為根據艾賓浩斯的遺忘曲線，孩子非常容易忘記剛學過的內容，所以，家長要提醒孩子經常背誦剛剛背下來的課文。只要把遺忘的部分重新梳理一下，孩子就能很快恢復記憶，而且能長期保持在大腦中。
結語。背課文是鍛鍊孩子理解能力和記憶能力的有效措施，家長要引導孩子採取合理的方式背課文，這樣做就能讓孩子輕鬆掌握背誦的技巧，穩步提高語文成績。舉。
6樓：我是漸近線
孩子記憶力特別差學東西記不住，可能和記憶方法不科學、生活方式影響有關，也可能和缺氧缺血性腦病、缺鋅等病理性因素有關。可採取科學訓練、調整生活方式、藥物**等方式解決。
1.記憶方法不科學：記憶需要方法，如果記憶方法不對，可能會導致孩子記憶力差記不住東西。
需對其進行科學的訓練，如適當重複，反覆記憶。要主動的去重複，回憶。剛開始複習的時候時間間隔短一點，然後逐漸延長。
2.生活方式影響：愉悅的心情、良好的睡眠、適當的壓力都是記憶力的基礎。家長要保證孩子良好的睡眠和心情，給孩子自信，不要打罵孩子。
3.病理性因素：患有缺氧缺血性腦病或成長過程中缺鋅等元素，都可能導致記憶力減退記憶力特別差學東西記不住。
需要尋找原因，進行針對性**，比如缺鋅引起的，可以遵醫囑適度補充葡萄糖酸鋅口服液等。
孩子記憶力特別差學東西記不住，還可能有其他原因，必要時建議及時前往醫院就診，完善檢查明確**後，給予針對性處理或**。
怎樣才能讓孩子背課文背的快些
7樓：太平洋親子網
1、分段背誦。
分段背誦又可以稱之為「化整為零」！這個方法主要運用於長章節的文章，很難在一定的時間內把全部的內容都背下來，那麼就可以根據自己的能力把文章分成幾個小段落，乙個個段落去記憶背誦，等全部的小段落都背誦下來之後，再組裝到一起！
2、情境想象法。
用自己的想象力，將文字轉化為乙個個可以看得見的情景，在腦海中形成畫面，再根據畫面去進行記憶，特別是對於一些有故事情節的文章，這樣記憶的效果非常顯著！
3、問題提示法。
4、以寫助記。
眼到、心到、手到，是背誦的最佳方法，意在調動身體各個感官，不僅可以使自己的注意力集中，還能有效地提高背誦的效率！在背誦的時候，可以準備乙個空白本子，一邊背誦一邊書寫！
5、分組背誦。
乙個人的背誦無疑是乏味的，這也是很多孩子不喜歡背誦的原因，覺得無聊，提不起興趣，然而，分組背誦可以很好地避免這個問題！兩三個人乙個小組，可以比賽或者是互背，因為人都有競爭意識，這樣可以提高自己對背誦的重視程度，另一方面，小組成員之間還可以相互監督！
求教：有沒有什麼辦法讓孩子背課文變得容易一點呢？
8樓：阿發侃汽車
背課文必須乙個相對性安靜的環境。假如在家裡面背，提議專業去乙個房間，家人在小孩背誦課文內容期內最好不要去打攪。此外背課文以前先把課文內容讀三遍，那樣就對課文內容有一定的感覺。
下面便是先一小段的背誦，每個小段都背誦出來之後 ，就可以把他們按序連起來背 ，先後推導，從而實現把全文背熟。這樣做的原理便是「積少成多，日積月累」。
一般情況下迅速就可把課文內容背熟的。練習小孩背課文，父母即將背的課文內容，用講故事的方式，簡易講給孩子聽，然後讓小孩再講給父母聽，課文內容的框架弄清了，小孩再看課文內容逐句讀二遍，小孩歇息聽父母讀，聽的實際效果也很好。最好是逐項背，再相連全課背，父母。
小孩可相互之間背，相互之間改錯，那樣小孩學習有熱情些。那樣陪一段時間就會出現實際效果。
抄誦法俗話說得好：「好記憶力比不上爛筆頭」，老話還說：「眼過千篇，比不上手過一遍。
特別是在由此可見，要想背誦一篇文章，用「抄」都是能夠完成的，而且一舉兩得，會背的與此同時還會背誦了。案件線索法背誦課文內容前，教師或父母一定要先給小孩梳理文章內容組織，確立課文內容的內在邏輯聯絡，把結構層次做為記憶力案件線索，產生記憶力網際網絡。如《醉翁亭記》第三段的情節為：
滁人遊--刺史宴--眾賓歡--刺史醉。
串連法針對篇數很長的課文內容和文章段落，可將具體內容分成3個一部分，乙個一部分乙個部位的記，最終在串連下去。如《春》本文，可以先背春草圖，再背春花圖。那樣乙個一部分乙個部位的背誦，最終再串連下去。
把課文內容的具體內容解翻譯成小故事，提公升孩孑對課文內容的興曲；把課文內容溶解層級文章段落，讓孩孑依次記背，不可以記憶錯亂混亂，弄亂構思；把握住課文內容中的關鍵句子，不斷背。對記憶力較弱的學員只有在搞清楚課文內容疏忽的前提下，多狠下功夫，先死記硬背的。
9樓：金牛愛仕達
在孩子上課的過程中，要做好筆記，標記出關鍵點，在背課文的時候要理解記憶，不要死記硬背，這樣就會變得容易一點。
10樓：雙子小黑嘿
一定要多讀多寫，這個時候一定要一遍一遍的念，千萬不可以走神兒。
11樓：小吧吧吧多喝水
想讓孩子被課文更加的流利，那麼我覺得你一定要教給他們相應的方法和技巧，這樣才能更好的完成背誦。
孩子對學習不感興趣，該怎麼解決呢
可 以 讓 孩 子 學 習 創 奇 超 級 記 憶 法 他 的 學 習 能 力 會 大 大 提 升 有 了 成 就 感 後 自 然 會 感 興 趣 他 們 的 課 是 寓 教 於 樂 的 風 格 課 堂 上 有 豐 富 多 彩 的 遊 戲 孩 子 發 自 內 心 的 喜 歡 進 步 非 常 快 如果...
怎麼判斷男人對你有興趣,怎麼判斷一個男人對你有興趣
男女都喜歡將問題複雜話,我若是直接問 喜歡我嗎?不夠矜持,或許人家認為我迫不及待,再不理我。我不問,自己糾結。引用 男女都喜歡將問題複雜.試著偶爾打打招呼.然後慢慢多聊.然後一下子冷漠.看他反映 前溼.有時一個男的喜歡一個人.會裝作一副很不在乎的樣子 如何判斷一個男人對你有沒有興趣?第一個是讚美,他...
孩子一心想打籃球對學習沒興趣怎麼辦
1 幫助孩子明確學習目的，學習的動力 於崇高的目的，可以通過一本 一部電影 一次有意義的活動 一個生動的故事激發孩子樹立崇高的目標。激發孩子的好奇心，好奇心是孩子的天賦，是一種求知的反映，也是智力能力的體現，這些孩子平時總想 動一動 試一試 拆一拆 愛問 為什麼 這時家長千萬不可以認為孩子行為是淘氣...