孩子坐在倒數第二排應不應該的老師反應呢?

2025-02-24 13:10:04 字數 2363 閱讀 5368

1樓:無雅詩

孩子說前面同學高,那麼這種情況應該換座位,應該和世悉老師溝通一下解決問納吵題。如果你不說的話,老師也是搜茄乎無法注意到的,所以最好和老師說一下,有可能就會得到幫助。

2樓:聊桃

當然應該跟老師進行反應,因為你的孩子坐在倒數第二並滑排是無法聽講的,所以這種情況下,你擾帶必須要給老師進行溝通,這樣才能夠讓老師給孩子更換座位緩蔽蘆。

3樓:樓外

如果孩橋慎子座位靠後,而飢辯且被前排孩子擋住視線,那麼建議還是跟老師反應,否則長此敏肢敬以往會影響孩子的學習以及學習的興趣和積極性,這也說明老師排座位時考慮不到位,老師也有部分責任,建議跟老師反應協商解決。

4樓:戶翠柏

如果孩子坐在第二排,看不清黑板友燃,可以和老師協商啊,告訴老師嗯,跟老師說是春告襪很正常的反應啊,有什麼扒激好糾結的。

5樓:aa我愛我家

孩子坐在倒數第2排,應不應該跟老師反映呢?其實這個主要應敏攔該看孩子的自身條件,如首拿團果孩子的視力有問題的情況下,肯定是應該向老師反映了,中國說孩子的視力比較正常,而且身高也比較高,那者橘他坐在後排也是完全正常的一種現象。

6樓:璇雨本冰

孩子坐在倒數第二排,這個手廳沒什麼跟老師反畢缺隱應的扮盯,老師是根據孩子的高度來排座位的,不過他們每個星期都會換位置的。

7樓:網友

告訴亂段李孩子讓孩子去和老師反映問題,因為老師譁遲安排座位也是按照大小個頭,原則也是所有孩子都不會被遮擋。所以這個情況如燃吵實告訴老師即可,老師會解決的。

8樓:張佳倩啊

我覺得友納如果說你的孩子被安排坐在後排的座位,有點看不清黑板的話,那麼我覺得也可以和老師申請一下,看看調換一下位置,我覺得這個是很正常的,你去學校裡面找班主任老師進行溝通就好鍵沒好了亮納。

孩子坐最後一排怎麼和老師說?

9樓:阿煒聆聽心聲

直接對老師講請求換位置 ,孩子說上課看不大清楚,能不能位置靠前 調一些。其實如果不是近視之類的原因的話,坐那兒又有什麼關係,可以先開導孩子,別讓他在意。

其實,老師給學生排座位的目的,就是為了老師方便教學,學生能夠認真聽課學知識。但是排座位這個事情,困穗屬於一件進退兩難的事,不可能讓每位心急的家長都滿意,當老師的也有很多無奈。

即便汪談卜是同乙個班級、年齡的學生,因為個人發育的差異性,有些孩子發育得快身材比較高大,發育得慢的孩子就十分矮小。如果個子高的學生坐在前排,很容易擋住後面幾排的學生,影響更多人的上課效率,所以大多數個子偏高的學生都會坐在角落或者後幾排。

所以按照身高的大小排座位,這是大多數班主任普遍都會使用到的一種方法,也是最實用的排座位方法。班主任侍困按照學生的學習成績來調換座位,已經越來越成為一種慣用的方式,這樣還能激勵學生努力學習,用選擇作為的權力給他們動力。

10樓:一笑生陶伯

孩子坐最後一排,你想達到什麼要求?你看一隱凱看你孩子的身高。看看合理不合理。

達到基本合理就差不多了。如果確實由於身高的問題被擋住了視灶州喚線。是可以直接向老跡洞師說的。

不需要拐彎抹角。你這個被擋住視線的問題,是直接影響孩子學習的。

如果不是這個原因,你就只能希望老師,下一次調整座位的時候,照顧一下。只是這需要你的感情投入。加上對班主任工作的支援。

有可能的話,加入家委會,能幫老師做點事。相信有付出就會有回報。

孩子坐在最後一排怎麼跟老師說

11樓:

您好親,解答如下:1.直接找老師溝通即可。

問問老師是出於什麼原因把孩子排蘆桐到最後邊去。假如孩子做到後邊可能是身高很高,做到前邊不合適,那也能接受。假如是老師故意的,那跟老師協調下,讓他把孩子調到合適的位置。

2.也可以打**跟老師溝通,直接問問老師,為什麼孩子做到最後邊,讓老師給你宴譁羨乙個晌拍合適的解釋。是輪流做到最後邊還是隻有我家孩子做到最後邊。

3.可以去辦公室找老師溝通,讓老師說明白這樣排孩子座位的目的。<>

孩子坐在最後一排怎麼跟老師說

12樓:杳心

孩子坐在最後一排,我們要具體問題具體分析。

一、如果是因為孩子個子高,排在後排無可厚非。二、如果班上是純粹按學習成績來排座位,我就要孩子努力爭取往前坐。在高中,很多班主任就按照成績的好壞來安排座位,按成績高低來選擇座位。

如果我的孩子排在了教室最後一排,那說明孩子的成績非常差了,沒有選擇的餘地了。那我就得跟孩子分析到底是什麼原因成績倒數了,如何才能把成績提高,如果爭取下次往前排。因為按學習成績排座位應該說也是公平的,就如同考高中一樣,成績好的上重點中學,成績差的上普通中學,成績再差只能是職業學校。

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