為什麼要對幼兒進行行為分析？
1樓：招財貓心語
進行幼兒行為觀察能準確的掌握幼兒行為的意義，有助於辨明幼兒的想法與發展狀況。進行幼兒觀察是腔巖搜為了：1、觀察是通過有目的、有計劃地考察學前兒童在日常生活、遊戲、學習和勞動中的表現。
包括其言語、表情和行為，可以分析兒童心理發展的規律和特徵。伍歷 2、觀察法是研究棗燃學前兒童心理活動的最基本方法，因為幼小兒童的心理活動有突出的外顯性，通過觀察其外部行為，可以了。
2樓：情感解惑公尺洛
因為通過行為的分析蠢辯，可以大體衫檔鉛瞭解有他們發或好育狀況，包括他的智商，情商，可以瞭解一下和同齡小朋友的差距。
也可以更好的去引導教育，可以發現他們的潛能，為他們以後的興趣愛好發展準備。
3樓：淡月
對幼兒進行全面分析，通過分析，就可以觀察到孩子的蔽廳思維孩子的正常發育，鍵逗因為人人的行為都是靠大腦去支配的。
通過，觀察幼兒的行為，就會分析出這巨集亮隱個的孩子大腦發育是否正常。
4樓：網友
因為幼兒的語言表達不太發達，所以要進行行為分析。以瞭解他們所要表達的東西。
5樓：荔枝情感
為什麼要對幼兒進行行為分析進行詳細分析能夠更好地去了解幼兒然後去培育幼兒。
如何看待兒童發展理論在幼兒行為觀察中的價值？
6樓：休閒娛樂助手之星
<>兒童發展心理學簡介：兒童發展心理學（psychology of child development），心理學的一門分支學科。研究人類個體在兒童期（從出生到成熟）喊顫的心遲唯理髮展，揭示兒童心理發展的一般規律和兒童各年齡階段的心理特徵。
兒童年齡階段通常劃分為：乳兒期（出生至 1 歲），嬰兒期（1 歲～3 歲碼滲培），幼兒期（三歲至六七歲），童年期（六七歲至十一二歲），少年期（十一二歲至十四五歲），青年初期（十四五歲至十七八歲）。
奠基人德國生理學家和實驗心理學家普賴爾於 1882 年發表的《兒童心理》一書是率先用較為系統的觀察和實驗方法研究兒童心理的著作，是其誕生的標誌。
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