為什麼要對人力資源進行管理和開發,以及如何進行管理和開發

2022-02-01 10:20:02 字數 5123 閱讀 5167

1樓:匿名使用者

人力資源開發與管理就包括了人力資源管理,所謂人力資源開發,就是指招聘錄用員工,培訓員工,提升員工,這就叫人力資源的開發,而管理,就是指對於員工的日常管理.你所提的問題後者比前者多包括了一項內容在裡面

2樓:匿名使用者

如何進行有效的人力資源管理管理從思想上來說是哲學的,從理論上來說是科學的,從操作上來說是藝術的。作一個合格的管理人員是難的,對企業的中層管理人員,由於其地位的特殊性,要合格,似乎是難於上青天了。然而為了企業的發展,蜀道再難,也還是要上的。

但是,路在何方?也許這句管理名言會給我們一點啟示:「高層管理者,做正確的事 ;中層管理者,正確的做事;執行層人員,把事做正確。

」中層管理人員進行有效管理,關鍵就在於:正確的做事。那麼,如何把事情做正確呢?

我們可以簡單地說,這依賴於中層管理人員責任的改變;技能和素質的改變;時間運用方式的改變;價值觀的改變……這些都沒錯,但規矩太多了,就讓人無所適從,就如同如果我們吃飯一味講求科學飲食,最後就只有骨瘦如柴的份兒了。所以,我弄斧到班門,簡單地從以下四個方面談談,希望能夠有所裨益。   1、找準自己的定位,界定好自己的職責。

  管理者應該扮演的角色是什麼?我們可以引經據典或者憑我們的直覺,說得天花亂墜,唾沫四濺。但管理者首先應該是榜樣。

管理者自身的行為,不僅影響著自身的工作效率,而且對下屬起著潛移默化的作用,無形中教會了員工用怎樣的方式和態度來對待工作。我們總是抱怨屬下是如何的頑劣,如何的缺乏創新意識……但是我們從來沒有問過自己:員工為什麼會這樣?

問題的根源出在那裡?「強將手下無弱兵」,獅子帶領的羊能夠打敗羊率領的狼,為什麼?關鍵就在於,我們當領導的。

不合格的管理人員,會在有意無意間堵住了員工的嘴,束縛了員工的手,禁錮了員工們的思想,讓員工言非所想,做非我願。一位老總說過這樣一句話,我公司的員工都是好員工,沒有員工們的任勞任怨,就不可能有公司的今天。在管理學的論述中,也這樣講到:

「只有不稱職的領導,沒有不稱職的員工。」中層管理者人員,對下,代表公司,對上,代表員工,當公司出現溝通代溝、信任危機的端倪時,中層管理人員是否應該反思自己的工作是不是做到位了,是不是扮演好我們應該扮演的角色——榜樣。語言的蒼白無力決定了身教總是勝於言傳的。

鑑於中層管理人員地位的特殊性,這就要求我們必須做到以身作則,率先垂範。   其次,中層管理人員應該是員工意見的收集者和制度的完善者。我總認為,制度的建立應該是一個「從下到上,再從上到下」的過程,是一個「從群眾中來再到群眾中去」的迴圈,只有開始,沒有結束。

員工是制度的制定者,實踐者和檢驗者。中層管理人員則應該是員工反饋意見的收集者和完善者。當一項制度推出後石沉大海了,中層管理人員對該制度的可行性不聞不問,不置可否,那麼,他就應該是不稱職的,屬於在其位不謀其政,這樣就會出現制度和操作兩張皮的現象。

上下相互抱怨,卻不知道問題出在**,而問題的出現,中層管理人員責無旁貸。   2、把握好管理的原則,補充足管理的營養   很多企業管理人員都會說:別告訴我過程,我只要結果。

這說明,企業經營者來說,最看重的是結果,結果比過程更重要。管理者,要關注細節,要管好過程,只有這樣才能得出好結果。但關注過程的前提是:

關注結果。我們打井,首先想到的肯定是,這兒有沒有水源,其次才是怎樣打的問題。很多的管理者說,我沒有功勞,也有苦勞,似乎只要有苦勞就應該得到多的報酬;如果你問一個管理者,他做出了什麼成績來,他通常告訴你的不是他的業績提高了多少,而是他多麼地不分晝夜,多麼地廢寢忘食。

馬不停蹄是好的,可如果你在狂奔的時候南轅北轍了,還是好的嗎?所以,中層管理人員時時刻刻應當掛在心頭的問題是:我的業績呢?

在合理合法的範圍內,我們是不是可以說,業績是根本,其他均為次。企業需要的是「運籌帷幄決勝千里」的將軍,不是「管家婆」。雖然,一個團隊元帥只有一個,但是,我們每一個管理者卻可以像元帥一樣思考,像士兵一樣做事。

實踐是最嚴厲的老師和最苛刻的裁判,能夠走上管理崗位的人,肯定都是經歷過驚濤駭浪的,是實踐篩選出的弄潮兒。但是,我們還是應該積極學習相關的理論知識的。大家都知道,「坐而論道不如起而行」;我們也清楚,「紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行」,更相信「大道無術」。

但是,理論是來自於實踐並用於指導實踐的,是前人們實踐經驗的結晶。限於每個公司的實際情況不同,它不會直接教給你怎樣做,但是它會間接教會你如何想。我想,這就夠了。

  3、端正處事態度和辯證思維方式    古人云,人言而無信不知其可,沒有信任,管理就只剩下赤裸裸的監

3樓:匿名使用者

增強員工對企業的認同感,從而激發其積極性為員工提供安全生產的保障為員工提供公平、合理的待遇,一般採取鼓勵性的激勵手段效果比較好為員工提供良好的學習、晉升機會為員工營造安全寬鬆的工作氛圍提高員工的錄用門檻明確員工的工作職責

程式化管理對人力資源開發有何意義

4樓:匿名使用者

流程管理的核心是流程,流程是任何企業運作的基礎,企業所有的業務都是需要流程來驅動,就像人體的血脈流程把相關的資訊資料根據一定的條件從一個人(部門)輸送到其他人員(部門)得到相應的結果以後再返回到相關的人(或部門)。一個企業重不同的部門,不同的客戶,不同的人員和不同的**商都是靠流程來進行協同運作,流程在流轉過程可能會帶著相應的資料:文件/產品/財務資料/專案/任務/人員/客戶等資訊進行流轉,如果流轉不暢一定會導致這個企業運作不暢。

一般認為,流程管理(process management),是一種以規範化的構造端到端的卓越業務流程為中心,以持續的提高組織業務績效為目的的系統化方法。它應該是一個操作性的定位描述,指的是流程分析、流程定義與重定義、資源分配、時間安排、流程質量與效率測評、流程優化等。因為流程管理是為了客戶需求而設計的,因而這種流程會隨著內外環境的變化而需要被優化。

關於人力資源開發與管理

第一步:制定專案計劃

根據選定課程,提出課程開發立項申請,其中包括課程開發目的及可行性分析。待確認後,制定專案計劃,其中包括課程開發組織結構、開發階段及進度安排等。

第二步:分析

根據具體課程,與專案組人員就具體細節進行分析,形成課程開發任務書,其中包括開發課題、培訓物件、培訓時長、培訓目的,並根據對培訓物件的分析形成初步的培訓內容及主要培訓方法。

第三步:培訓需求調研

從該階段開始進入課程開發執行階段。培訓需求調研是其中最重要的一個環節,培訓物件的選取和調研過程的把控都會影響需求調研的效果。

培訓需求調研一般採取訪談法、問卷法、觀察法等方式,其中訪談法根據訪談規模又分為一對一訪談與小組訪談兩種型別。培訓需求調研的方法和步驟一般包括:

1.確定調研內容和調查物件

2.設計調研方法

3.調研進度安排

4.調研實施

5.調研總結

第四步:課程內容設計

第五步:試講及優化

人力資源管理的目的和意義

5樓:三才培訓

什麼是人力資源管理?三才

告訴我們,巨集觀意義上的人力資源管理是指**對社會人力資源的開發和管理過程。我們通常所說的人力資源管理涉及的是微觀的,即企業的人力資源管理,是指企業內部對人的管理。

長期以來,人力資源管理一直試**決人事管理、人際關係和工業關係所未能解決的一個問題,即組織應該如何來管理人以使組織的績效和個人的滿意度達到最大化。人作為組織中一個有價值的資源.這種觀點已經被許多從事人事管理、人際關係和工業關係研究的學者所接受。

但是.學者們都從各自研究的領域解釋人力資派管理,結果人力資源管理的定義反而變得模枷不清,難以形成一個為大多數人所接受的定義。

那麼,究竟什麼是人力資源管理呢?人力資源管理是指為實現組織的戰略目標,組織利用現代科學技術和管理理論,通過不斷地獲得人力資源,對所獲得的人力資源進行整合、調控及開發,並給予他們報償從而有效地利用人力資源。

看完了上述三才培訓機構有關人力資源管理的概念之後,想必我們對什麼是人力資源管理有了一個全面而科學的認識了吧。如果我們有報考人力資源管理師的想法,建議我們選擇一家正規的人力資源師培訓機構去參加正規的培訓與學習,才是順利拿證的保障。

6樓:百度文庫精選

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原發布者:龍源期刊網

7樓:宋國慶

人力資源管理目標:企業人力資源管理需要完成的職責和需要達到的績效。人力資源管理既要考慮組織目標的實現,又要考慮員工個人的發展,強調在實現組織目標的同時實現個人的全面發展。

人力資源管理目標包括著全體管理人員在人力資源管理方面的目標任務與專門的人力資源部門的目標與任務。顯然兩者有所不同,屬於專業的人力資源部門的目標任務不一定是全體管理人員的人力資源管理目標與任務,而屬於全體管理人員承擔的人力資源管理目標任務,一般都是專業的人力資源部門應該完成的目標任務。

無論是專門的人力資源管理部門還是其它非人力資源管理部門,進行人力資源管理的目標與任務,人力資源專家鍾克峰先生認為主要包括以下三個方面:

1.保證組織對人力資源的需求得到最大限度的滿足

2.最大限度地開發與管理組織內外的人力資源,促進組織的持續發展

3.維護與激勵組織內部人力資源,使其潛能得到最大限度的發揮,使其人力資本得到應有的提升與擴充。

人力資源管理的意義:根據企業發展戰略的要求,有計劃地對人力資源進行合理配置,通過對企業中員工的招聘、培訓、使用、考核、激勵、調整等一系列過程,調動員工的積極性,發揮員工的潛能,為企業創造價值,給企業帶來效益。確保企業戰略目標的實現,是企業的一系列人力資源政策以及相應的管理活動。

人力資源管理的核心:價值鏈管理。

人力資源價值鏈管理包括三個方面的內容:

一是企業中哪些要素參與了價值的創造,這涉及到人力資源管理中價值分析問題。過去農業經濟社會是勞動力和土地,現代經濟社會是企業家、知識、資本和勞動。對這個問題的認識是人力資源價值鏈管理的基礎

二是企業中這些要素創造了多少價值,這涉及到人力資源管理中價值評價的問題。採用什麼樣的價值評價標準和怎樣進行價值評價是人力資源管理中一個最困難的問題。

三是如何進行價值分配,包括分配的方式、分配的標準等。

人力資源管理的結構,以人力資源規劃和員工管理制度為平臺,通過具體生產經營過程的因事用人活動體現出來。

人力資源管理關係:

一是制度制訂與制度執行的關係;

二是監控稽核與執行申報的關係;

三是提出需求與提供服務的關係。

人力資源管理體系運作:

1.由人事部經理根據工作崗位要求填寫《公司招聘人員需求表》;

2.提出招聘人員的需求理由,對招聘人員的詳細要求、招聘方式等,上報財務總監審批;

3.通過後,將《公司招聘人員需求表》轉人力資源部;

4.由人力資源部首先對應聘人員進行初選。

為什麼要學習人力資源管理,為什麼學人力資源管理的一定要學習數學呢?

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