怎麼判斷寶寶是多動症還是好動？

1樓：暮靜雨

很歷穗多人感覺自己總是好動，坐又坐不住，而且也靜不下心來，懷疑是多動症。尤其是孩子出現這樣的情況非常多見，而且很多家長因為對於這個症狀不瞭解，所以擔心自己的孩子患有多動症。那麼該如何判斷孩子是不是多動症？

多動症是兒童常見一種心理疾病，多動症的兒童智力普遍正常，只不過存在注意力不集中、活動過多、衝動任性、自控能力差等與實際年齡不符的特點，似乎不受意識的控制，如漫無目的地搖桌椅蘆爛檔，受到老師的提醒和批評，立即不由自主地重複原來的動作。

多動症的患者總是容易分心，當他們與他人交流時，注意力不集中；當單獨行動時，也會表現出過度頻繁的活動。患有多動症需要及時進行心理干預**，也可以採用催眠等極端方法進行調節，對緩解多動症非常有幫助。

對於孩子來說愛動就是他們的天性，家長不能盲目判斷孩子陪亂有多動症，一定要經過醫生診斷後確診再合理的對症**。對於有多動症的患者可以培養他們的興趣愛好，當他們對一項事情產生很大興趣後，就有可能緩解多動症的情況。

2樓：萊思紐卡

多動與好動的區別，大致有：

1、有沒有無目的性：多動症兒童的多動是無目的的，他們往往意志薄弱，常常一件事情沒有做完又去換另一件事情。而好動兒童具有較強的意志力，他們的活動常具有一定的目的，並有計劃和安排。

2、是不是可被理解禪首簡：多動症兒童的多動和衝動往往沒有原因，使人難以理解。而好動兒童即使特別淘氣，他的好動也往往事出有因，賀褲能讓人們所理解。

3、與夥伴的關係：多動症兒童往往夥伴關係不好，常常說：他們不和我玩。而好動兒童的夥伴關係一般較好。

4、有沒有場合和時間區別：多動症兒童的多動和衝動是不分場合的，比如大家非常安靜地在教室裡上課，他會突然的出怪聲。好動兒童在嚴肅的、陌生的環境中，有較強的自我控制能力，這個要區分開。

5、有沒有真正的興趣愛好：多動症兒童沒有真正的興趣愛好，無論何時何地，都不能較長時間集中注意力。而好動兒童對於感興趣的事情能全神貫注，並且芹檔還討厭別人的干涉和影響。

3樓：細細蜜

有意義的動是好動，無態含意義的正敗動是多動（過分多），普通人帆清笑的判斷就是這樣。三甲醫院兒科有專家可以面診，醫生能判斷。

多動症與兒童好動怎麼區別？

4樓：崇以雲

兒童多動症是一類疾病，而好動兒童實際上是正常兒童，兩者之間區別非常明顯。從注意力與興趣關係方面看，多動症兒童一般沒有很明確興趣愛好，不論在任何地方都不可能較長時間集中注意力，具有注意力缺損症狀。而好動兒童對其所喜歡事情能夠專心致志完成，而且在完成過程當中非常討厭別人干涉和影響。

好動兒童上課及做功課時表現所謂的不安寧，實際主要與其對學習缺乏興趣有關。如果對某一門功課很有興趣，能夠非常安靜完整完成學習。

行動目的性、計劃性和系統方面，多動症兒童和好動兒童也存在著明顯差別。好動兒童行為常常是具有明確目的性，而且為完成某件事情，常會有計劃及安排。而多動症兒童行為常是衝動式、雜亂無章式、有始無終式，對任何一件事情開始到結束，都沒有一定目的性，沒有一定計劃性。

自制能力方面兩類兒童差別也比較明顯，好動兒童一般在嚴肅陌生環境當中的自我控制能力相當良好，能夠安分守己不去胡亂吵鬧。而多動症兒童不管在任何場合，不能夠控制自己行為。

孩子多動症該怎麼判斷？

5樓：酷少香

注意力不集中，小動作以及多種同時存在，還會出現行為異常，情緒一激動，脾氣暴躁，不服從大人管教，在上課期間總是坐不住，動不動離開座位，在家的時候手腳不停。

6樓：網友

要根據孩子的特徵來進行判斷，比如說孩子經常發呆，經常走神，注意力不集中，脾氣比較差，寫作業磨蹭，說明孩子有多動症。

7樓：愛仕達各色

通過孩子的一些症狀就可以判斷出來，如果寶寶在寫作業的時候經常會亂動，脾氣比較暴躁，沒有辦法控制自己的能力，就有可能是多動症。

8樓：安妮的心動錄目

如果孩子在生活中會經常的動作，做任何事情都做不住，堅持不了三秒。也會經常的扭動。說明孩子有多動症。