1樓：開心老師
學前教育考研還有兩個月的時間準備慧早，這個可以的努力衝一把！但陸碧洞是準備的時間早枯有點短，這個要看自己的基礎還有自己的能力了！
2樓：山東中公考研
大部分人考研都是需要從3月份左右源悄就開始準備的，準備兩個月說實話跟裸考沒有太大區別雹激渣，當然，如果你本身就會這些內容或者學鉛亮習能力超級強，也是可以的。
3樓：哦耶看看
現在的考研競爭能力脊帆和競爭力非櫻瞎雹常的強，所以說兩個月準備是遠遠不夠的，你要多準備一段時間神孫，可是其基本功也還要非常紮實才可以。
4樓：張佳倩啊
關鍵就是看閉唯你之前的基礎如何轎察培，還有就是你的學習方法和學習效率，學習是非常注重學習效率的，如果你能合理的運用時間，那麼我個人認為是來得及的，也有備考乙個月成功的人，也有備考一兩年都沒如不成功的，關鍵還是要靠自己。
5樓：網友
只要認真學習，2個月完全夠。
6樓：夜雨待春風
如果能有足夠的時間，那麼多準備一些時間是最好的，如果僅僅有兩個月的時間努力一下還是可以的。
7樓：匿名使用者
那要看你厲不厲害了，如果是有過目不忘的本領，估計是夠用的了。
8樓：匿名使用者
英語重就研究真題，重點放閱讀，多背點範文提高寫作，輔助複習新題型，翻譯和完型。
9樓：夢詩亮
這個應該是有的，教育從襲粗娃娃抓起，一些博士生可能會應邀參加些相關活動，有了名之後就很有前途了。
1、學前教育前景不錯，對女孩來說尤其是不錯的選擇。特別是有品牌的幼兒園，十分吃香。
學前教育專業就業前景：
2、早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據最新的《中國人口統計年鑑》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達到萬人，同比增長了；幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。
幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師範畢業生供不應求。儘管近年來各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求攔數。如貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學校師資短缺現象中幼兒教師短缺尤為突出。
這為學前教育專業人才提供了乙個巨大簡禪首的就業市場和人生舞臺。 正規「科班」出身的學前教育畢業生供不應求，福利待遇也明顯提高。
3、比較有耐心、愛心、比較喜歡小孩子的女生比較適合這個專業！
10樓：匿名使用者
學前教育考研兩個月準備夠不？學前教育考研兩個月準備應該是不夠的。
學前教育考研難嗎?
11樓：拾遺學姐
現在很多的院校都有學前教育的考研專業，至於難度要因人和因學校而異。
學前教育考研的科目主要包含兩方面，其一是公共課：政治和英語。其二就是專業課了。
公共課是全國統考的，因此難度還是有的。專業課考試則是有各大院校來命題的，難度是因學校而異的。像好大學的專業課難度就大些，一般大學的專業課難度就低些。
學前教育研究生就業前景二十世紀中葉以來，人類社會不斷發展，哲學、人類學、生態學、教育學、心理學、腦科學學科的發展，不斷豐富學前教育的理論基礎，提高了學前教育學的理論化和科學化水平，學前教育學進入發展的階段。
在幼教領域日趨市場化的大背景下，對骨幹幼兒園大專層次的教學、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團的職業化的園長、園長助理的需求日益提公升，學前教育研究生有著相當廣闊的就業前景。在未來二十年內，學前教育研究生將迎來就職的**期，從業範圍將十分寬泛。
12樓：開心老師
學前教育這個專業，文科類的專業，有好多工科類的學生加入到考研大軍中，這樣就競爭激烈了！
13樓：帳號已登出
您好，這邊感謝您的諮詢呢親，我是教育特邀答主牧塵，累積服務人數6000人，為他們完美解決了問題，這邊請您稍等一下，我正在為您分析您的問題呢親
看你以後的就業規劃了，如果你就想做乙個幼兒園教師，或者培訓機構的老師，那考不考研無所謂，本科也足夠在幼兒園施展了，還能節約三年的時間和學費。但如果你想去其他地方，比如高校、研究所等，就必須要考研了。
這邊祝您事業有成吶親。
一分祝福，一分溫馨，一分感動！懷有一顆感恩的心生活則處處有感動希望我的可以解決您的提問，如果我幫助到您了，希望您動動小手給我點個贊，如果沒有解決您的問題也請您不要急，直接向我提出我一定會盡心盡責去重新解答，最後祝您生活愉快
提問。學前研究生具體可行就業方向。
學前教育研究生畢業生主要在學前教育機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作。學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
提問。太泛了，具體從業方向呢。
1.大學編制的教師學前教育研究生畢業後進入，可以選擇高校為教師。待遇福利好，工資高，社會地位高。
學前教育專業部分普通二本、三本大學、部分專科大學招收研究生，因此，小可愛們可以結合以後的職業規劃，以考研為目標。但是要想去發達的地區或進入非常好的大學，就要考慮提公升學歷。2.
教育系統內的公務員對想追求生活穩定的小可愛來說，考公務員是個不錯的選擇。不要認為研究生考試公務員是浪費時間。研究生的學生人數正在突破300萬！
教育部下的一些事業單位可以直接招收應屆碩士畢業生。例如，各地區的教委、地方教育局等都可以考慮。
一分祝福，一分溫馨，一分感動！懷有一顆感恩的心生活則處處有感動希望我的可以解決您的提問，如果我幫助到您了，希望您動動小手給我點個贊，如果沒有解決您的問題也請您不要急，直接向我提出我一定會盡心盡責去重新解答，最後祝您生活愉快
14樓：張佳倩啊
俗話說難者不會，會者不難。如果你本身的基礎比較好，那麼在備考過程中就不需要花費大量的時間，如果你本身的基礎比較薄弱，那就要花費大量的時間在學習上，世上無難事，只怕有心人。
15樓：網友
學前教育是一項非常好的教育 ，非常的值得去學習 ，如果條件好 而且非常的有資歷，可以通過申請考科研的 。
學前教育是否可考研,考研後可從事什麼工作
16樓：小楊同學愛旅行
可以考研；供職於大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業等。
學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下「定單」。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。
這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。
歷史起源：學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家福祿貝爾提出的。他在誇美紐斯和法國啟蒙思想家j.-j.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家裴斯泰洛齊的兒童教育思想。
於1837年在布蘭肯堡創設了一所收託1～6歲兒童的教育機構，1840年命名為幼兒園。福祿貝爾系統地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。他認為兒童的發展是漸進的過程，教育應適合兒童的發展，教育應以兒童的自主活動為基礎。
他重視遊戲的教育價值，把遊戲作為幼兒園的主要活動，還設計了一套遊戲和教學材料。他的主要著作有：《人的教育》（1826）、《慈母遊戲和兒歌》（1843）、《幼兒園教育學》（1862）。
雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。
17樓：網友
可以，我就是學前教育專業的研究生，還有一年畢業。
上一屆的師哥師姐們大多去了大專類、中專類的院校當老師，還有就是去公辦幼兒園做幼兒園老師（有編制、小學老師高階職稱）。或考教師招考。
18樓：網友
可以，我現在也是學前的研究生，學長學姐們就業都還不錯~有的進中專、大專做老師（還有個牛人進了本科院校做老師，也是有編制的），有的進了大型輔導機構，還有的在幼兒園做科研工作，現在學前那麼火，建議考研~
學前教育適不適合考研
19樓：小李說教育
適合。
目前幼兒園教師的學歷處於本科和專科的比較多，研究生學歷的相對較少，而幼兒園需要更多有紮實理論基礎的教師投身於課程研發和課程設計中。
考研對考生的專業沒有要求，學前教育本科生可以直接考研，專科生需要畢業滿2年及以上。學前教育考研的主要就業方向有：從事幼兒園教師或者兒童顧問，以及各大醫院的兒科門診，擔任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生髮展政策制定者、兒童教育諮詢專家等。
學前教育的培養要求
1、掌握一定的人文社會科學和自然科學知識，具有良好的人文素養、職業道德和心理素質，社會責任感強。
2、具有現代教育觀念和教育思想，熱愛學前教育事業、熱愛兒童；具有強烈的事業心和良好的教師職業道德，以及團結合作的品質和良好的社會公德。
3、具備比較全面的理論素養和寬闊的學科視野，具有可持續發展的能力，能夠適應學前教育改革與學前兒童社會服務發展的需要。
4、系統地掌握學前教育專業的基礎知識、基本理論、基本技能；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新精神；具備從事學前教育實踐工作的專業素質及技能。
包括：熟悉學前教育政策法規，有觀察和評價兒童發展的能力、創設教育環境的能力、開發課程和組織開展學前教育教學活動的能力、家庭科學育兒指導的能力、教育實踐研究的能力、學前教育行政管理能力以及其他兒童社會工作能力等。
5、具有較高的英語聽、說、讀、寫能力和初步閱讀翻譯學前教育專業英語資料的能力，學生須通過大學英語四級水平考試。
6、熟練掌握計算機操作技能，具有運用現代教育技術的能力。
7、掌握從事學前教育工作必備的教師口語表達能力，普通話測試達到幼兒園教師職業的標準。
8、具有一定的藝術素養和審美表現能力，能通過藝術手段促進低幼兒童身心發展的技巧和能力。
學前教育可不可以考研
20樓：網友
可以，只要你的學前教育是本科專業，本科畢業就可以申請報名研究生入學考試，選擇乙個好的研究方向，以後會有巨大發展潛力的。加油＾0＾~
21樓：淡然真誠面對
學前教育專業考研畢業後就業是比較好的，主要到托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究的工作。主要的就業方向有：
1、有關**機關、個大醫院的兒科門診擔任兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生髮展政策制定者、兒童教育諮詢專家等。
2、從事幼兒園教師或者兒童顧問。
3、在學前教育研究高等院校或者科研機構從事研究。
4、與兒童相關的企業設計製作與營銷。
5、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
6、雜誌社、報社、電臺電視臺等**工作，任職兒童專欄節目的採編人員、傳媒策劃與製作等。
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