1樓：江西維京琴行
幼兒學習文字，要潛移默化，從生活中的廣告、超市裡的標價牌、衣服上的字和知母符號等，都可以教育。
最重要的一點就是與孩子親子閱讀，通過每天的親子閱讀清盯，孩子與文字碰面的機會多了，識字就自然而然了。
再大點進入小學，老師教會拼音，慢慢的就能從**過渡到純文字的閱讀。
所以，幼兒學習文字，靠的是平時生活的積累，家長從多方面引導一下便可。
大班和小學低年級(一、二年級)可以學寫數字與規範漢字，三年級之後可以接觸臨摹。值得強調的是，幼兒園大中班以及小學低年級的「硬筆班」「大字班」並非真正意義上的臨摹，只是純粹的模仿訓練。
真正開始系統規範地去臨摹，最早也應當在小學中年級，也就是三四年答棚和級。此時孩子已經具備千字以上的識字量，對硬筆書寫有了較為熟悉的感性認知，大致可以相對穩固地，控筆對筆畫的形貌與結構的空間感也初步明晰。此時去接觸臨摹訓練，才具有現實意義。
所以我的觀點就是孩子到小學一年級再開始寫。
現在有很多家長在幼兒園中班就開始讓孩子們學寫漢字。其實這種行為是不好的。
過早讓孩子寫漢字有很多弊端：第一，對孩子身體上身體發展有影響。孩子在幼兒園的時候，手的這個骨骼沒有發育好。
過早寫字寫字手指容易變形，坐姿不對也容易駝背。第二個沒有書寫規範要求。養成錯誤的寫字姿勢、錯誤的漢字筆畫筆順，對以後的學習影響非常壞。
統編教材在孩子識字寫字方面貫徹的乙個原則是：少寫多認。
所以，建議隨著孩子們的學校課程來學習就比較好。一年級開始寫字。
2樓：小美生活小集錦
在孩子2~3歲的時候就可橋伍以去接觸了，這個時候也是一種早教的方式，可以提高孩辯消子的知識聰明，而且敏灶或也可以讓孩子掌握到更多的知識。
3樓：情感諮詢阿博老師
我認為孩子在3歲接觸文字比較好，因為這時候孩子已經可以看懂畫本了。
4樓：史蒂芬斯
應該在兩三歲的時候就應該接觸文字了，而且在平時的時候我們應該多和孩子說一橘握說話，圓兆慶同猜鬥時也應該教孩子一些成語或者是詩詞。
孩子什麼時候學習C程式設計是最好的
我覺得最好抄 不要讓兒童去學c 原因有幾襲 點，第一baic語言等計算機語du言的邏輯思維和人類不zhi一樣說一個行內的笑話，你dao出門你老婆說讓你如果看到蘋果就買點順便帶個西瓜，正常人都能理解但是c就是 如果你看到蘋果才買西瓜沒看到就什麼都不買，所以如果從小學習c會導致邏輯思維收到計算機思維影響...
你是從什麼時候開始努力學習的？
不知設計這張卡的定位是什麼，那他當攻城坦克會被一萬個法術也解不掉的粉絲溜成 當防守反擊卡，切完坦克自己也沒血了，先切後排，在切坦克根本追不上，看著對面坦克敲塔還在那慢慢悠，只能眼看對面坦克超神。個人建議三種改動方案。 增加移動速度，讓這張總是被溜的卡略微靈活一點。 增加攻擊距離 這樣也可以減少被勾引...
英語專業考研什麼時候開始學習比較好
首先要確定你要考什麼專業，學不需要考二外，如果需要考二外建議你早點準備大三上開始上二外的輔導班。如果不考二外，正常準備就行。因為準備早了也是以一種鬆散的態度複習，沒有什麼實質性的提高。你本專業就是英語的話，大學期間應該會有各種各樣的考試，準備考試的過程就是提高的過程。每年9月底10月份左右會出考研政...