教育哲學用英語怎麼說,哲學的英語是什麼?

2025-03-01 21:50:17 字數 2310 閱讀 2536

1樓:小兒郎_釋出

教育哲學_翻譯。

教育知差哲學。

詞典] educational philosophy; philosophy of education;

例句]簡而言之,教育哲學和理論磨猛賀就這樣產生了。

in short, there develop philosophies and theories of education.

進行更瞎派多翻譯。

哲學的英語是什麼?

2樓:關關說教育

philosophy

英[fə'lɒsəfi]

釋義:n.哲學;哲理;人生觀。

複數:philosophies]

短語:doctor of philosophy哲學博士;博士;博士學位;獲得博士學位者。

詞源解說:1300年左右進入英語,直接源自古法語的filosofie;最初源自古希臘語的philosophia:philo(愛)盯鋒桐+sophia(知識,智慧),意為愛知識,愛智慧。

什麼是教育哲學

3樓:華源網路

第一節 教育哲學的定義。

一、我國教育哲學家的定義。

黃濟的觀點:(1)用哲學的觀點和方法來分析和研究教育中的根本上理論問題。(2)這是一門邊緣學科。

3)是教育科學的概括和總結,應當給教育科學研究以理論上的指導,而教育科學的發展又給教育哲學提供了豐富的內容。(4)教育哲學應該成為一門獨立學科。

桑新民觀點:(1)從定義上來看,教育哲學是哲學的應用學科。(2)教育哲學是研究教育領域中思維與存在的關係。

3)從研究的方法和途徑來看,教育哲學是對各門具體教育學科知識的概括總結。(4)從研究的目的和成果來看,哲學要提示世界的本質和發展規律,教育哲學則要揭示教育的本質和發展規律。

二、國外教育哲學家的定義。

郎特里觀點:教育哲學是哲學的乙個分支,其內涵一是建立有關知識、認識與作為制度化社會活動的教育的思想體系;二是澄清教育要領的含義。

三、教育哲學的新定義。

先看哲學觀念的。

一)20世紀哲學的轉向。

1、從「大寫的哲學」到「小寫的哲學」.這兩個詞是美國當代哲學家羅蒂研究當代哲學變革時所用的兩個概念。「大寫的哲學」基本特徵包括:

哲學是一切文化之王,時代精神的精華;哲學家是一切知識分之之王;哲學活動的目的是「發現」絕對的大寫的「真理」、「善」或社會生活的最終原則。「小寫的哲學」的基本特徵有:哲學不再是「文化之王」,從「文化之王」的寶的寶座上跌入到「知識公民的先烈中,哲學知識在知識家族中不享任何特權,同樣需要質疑;哲學家也不再榮膺知識分子的王冠,固守那些所謂永恆的問題,他們只不過是興趣廣泛的知識分子。

2、從「貴簇的哲學」到「平民的哲學」波普爾他希望用「理智的謙虛」來代替「理智的傲慢」.他還指出,所有的男人和女人都是哲學家,因為他們好歹都要對生與死表示一種態度。

3、從「認識的哲學」到「存在的哲學」.

4、從「規範的哲學」到「解放的哲學」.規範的哲學它排斥異已,壓抑異已,追求同一性和共性,並因此處於不斷的哲學衝突之中。「解放的哲學「鼓勵多樣、新生差異、開發歧見、提倡對話和交流。

5、從」抽象的哲學「到」具體的哲學「.

尼采認為:抽象的哲學是」冰冷的理性」、「蒼白的真理」、「空洞的存在」傳統的西方哲學切斷了哲學與生活和存在的聯絡,是沒有生命、沒有色彩、沒有生機的行將腐朽的東西。

教育哲學的意義

4樓:冬夏

哲學是智慧學,哲學是聰明學,哲學將幫助我們開啟心智,形成智慧。如果我們能夠藉助哲學這個利器,我們會更好地反思教育實踐,更新教育觀念,形成教育信念。

教育無時無刻不充滿著哲學,教育哲學在我們實踐中有意無意地發揮著作用。學習教育哲學,掌握教育哲學,不僅可以發展我們的思維能力。

形成多視角分析問題習慣,也將帶給我們一種洞察力。

在參加第十期優秀校長研究班第二天,萬恆老師『』強勢『』推薦由(美)奧茲門著,石中英等翻譯的《教育的哲學基礎》

我想如何閱讀這本書。首先,明確乙個目標就是要形成一幅清晰而完整的教育哲學概念地圖。儘可能瞭解書中的哲學的核心要素和基本原則,這些哲學派別的歷史背景,以及它們與教育目的、課程、方法及教師角色發生的關係。

瞭解它們如何影響教育的理論與實踐。

我粗略概覽了本書的目錄,導論和十章內容,包括理念論。

實在論、東方哲學、實用主義、改造主義、行為主義、存在主義。

分析哲學、馬克思主義。

後現代主義等。以時間為序,以典型人物線索,平易易懂。

我認為必須強調的是,無論哪種哲學理論都有利弊,都有現實的侷限性,我們要辯證地學習,要聯絡實際地學習,要舉一反三,觸類旁通。

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