怎樣讓孩子適當的受點挫折呢

1樓：蒼亦竹建文

在設定障礙時，父母要有目的、有針對性地進行。因為設定障礙會產生正反兩方面的效應，如果運用得不好，反而會打擊到孩子，抑制她的積極行為。父母在為女兒設定障礙時，要注意以下幾點：

1．設定障礙的物件主要是那些經常受到表揚的孩子，這些孩子在生活中總是一帆風順，所以要給他們增加一些挫折。而對那些受挫較多、性格內向而又脆弱的孩子，不適宜採用這種方法。對於年齡越小的孩子，設定障礙應該越少，障礙發生的頻率應該越低。

2．障礙的設定應該具有漸進性。障礙應該由小到大，由少逐漸增多，切不可一開始就給孩子乙個下馬威，這會一下子把女兒的自信心摧垮。3．設定的障礙應與鼓勵、表揚相結合。

當女兒排除了障礙、戰勝了挫折後，父母對於受挫較多的孩子，設定障礙應減少，甚至可以不設障礙。對於順利解決問題的孩子要給予及時的鼓勵，強化她積極的行為，增強孩子的自信心和戰勝困難的勇氣。孩子第一次嘗試挑戰任務的時候，假如達到目標並獲得讚揚，她會感到自己非常棒並渴望接受更大的挑戰。

相反，假如她沒有獲得成功並且地的能力被忽視的話，最終她會對自己失望，並拒絕再次嘗試，甚至感到受挫。所以，要適帆如緩當地多給孩子鼓勵。4．孩子在遇到困難與障礙時，感到委屈是難免的，產生一些不良的情緒反應也是很正常的，父母應該有這種心理準備。

在女兒受挫後．對一般的情緒反應，父母可以不加理會，讓孩子自己去體驗，然後振作起來。如果孩子情緒反應過度，父母要給予溫情的鼓勵以及必要的心理上的支援，讓孩子橡伏及態模時擺脫失望、傷心等不良情緒反應，及時地重塑信心。只有自信了，才敢接受挑戰，而在挑戰成功以後，自信心又會因得到確認而增長。

如此良性迴圈，孩子在遇到挑戰的時候就能迎難而上，並克服困難。

2樓：昔夏寒段向

當她有什麼需求的時候，爸媽不去這麼爽快的就答應她，不就是一點小挫折麼。

怎樣教孩子才能避免挫折

3樓：貂蟬

挫折教育非常重要，可以給孩子獨立和自由，讓孩子學會相信自己；它可以在教育過程中給孩子們提供幫助。對兒童進行挫折教育是非常必要的。它可以使兒童有勇氣面對困難和解決問題的能力。

挫折教育必須根據兒童的個性特徵來衡量，而不是鼓勵和勇氣當乙個孩子受挫時，每個人都會很無助，當他們發現挫折時都會在內心掙扎。

另一方面，他們會特別渴望找到讓孩子更自信的方法；他可能會給孩子馬卡連科教育家曾經告誡我們，公正的教育和適當的懲罰不僅是合理的，而且是非常必要的。襲棗裂經歷一定的挫折有利於孩子堅強意志的形成。掌握轉分保教育的關鍵方法，讓孩子瞭解什麼是轉分保，找到轉分保後如何處理。

孩子們學會準確地克服挫折是很正常持不懈，這是無法避免的。因此，家長必須做好挫折教育，不斷提高孩子適應困難和挫折的能力。

當孩子遇到挫折時，要對孩子進行挫折教育，使孩子正拍閉確認識自己的問題，平衡你的心態，面對所有的風暴。父母對孩子的影響是微妙的。父母不應該在孩子面前表現出挫折。

教育的目的和意義是讓孩子在經歷中學會面對困難和克服挫折，培養孩子承受挫折的能力，包括不差教育、生存教育、社會教育和心理教育，而且還有獨立教育的理念。

我們必須對我們的孩子進行更令人沮喪的教育。孩子跌倒後，隨著學齡的到來，許多家長選擇在失意教育的旗幟下撫養孩子。女孩看到地板上有一堆行李，便毫無表情地躺在車裡。

在教育過程中，對受教育者進行挫折教育是非常必要的，讓孩子有勇氣面對困難，有智慧應對困難，有能力解決問題。其中一些是對兒童非常重要的訓練過程，巖液不僅可以增強兒童的意志，還可以鍛鍊兒童的力量。

如何讓孩子接受挫折教育

4樓：子倍優提分王

兒童的自然成長本身是遵循自然意志和自然規律的。兒童教育應當合乎兒童自身發展所體現的自然意志和自然規律。也就是說，兒童教育應當是合規律、合目的的。這才是理性的兒童教育。

方法/步驟：

1、接受我們的孩子將來可能是乙個普通人：

我們中國家長和西方家長相比最大不同點就是我們無法接受我們的孩子將來可能是乙個普通人，但是，對絕大多數家庭來說，這就是現實。

2、把人生當成一場馬拉松：

今天許許多多的家長都在拼命的「搶跑」，但誰也不能決定哪乙個會最先達到終點。

3、鼓勵你的孩子做乙個幸福的普通人：

我們今天看到大量的人是普通人，但是他們生活很樂觀、很幸福。

4、如何與孩子溝通應該被當作一門藝術：

千萬不要說這樣的話：「孩子只要把分數搞上去，別的你什麼都不用管」。

溝通我們應該選擇一種方式，選擇一種場合，選擇一種心境，選擇一種時機。

5、寬容對待孩子，做到「眼裡能夠揉進沙」：

孩子需要一種寬容，我們要相信孩子能把事情想明白，能從事情中悟出一些道理。

6、夫妻關係才是第一位：

有了牢固的夫妻關係，才有了牢固的家庭，孩子才會有乙個正常、良好的成長環境。