英語研究性報告,國內外研究現狀英文

2025-03-04 05:15:21 字數 4780 閱讀 8807

1樓:匿名使用者

我填過。你等等,你還在不在啊?那個把每一欄的表截一下,我高中每年都寫……不過我還真忘記表裡什麼內容了。

好像第一欄就是寫一下和你研究型標題一樣的成員名稱。= 這個你隨便寫,反正當時我們就是找了一些要好的朋友,互相抄襲,然後抄襲者名字寫在上面。老師的名字麼。

屬於英文的就寫英語老師的吧。第二個,課題研究背景,你就一下,或者胡掰幾句大道理的話活動背景: 自改革開放以來,中國不斷走向世界,國際交流不斷加強,隨著中國申辦2008年奧運會的成功和加入世貿組織,國際交往更是迅速發展。

中國不同階層、不同文化層次的人都掀起了學習英語的潮流。跨文化交際不再是少數外交家和外貿人員的專利,上至國家領導人,下至平民百姓,都不同程度地參與了國際交往活動。作為國際官方語言之一的英語尤其是英語口語在當今社會有著越來越重要的作用。

如何更好的進行跨文化交際已經成為目前首要解決的問題。有交往必然就要進行思想交流和溝通。這種與來自不同國家或文化背景的人們進行的思想交流便稱之為跨文化交際。

這種交際大致採用兩種形式:語言交際和非語言交際。語言交際又有話語交際和書面交際兩種;非語言交際主要是通過體態語言進行的交際形式,諸如手勢語、面部表情、視線接觸、坐姿、站姿、舉手投足等都屬於此類,甚至連人們的穿著打扮都被視為非語言交際的一種形式,都以自己獨特的方式傳達著各種資訊,希望交際物件理解並接受。

交際的願望是希望交際溝通成功,即通過各種交際活動達成自己的既定目標。而不管是何種交流都起始於問候,因而問候對於交際的成功有著舉足輕重的作用。要想交際成功,恰當合理的問候至關重要,因而不得不瞭解問候的時候功能和型別以及相關注意事項。

自己選幾句抄一下。(最好寫的比較滿,這樣給領導的印象不錯。)意義也從上面照抄幾句就行了。

同上。 =希望截其他的那些**的圖……

2樓:匿名使用者

說英語的國家比你的手指還多,這怎麼寫啊樓主。

國內外研究現狀英文

3樓:在逃雪糕

國內外研究現狀英文:research status at home and abroad

例句:1、the research 卜乎status at home and abroad of project procurement risk management.

第2章工程專案採購風險管理的國內外研究現狀。

2、then the methods of identifying system and research status at home and abroad are given. 其次介好卜紹了系統辨識的方法以及系統辨識的國內外研究現狀。

3、its main contents are: 1. brief sar image denoising 型襪悉and fusion, classification and recognition, and research status and progress.

其主要內容為:1.簡述sar影象去噪和融合、分類識別以及國內外研究現狀和進展。

英語研習報告怎麼寫

4樓:小北的教育知識

1、如實記錄課堂重點內容,如學習的課文、主題、老師的提問、學生的。

2、根據記錄和表現分析這節課的優點,如幫助學生學到了哪些知識、課堂氛圍輕鬆、教師的講述簡單易懂等。

3、分析課程的缺點,如是否安排活動過多、提問是否過難、課堂流程是否過快等。

4、總結需要改進的內容,如應增加練習、課堂程序不應太快等。

英語研習報告的作用:

1、幫助老師總結課堂內容,分析其中的優缺點。

2、便於教師做出改進,提高教學質量。

關於英語的研究性報告要怎麼做? 我的內容是中英美人之間的交際習慣

5樓:我愛上了叮噹貓

不知道你這個報告要寫多長。只略說一點點,我這方面也不是太精。我覺得研究性的報告,資料和對比是必不可少的。

而按照你的內容來說,對比可能在文中會起到更重要的作用。所以,關於中英美人之間交際習慣的對比的例子是必不可少的,而且務必典型,精確,能夠明顯的表達不同人群的特點。第二步就是分析形成這些不同原因,背景,以及有這些習慣的人群的心理都可以寫。

國內外學著專家對這方面的研究以及發展也可以提及,這個提及就不單單就說那個學者研究到了什麼了,主要是要把這些研究結論的變化揭示出來,比如這三方的交際習慣是漸漸趨於融合還是漸行漸遠,又或者是求同存異,相互尊重。各種人群對彼此交際習慣的態度總是會改變的,所以這個我認為是可以寫。

呵呵,說的內容可能有點雜,在前期準備的時候,你最好多去找一些資料了,看看人家怎麼寫的,然後再結合我們的意見,看看自己到底是寫哪些方面,做好佈局,列好提綱,篩選材料,寫起來就很快的了。

祝你早日完工啦。o(∩_o~

6樓:網友

你要寫report,就要涉及研究背景,目的,這包括中外學者對中英交際習慣的研究發展,當然會涉及文獻論著,同時要寫出你所採用的觀點理論來支撐你整個**。

英語學習最佳方法的研究性學習報告

7樓:三里店村

英語:英語是一種語言,語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某乙個器官,而沒有想到在乙個單位時間裡面,其實可以五官並用,這樣的話可以提高自己學習英語的效率。

我覺得朗讀是非常重要的,因為在讀的過程中既訓練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力,有時它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。

僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的,需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅侷限於課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜誌、英文報紙。而且這些雜誌報紙上文章的內容和課文不同,經常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在高考中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時候,就可以搜尋以前的一些積累。

1.堅持不懈,從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語,早晨和晚上是學英語的最好時間。

2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。

3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

4.熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

5.儘量用第一人稱來記憶習慣用語和句型,以便記憶牢固。

6.多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。

7.敢於開口說英語,不要怕說錯。只要敢說,就一定能學好。

8.要創設情景,加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練,只有交際,才能學好。

9.勤奮和持續堅持。.多背,課文範例,背得越多越好,越熟越好;大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天曬網。

10.把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音,敢說,加入英語學習,天天說,大膽說,大聲說,不怕錯,錯了及時糾正。

11.建議從學單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

總之,是個積累的過程,你瞭解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功!

8樓:網友

你好,我是一名英語老師,關於英語的學習方法,要抓住兩個個重點。

1、詞彙方面:詞彙是英語學習的基礎。

很多學生反映,在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟,可卻不知道是什麼意思,所以整篇文章理解起來記憶不知所云,造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞彙沒有掌握的話,在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

由於大家平時對快速閱讀接觸不多,可以通過直接訓練,訓練大腦和眼睛的協調能力,去年,有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度,記憶力也相應的快速提公升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》。

2)不要一句話反覆閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中,反覆琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速讀記憶》,超級速讀訓練同時就順帶訓練了記憶,而超級記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後,抓出文章脈絡和重點有良好的作用。

所以建議大家可以嘗試著學習一下。

如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下精英特,能夠提高記憶力和學習效率,精。英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步!

9樓:網友

不針對樓主,這是**出來的胡說八道!最佳,因人而異;研究,哪有時間!

英語調研報告

10樓:星之恆

明確調查的範圍(比如初一)、調查總人數,班級,男女生人數等等。

然後確定調查的專案:比如聽力、寫作、詞彙、語法等小類的學習情況。

再根據調查專案的結果進行總結,提出改變目前英語學習情況的相關建議(可以有針對性和上面的小類對應)

高中研究性學習報告,高中研究性學習報告範文

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