1樓：匿名使用者
其實是沒有什麼大的意義的。更多的時候老師拖堂只是為了講一道針對性並不強得題，對於學生成績的提高其實根本不在於這樣一道題。如果說老師是為了我們好麼，的確有一定道理，但並不全面，如今應試教育是個事實，老師多少是為了自己在拼公升學率（這往往和工資獎金掛鉤）。
而之多以因為知識點沒有講完而拖堂我認為這大多都是老師自己的原因，作為老師自己更應該總結一下為什麼該上完滲激的內容沒有上完，別的老師上的完我沒有上完，而不是以粗暴的方式干涉學生的休息，拖堂從某種角度上來說顯示的正式老師本身能叢明襪力槐斗的問題，這些學生並不需要浪費時間去糾結，而老師卻需要好好反思！
2樓：匿名使用者
作為乙個學生的話，當然最不喜歡老師拖科拉，尤其是在可以回家或吃飯的時候，但是，我們換乙個角度來思考或鏈源，如果你是老師，在放假的時候，你會希望自己的學生有什麼差錯麼，當然不想，老師其實和家長一樣，都是把你們當作寶貝一樣的，但是有時候由於他喚櫻們希望你們能成才啊，不要接觸到危險，才會對你們嘮嘮叨叨，但最終的目的還是為你們好啊，而且。乙個老師，可以儘自己最大的能力叫你們。把時間騰出來教育你們，負責的保護你們，又不衫態希望得到你們的回報，是多麼偉大啊，所以，儘管有時候他們會讓你煩。
但是，請你們體諒他們把，我想，直到長大之後才會漸漸明白的。
祝你學業進步哦~~1
3樓：匿名使用者
說明這個老師不怎麼樣！！
老師喜歡拖堂這種行為對學生有哪些利弊？
4樓：木妖璐
對於老師拖堂有利的一方面就是能夠讓孩子們多學一些知識，讓有些靜不下來的孩子更有一些定力，能夠通過老師延長上課的時間來培養孩子靜下心來。弊端就是拖堂會影響孩子下一節課的學習質量，並且孩子的一些生理需求得不到解決，孩子也沒有辦法集中精力的去學習其他知識。<>
所以我覺得老師儘量還是不要拖堂，因為拖堂雖然說對自己的課程會有幫助，但是肯定會影響下一節課的質量，並且小孩子他們的生理需求要儘量的滿足，要不然對孩子的身體健康也不好。<>
如果說真的有需要的話，可以偶爾拖堂，但是不能把這種拖堂當成一種習慣，老師也應該知道自己的本職工作在合適的時間，幹完合適的事情，如果說一直拖延拖堂的話，那麼真的是對於孩子的學習質量會有所影響。
並且拖堂雖然說是能夠讓孩子多學一點，但是孩子對於老師的喜歡度肯定是會下降的，因為沒有乙個孩子不希望早點休息，調整一下狀態。另外，佔用其他老師的時間慢慢的肯定也會影響同事之間的關係。
作為家長，可以理解老師拖堂的原因，但是真的不建議老師拖堂，乙個好的老師應該有最基本的時間把控能力，如果說真的有必要的話，可以延長到課後，但是一定不要在課間拖堂。<>
當然，老師拖堂也是有一定好處的，對有些比較好動或者說期待下課的孩子來說，可以磨練一下他們的心性。但是畢竟這種孩子是少的一部分，大部分孩子都是比較能夠跟著老師節奏走的，如果說是長期的拖糖，確實對孩子的整體發展不好，希望老師也能夠克服一下。孩子以最好的狀態迎接每一堂課。
5樓：老農黑土
好處：老師可以多講幾個知識知點，讓自律性差的學生多一點學習的時間。
弊端：學生得不到休息，長時間聽課產生疲勞，降低學習效率，且耽誤去衛生間影響健康。
6樓：小教艾
首先老師拖堂可以讓孩子們多加的練習，也可以多教授孩子們一些知識，但是老師拖堂也可能會引起學生對老師行為的反感和厭惡，甚至對老師所教課程產生一種牴觸心理，所以老師這種拖堂的行為一定要有所制止，可以適當地拖堂來為孩子講解題目，但是絕對不要經常這樣，容易引起孩子們的反感。
7樓：撲苒悠水身
老師拖堂會給學生講更多的知識點，幫助同學更進一步學習，將知識點進行總結，讓同學有乙個更好的理解；但是佔用學生的休息時間會讓學生疲憊，沒有時間消化所得到的知識，沒有辦法集中精力的進行下一項的學習。
8樓：阿斯達歲的說
好處是，可以讓孩子們多學一些知識，有利於知識的連貫性，它的弊端是，違背了課堂教學的規律，對小學生的心理健康有很大的影響，不利於他們的身體健康，會讓孩子們感覺到非常的煩躁，討厭這個老師。
老師拖堂違法嗎
9樓：劉順祺
法律分析：1、老師拖堂是不違法的，法律並沒有規定老師拖堂是違法行為。
法律依據：《中華人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
二） 體罰學生，經教育不改的；
三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
老師拖堂是違法行為嗎？
10樓：汽車影老師
老師拖堂並不是違法行為。
依據：根據***教育行政部門及地方各級人民**教育行政部門最新定製的有關法規限定，老師拖堂並未構成任何違法行為。
教師違法行為的主要型別有：
1、侵犯學生的受教育權；
2、侵犯學生的人身權；
3、侵犯學生的財產權；
4、侵犯學生的著作權；
5、不作為違法侵權。
11樓：泥凱風
規定的時間是合理時間，老師應該合理利用課上，不應該佔用下課時間，如果說老師佔用學生下課時間，絕大多數原因是老師沒有合理備課。
12樓：兆問佛
你可以以他侵犯學生人身自由的罪名與他打官司，作為乙個學生，不要讓老師在學校為所欲為！（我是乙個種學生）
13樓：筱筱
很抱歉地告訴你，並不是。
如果這算違法行為，恐怕沒有乙個老師會冒著觸犯法律的風險，堅持多講十幾分鍾。畢竟早下課他也爽啊！
那為什麼老師會拖堂呢？鑑於你是個小學生，說了你也不明白，就這樣吧。
14樓：粟栗
沒看到網上都在說老師上課不教，下課補習班去教，不拖堂不行啊(ovo)
15樓：快樂人生
就是違法，拖的連沖涼，吃飯都沒時間了。
16樓：小陳敲可愛
11：40就放學她十二點多才放學這個可以舉報嗎。
17樓：暴風雨
我也是小學生，老師拖堂真令人討厭
老師對我有意見怎麼辦，對老師有意見怎麼辦
1 一定要耐心聽著。不管你對於老師的批評，是不是由心的接受，或者對於老師的批評是不是心裡服氣，你都要耐心聽老師說話。當然了，可能也會存在老師比如偏心偏向啊 判斷錯誤啊等等之類的情況，但首先你要耐心聽著是必須的。2 若你有疑問禮貌一些提出來。要是老師在氣頭上不願意搭理你，你可以先沉默，過後再找老師提出...
老師對學生期望高，這是愛嗎，老師對一個學生期望高，這是愛嗎
和那個同學開玩笑啊,提高他在班上的聲望之類的,老師會損你嗎?一些人想被老師損還沒機會呢,對於老師看不好的,是鄙視 老師對任何一個學生都有期望，只不過有些學生期望越大失望越大，有些孩子挺聰明老師絕對有期望，希望他越來越好，考個好大學，有個好的錦繡前程！這就是老師的愛，無私的愛！老師和我們家長是一樣的心...
老師給學生的幽默評價，學生對老師的評價
對學生的評價 評語 是慎重的 嚴肅的，可以是鼓勵的 親和的語氣，不一定要幽默。學生對老師的評價 學生對老師的評價如下 老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那裡學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做清明核人的道理。 輝老師擔任課程教師，認真負責，有很強的敬業精...