使人深受鼓舞的優秀作文，鼓勵別人的作文

1樓：

每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現在還記憶猶新。

乙個紅紅的78分映入了我的眼簾，我驚呆了，不知不覺中淚水已經打溼了臉頰，溢位了眼眶。

這次語文單元考試，我竟然考出了自己一到六年級從未有過的最高紀錄」——喊笑78分。我心中一片混亂，有點不知所措，錯在**？為什麼會失敗？

乙個個問號從我的腦海中連續不斷地湧了出來，一想到媽媽會舉著一根長長的皮帶來打我，我就害怕虧春。

懷著憂鬱的心情回到了家，我顫顫巍巍地把試卷遞給了媽媽，可是媽媽一反常態，竟然沒打我，她嘆了口氣，語重心長地說：「孩子，你們不是有一篇課文，叫《才能來自勤奮》嗎？」這句話就像一把錘子，狠狠地敲擊著我的心靈。

是呀，一分耕耘一分收穫。這陣子，上課時，雖然人在教室，心卻總是遊蕩在外邊，甚至還轉來轉去和前後的同學講話。原本積極發言，現在卻愣著等待別人的答案。

回到家，別提做那些自己買的習題，就連張老師佈置的，往往還大打折扣，甚至想方設法瞞天過海。媽媽的苦口婆心，成了耳邊風。我還盡銷滲耐和她賭氣、頂嘴。

哎，糊塗呀！這不，墜落低谷，自釀的苦酒自己嚐了唄！看著我喪且的樣子，媽媽一反常態，給了我一句話：

女兒啊，人生呢總有起伏的，失敗了不要緊，重要的事應該分析原因，防治在犯，一直以來你鬥十分出色，但失敗是成功之母，媽媽相信你。」

正是這句母親的鼓勵激起了我的信心，使我重新站了起來。

2樓：喝喝喝

在我的記憶深處，有一句話一直在鼓舞著我，激勵著我。

有一次，我有乙個貝多芬的奏鳴曲總也彈不出味道來，也常常會中斷，因為它太難了！光是篇幅就有5頁，而且還有要反覆的地方。我彈了已經有兩星期了，也沒有過關！

這天，我把書一襪派扔，琴蓋一關，說：媽媽，我不想彈這個曲子了，給我佈置另外乙個吧！媽媽沒有說什麼，而是開啟了她筆記本，在扉頁上我看到了這句話---彼人也，吾人也，彼能為之，吾胡不能為之？

媽媽說：這句話是什麼意思呢？它的意思是：

你也是人，我也是人，你能做到，我為什麼不能做到呢？,你是個堂堂男子漢，怎麼被這麼一點困清侍難就嚇倒了，你看別的同學都能彈過去，你為什麼不能呢？難道，你真的比他們笨答好吵，比他們少一根弦嗎？

如果你自己是這樣認為的，我就讓放棄！"

我陡然一驚，是啊！不管怎樣，我一定要做到，因為"彼人也，吾人也，彼能為之，吾胡不能為之？我抬起頭，擦了擦手心的汗，開啟琴，重新彈了起來，一點一點的琢磨，一點一點的改正自己處理的不好的細節。

又乙個星期過去了，我如願以償的把。

鼓勵別人的作文

3樓：匿名使用者

鼓勵給人力量我曾有過這樣的經歷——那是我參加勝利拓展學校的夏令營的時候。有一天，教練給我們安排的活動是攀巖比賽。聽到這個訊息後，我心裡有點害怕，站在十公尺多高的筆直的牆下，一向自信的我雙腿有些發顫。

我能行嗎？比賽開始了。兩隊的隊員孫旅大已有一半都進行了嘗試，可則豎是結果呢？

只有兩鎮衡隊的隊長——兩個個頭高高的哥哥成功到達了最頂端。終於輪到我了。當教練為我檢查完安全措施時，我的隊友們都跑來給我加油。

一聲聲整齊而有力的鼓勵就像陽光照在我的心裡。頓時，我信心倍增，希望可以用我的努力來贏得我們隊最終的勝利。這時，教練對我說了一句話：

只要努力，發揮出自己的最高水平，無論成功與否，你都是最棒的！」我點點頭，在心裡暗下決心：我不僅要努力，還要成功！

我開始奮力向上爬。我什麼都沒想，只是全神貫注地尋找路線。到一半時，我稍休息了一下，我看到終點已離我不遠。

可就在這時，我的四肢開始向大腦發動起義，我知道我的四肢已經累得不行了。這時，我的隊友們大聲地為我鼓勁，我又聽到了那鏗鏘有力的加油聲。於是，從內心發出的動力讓我以最快的速度奔向終點……我成功了，我的手握緊了頂端的橫樑！

成功的喜悅如春風沐浴著我。頓時，我感到所有的汗水都沒有白流。過後我才知道，我是所有選手中用時最短的乙個。

事後，我總結了這次活動的成功經驗。我想正是同學們和老師的鼓勵，給了我勇於挑戰、戰勝困難的信心；正是他們的鼓勵，讓我堅持不懈，勇敢地衝向終點。我們，是剛步人青春的少年，是春天的花，是展翅的雛鷹。

在學習、生活中，我們需要老師、同學和家長的鼓勵。當生活中遇到困難、遭受挫折時，我們需要鼓勵；當我們灰心喪氣時，我們需要鼓勵；當我們合作共進時，我們需要鼓勵……鼓勵，如荒漠中的綠洲；鼓勵，如黑暗中的光明。