1樓：匿名使用者
價值觀是人們對陸空自己生命意義的看法，是對自己要幹什麼而不幹什麼的一種判斷標準，是決定人們的觀察和行為的重要因素。譬如，人們比較容易傾向於那些自己認為有價值的、自己看重的事情、經驗或人。所謂「古松三態」就是這個道理：
在木匠看來，古松是一根梁；在畫家看來，古松是美的，是風景的組成部分；在種地的農民看來，古松可以遮陽，是一方蔭涼地。他們都從各自的角度看到對自己有價值的東西，並且由此可能產生不同的結果：木匠要砍樹，而農民與畫家則不然，由此也可能導致他們互相抱怨、互不理解。
價值觀產生的第乙個階段是自由選擇。這種選擇的自由對於價值觀的發展是最基本的早盯瞎，因為價值觀不可能經由強制或壓迫而獲得，它是一種心甘情願作出的選擇，是在仔細考慮與衡量所有的選擇途徑及其可能後果後作出的決定。價值觀滲透和貫穿著我們的生活，自由的選擇使我們成為生活的積極參與者，而不是旁觀者。
珍視是價值觀形成的第二個階段。因為價值觀的形成過程不僅包括認識的過程，也蘊涵著情感的層面。這種選擇是自己所樂於接受的，並且是自己非常重視的。
為了實現自己的選擇，人們樂於付出很大的代價。所謂「砍頭不要緊，只要主義真」就是如此，因為這種主義是先烈所珍視的。 但是，只空想或談論自己的價值觀是不夠的，必須在行動中體現出來。
價值觀形成的第三個階段就是行動。只有在行動中才能完全實現或體驗到我們的選擇和所珍愛的事情，體會其價值。譬如，造房屋、種莊則大稼或畫畫，乙個人只有實際上造出了房屋、種了莊稼或畫了畫以後，才能說他的價值觀得到了展現。
價值觀的形成過程是青少年與人、社會、現有觀念及各種事件互動作用的結果，要促進其價值觀的形成，主要是靠青少年自己的學習，而不是靠家長和教師的包辦。教師和家長應該做乙個價值觀的倡導者、促進者、催化者，而不應該是乙個填鴨者。心理學家羅梅認為：
催化者與學習者的相互關係中最重要的是，要把學習者看成乙個人，而且要經常提供給他發展情緒、身體和智慧的機會。」價值觀形成的最適當的環境是教師、家長和青少年之間具有良好的、互動的、支援的關係，我們認為有下列七種方式可以滿足這樣的條件，能夠促進青少年價值觀的形成和發展。
怎樣樹立自己的價值觀
2樓：情感解說家
樹立正確的價值觀對於我們是很重要的。但是要怎麼樹立呢？如果你還感到迷茫塌漏的話，就請接著往下看吧。
01 閱讀書籍：如果你還不知道自己的價值觀是什麼？如果你還是感到很迷茫。那就讀書吧。在書裡你可以學習到團棗爛很多知識，這對你樹立自己的價值觀也很有幫助。
02 聊天：和長輩或者有巖激學識的人聊天。在和他們的交談中你可以慢慢的瞭解到自己真正需要的是什麼。這對樹立自己的價值觀也有所幫助。
03 多思考：現在的網路太發達了，在那裡都可以看到別人的言論。這個是好事同時也是壞事。
壞就壞在，有些不好的言論會給不主動思考的人帶來錯誤的價值觀。所以，一定要有自己的思考。
04 多出去走走：休閒的時候可以自己一人或者和好朋友一起出去旅遊。自己出去親自感受一下這個社會。這對樹立價值觀也是有幫助的。
價值觀是什麼怎樣樹立自己的價值觀
3樓：懂視生活
閱讀，瞭解各種價值觀，每個攜鬥人樹立價值觀的方式方法多不同，對於我們這一代人，殘酷的現實剛剛開始接觸，一直被真善美圍繞著，我們本身有著相對正能量的價值觀，要怎樣面對未來和挑戰，我們可以通過閱讀去了解。書裡有著各種各樣的價值觀，而經典書籍中的價值觀都是積極而值得借鑑吸取的。
與人深聊，碰撞思想，和有獨立價值觀的人交流真的是一件很讓人成長的困汪事情，他們通過自己所看的，所經歷的，所想的，所學的，汪隱仔總結出對價值的認知，非常值得了解。當然，我們要學會不盲目認同，而是提出個人的見解，進行質疑或補充。
給自己思考的機會，我們常常會在微博上看到各種想法，或吐槽，或批評，或抵制，或？碰到這種時候，我們可以練習著讓自己去獨立做乙個評判，當然我們也清晰認識到，任何沒有確鑿證據的極端言論都是有失公允的。
或許你可以找到你的信仰，宗教信仰有時候就是代表著一種價值觀，但我指的信仰並不僅限於宗教，我們可以樹立自己的信仰，對於某種精神某種價值的認定和推崇，對於某種生活某種姿態的渴望和追求。當然，要記住只有讓你真正覺得幸福的才是好的信仰。
實踐，多去走走看看，理論上的價值觀樹立是不夠的，有機會，多去看看外面的時間，我們很容易因為周圍環境的相似而不斷加固帶有侷限性的思想。去看看外面的世界，擴大你的格局，你會發現，世界有那麼多可能性，我們堅持的很多東西，其實並沒有那麼值得在乎，我們忽略的很多，才是真正不可或缺的。那些打動你的，將會改變你。
價值觀樹立之後，並不是絕對不會變了，對很多東西的觀點都會隨著時間和經歷的變化而改變，所以要坦然接受價值觀的傾覆和重建。不要覺得跟你的價值觀不同的觀點就是錯誤的，尊重別人的價值觀。
怎樣樹立正確的價值觀呢？
4樓：甜甜薛
大學生樹立正確的價值觀方法： 要有高尚的愛國情操和崇高的思想品格、應者伍胡樹立積極的學習心態，用豐富的知識武裝自己。愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。
在當代中國，愛國不僅是一名普通公民的基本道德要求，更應該成為當代大學生的人生觀、首攔價值觀的重要內容。愛國情操，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，更是一種沉甸甸的責任。 大學階段是乙個人成長成才的關鍵時期和重要轉折點。
現在，橘皮青春是用來奮鬥的'；將來，青春是用來回憶的。」。要十分珍惜難得的在校時光，始終保持積極進取的精神，發奮學習，立志成才。
5樓：沉澱者
正確的價值觀是在生命歷程中通過自我探索和認知，合理並不斷更新的一種人生態度或風格。關於如何樹立正確的價值觀，下面將介紹幾種方法。
一、尋找自身的內在核心。
樹立正確的價值觀需要先理解自己的內在核心，即自我認知，弄清楚自己的喜好、優點、缺點並可以接受自己的不完美，徹底擺脫外界的干擾和負面影響，強化自信心和自尊心。這一過程需要一定型別的引導幫助。
二、多角度思考，客**待事情。
瞭解自身內在核心後，就可以開始去構建自己的價值觀系統。如何對待自己的價值觀派別，需要從多角度思考，例如從邏輯、倫理、紀律等方面。在各種可能面對的情境下，選擇最合理的行動方案，養成尊重和評價洞早念事物的客觀態度，思考與內在核心相符的做法。
三、和身邊的人建立良好的人際關係。
人際納困關係是構建價值觀的重要方面。和身邊的人建立良好的人際關係可以幫助我們不斷地更新價值觀，並學會認識、尊重別人的價值觀。在和別人交流中，需要養成耐心、負責任的態度，以平等互助的精神，建立有品質、有意義的人際關係。
四、修煉良好的道德修養。
乙個人的道德修養對他的價值觀有著深刻的影響。養成良好的道德修養，是樹立正確的價值觀的重要一環。例如，從有利於人類影響和貢獻方面，不斷補齊自我道德積蓄和精神資源，不斷強化自己的責任心和奉獻精神，並在行動中踐行高於簡單利益保護的精神。
以上是幾種樹立正確的價值觀的方法，總之，樹立正確的價值觀需要多方面的思考、總結和踐行。反覆思考自己的內在核心，以多角度的角度思考問題，建立良好的人際關係，修煉良好的道德修養。希望這些睜悄方法能夠幫助你樹立正確的價值觀，讓自己在人生中得以不斷地追求和實現自我價值。
應該如何樹立好自己的價值觀呢？
價值觀是指個人對客觀事物 包括人 物 事 及對自己的行為結果的意義 作用 效果和重要性的總體評價，是對什麼是好的 是應該的總看法，是推動並指引乙個人採取決定和行動的原則 標準，是個性心理結構的核心因素之一。它使人的行為帶有穩定的傾向性。價值觀是人用於區別好壞，分辨是非及其重要性的心理傾向體系。它反映...
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