1樓：汪汪汪汪汪
嚴格遵守晚自習作息時間，具體時間安排如下：
每週一至週四晚上。
第一節(7: 00--7: 50)
第二節(8: oo-8: 50)
早退、缺席按考勤制度處理；
自習按正常上課考勤，遲到、
教師組織晚自習期間，學生不準大聲喧譁，不準交頭接耳，不準打鬧，不。
準吃零食，不影響其他學生學習，首犯者給予警告，再犯者扣當堂課教師。
分。晚自習期間學生不得隨意出入，不得隨便走動，嚴重違紀者扣當堂課教師。
分。晚自習期間，教師不得給學生進行大量時間的自習活動，必須對其進行。
講授。值日教師每晚提前10分鐘到校，分發各班的點名冊，並負責考勤記錄及跟。
蹤班級上課教師的上課情況。當堂課的教師，對不到校的學生做好記錄。
晚自習嚴格履行請假制度，學生的出入必須有當堂課教師的親筆簽字。
晚自習期間檢查人員隨時、隨機抽查並記錄各班晚自習情況。
學期末，總評出學風優秀班級。
晚自習結束後，關好教室門窗及電燈，9:oo 前離開教室。不準在教室、教。
學樓內逗留。當日晚自習教師及值日教師做好記錄，其結果記入年終考核。
管理，是指管理主體組織並利用其各個要素（人、財、物、資訊和時空），藉助鬥帆坦管理手段，完成該組織目標的過程。
1）管理轎攔主體是乙個組織，這個組織可能是國家，可以是乙個單位；也可能是乙個正式組織或非正式組織。
2）管理的手段包括5個方面：強制（戰爭、政權、暴力、搶奪等）、交換（雙方意願交換）、懲罰（包括物質性的和非物質性；包括強制、法律、行政、經濟等方式）、激勵、溝通與說服。
3）管理的空桐過程包括6個環節：管理規則的確定（組織執行規則，如章程及制度等）、管理資源的配置（人員配置及職責劃分與確定、裝置及工具、空間等資源配置與分配）、目標的設立與分解（如：計劃）、組織與實施、過程式控制制（檢查、監督與協調）、效果評價、總結與處理（獎懲）。
晚自習管理制度
2樓：背影后的繁華
擦地、罰跑、幹衛生、俯臥撐、叫家長。
班級自習管理辦法
3樓：一網情深的阿慧
自習課管理制度。
為了加強晚自習的管理、提高晚自習效果，現就晚自習有關事宜作如下規定，請遵照執行。
一、有關規定：
1、教導處和德育處具體負責晚自習的安排和管理工作，要加強對晚自習紀律的控制、檢查和管理，對晚自習紀律差的班級進行通報批評。
2、值班教師必須按規定時間到指定地點，不得遲到。
3、晚自習時間學生不得遲到、早退、無故請假。
4、學生不得隨意在外閒逛，出教室必須經值班教師同意。
5、值班領導要加強對晚自習教師履行崗位職責情況和晚自習紀律進行檢查，發現問題，及時處理並如實作好記載，落實好責任人。
6、值班教師要準時到崗輔導，並負責紀律和秩序的管理，中途不得擅自離開輔導崗位，如果因特殊情況需要離開，需向值班領導請假，由值班領導安排相關人員頂替，如不能找到替崗人員不得離開。
7、晚自習任課納入教師工作考核，其教育管理質量考核與日常課堂教學工作同等對待，並由值班領導檢查考核。
二、晚自習值班領導職責。
1、負責校園的巡視、各任課教師教育教學情況的檢查、記錄處理學生中的違紀現象和校園內的突發事件。
2、處理晚自習過程中的突發事件，若遇突然停電現象，及時通知任課教師組織好學生安靜坐在教室，安排教師巡視校園，協助門衛加強校門的管理，確保師生的安全。
3、晚自習結束時，與值班教師一道，組織學生有序地離開教學樓，防止學生因擁擠而出現安全。
4、晚自習結束檢查各教室及樓層門窗、電燈、電視、電扇。
00—22：00時，負責宿舍、校園內部及周邊環境安全的巡查工作。
三、晚自習任課教師職責。
1、任課教師應在上課鈴前(小學18：00，中學18：30)到崗，組織學生做好晚自習的準備工作，並檢查樓道各電燈使用情況是否良好。
2、任課教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有班主任的准假手續，否則以缺席處理。
3、自習課督促、指導學生自習、預習、複習。
4、每節課上課鈴響後，教師均要點人數一次，維護和保持好課堂紀律，對課堂情況做好記載。
5、端正教育思想，熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請值班領導配合解決。
6、晚自習結束後，教師要負責督促班級學生關好電燈、電視、電扇和門、窗，並組織學生有序離開教學樓，防止出現擁擠、踩踏等安全問題，然後教師將反饋表交值班學生幹部後方可離開。
晚自習的學習計劃和具體要求有那些？
4樓：不懂先生
1、首先要梳理一下自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點等；然後再合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
如何有效利用晚自習
5樓：網友
晚自習第一階段：知識複習。
磨刀不誤砍柴工，用在中學學習上，就是先複習再做作業，效率高。試想，如果一道作業題需要反覆翻書才能找到答凳卜案，而且因為不熟練出現各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業的價值--檢驗當天的學習效果。那麼，複習應該看哪些內容？
1)閱讀白天老師講解的教歲凱材內容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據課上老師的講解，重新把思路理一遍。
2)整理、補充、完善自己的課堂筆記，對於課堂上簡寫的筆記，要根據自己當天的課堂學習補充完整，既可以複習一遍重要內容，又可以方便以後再次複習。
3)解決聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之後，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學。
晚自習第二階段：知識鞏固，即完成作業。
在完成乎粗喚當天的課本內容複習之後，及時檢查學習和複習成果是最好的知識鞏固行為。
1)挑自己不擅長科目的作業先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對於提高弱科有顯著效果。
2)作業中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。
3)作業量如果太大的話，那些重複次數多、抄寫性的作業可以先緩一緩，等做完其他的作業感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當做放鬆大腦。
4)識記性的作業和推算性的作業交叉進行。
晚自習怎麼安排是最合理的？
6樓：網友
對於高中生來說，時間每分每秒都是很重要的。
但怎麼樣才能更有效率的去學習。
這是乙個自己平常學習上的習慣。
如果你養成了乙個很好的學習方法。
那你就會很好的利用晚上的時間去複習學習了一天的課程。
並且在保證複習完課程的前提下。
還要留出一部分時間預習明天的課程。
方法要靠自己去探索。
這個過程很難。
很漫長。如果你沒有毅力堅持下去的話。
你無論如何也探索不出來一套真正適合自己的學習方法的。
如果你只是一味的去套用別人總結的學習經驗。
那你是學不好的。
因為每個人都有自己的特點。
每個人都有自己要掌握的學習方法。
你要去試著拿別人的學習經驗和方法來總結出適合自己的一套方法。
樓主問的是怎麼安排晚自習才最合理 最有效 最不容易疲勞。
這個問題可以從三點做出。
第一。你要專心致志。
晚自習時間是很靜的一段時間。
在這個時候學習一般來說效率是很高的。
但你要投入進去。
做題的時候。
要一心一意的去做。
不要三心二意。
不要刻意的去想自己一節課能完成多少道題目。
要去想自己一節課能真真正正的能會了幾道題目。
第二。你要學會勞逸結合。
一般的學校晚上應該有3三節晚自習。
對於一味做題而不休息的人來說。
時間過的很快。
但回頭看自己做的題目只有幾道時。
也許你會很苦惱。
畢竟自己花了三節時間。
而卻做了區區幾道。
感覺時間過的真的好快。
如果樓主你真的是這樣的話。
我想你應該學會勞逸結合。
讓三節時間充分的利用。
不一定要做三節的題目。
可以先做一節題目。
如果第二節自己感覺有點累的話。
就試著去看些別的。
完全於自己以前做的題目無關的資料。
這樣在大腦休息的同時。
自己又學到了很多的知識。
第三節依然又充沛的精力去投入到學習中去。
第三。你要學會依著前人的經驗來探索自己的學習經驗。
具體就如上文所說。
在這就不細說。
有幫助請記得好評，新問題請重新發帖提問，謝謝。
晚自習應當遵守的紀律，最好是分條列的
7樓：robert欽
你好。第一自主學習，禁段扒止打擾他人。第二不可大聲喧譁。第三禁止走動棚謹、吃零食等。第四有目標的學習。希望能夠握和昌幫助你，謝謝！
8樓：lzj瓶子
1,、不要大聲說話，以免影態州響他人自習。
2、可以自主選擇源渣學習科目，但是不能做與學習無關的事情。
3、禁止瘋趕打鬧。
4、禁止吃東雹閉悄西。
9樓：網友
1.安靜 2.不要打擾友拆盯他人。
總的來說就是教室只能有唰唰的翻頁聲和寫字聲好和，一根御物針掉下去都能聽到聲音。
安全管理制度安全管理制度彙編
第一章 總 則 第一條 安全生產是關係到國家和人民群眾生命財產安全的大事，落實安全生產責任制是做好安全工作的關鍵。為了進一步貫徹落實 安全第 一 預防為主 的方針，強化各級安全生產責任制，確保安全生產，特制訂本制度。第二條 企業法定代表人是本企業安全生產的第一責任人，要貫徹 管生產必須管安全 誰主管...
檔案管理制度檔案檔案管理制度
檔案管理亦稱檔案工作，是檔案館 室 直接對檔案實體和檔案資訊進行管理並提供利用服務的各項業務工作的總稱，也是國家檔案事業最基本的組成部分。檔案管理的物件是檔案,服務物件是檔案利用者，所要解決的基本矛盾即是檔案的分散 零亂 質雜 量大 孤本等狀況與社會利用檔案要求集中 系統 優質 專指 廣泛之間的矛盾...
檔案管理制度，檔案檔案管理制度
一 檔案人員崗位責任制 1 努力學習政治理論和專業知識，不斷提高業務技能和管理水平。忠於職守，遵守紀律，積極參加各級各類檔案業務培訓，並經考核取得崗位資格證書。2 認真貫徹執行 中華人民共和國檔案法 及其 實施辦法 和 湖北省檔案工作條例 貫徹執行黨和國家及本系統 行業 有關檔案工作的法規和規章，認...