1樓：叨叨燕鍋
在教育孩子的漫長過程中，老師和父母都扮演著非常重要的角色，是對孩子一生影響最大的兩個人，所以，家長與老師的良好配合對於孩子成才影響無疑是巨大的。
家長們或許沒有注意，孩子往往堅持不下來的東西恰恰是因為家長提前放棄了。求學的道路很漫長，家長們應當和孩子一起堅持，其他的也許你做不了，但是你會做到堅持陪伴，在他需要你的年紀裡。
現在很多父母會有乙個意識誤區，包括在後臺與我互動的家長，我也能夠從他們的話語中感受到這樣的意識：把自己孩子的一切交給老師，認為老師有責任把孩子教育好，宴鬥橘自己不用對孩子的學習負責，是家長極其不負責任的表現。因為老師再好再負責任，也不可能做到以一些方面，面對乙個班級銷枝，不是幾個人，老師的精力是有限的，不可能能夠兼顧到每乙個孩子，所以，一些事還是必須由父母來教。
下邊，這5件事出自一位20多年教育經驗的班主任在家長會上的發言，句句真情，希望每位家長都能夠花兩分鐘耐心看完。
2樓：絕妙還熾烈丶典範
各位家長朋友，有給你家孩子開過家長會嗎，一次、兩次？相信多數家長都應該不止一次給孩子開過家長會，如今學校對於孩子的培養，越來越需要家長們的配合，教育不光是老師的事，更多的部分是父母潛移默化在引導的。
可如今，現在父母沒有意識到這一點。總是會有家長以自己忙為藉口，沒有一次出現在家長會上過，我承認可能是真的忙，現如今父母的工作壓力也大，但不可否認，這樣的家長心裡邊一定是會有這樣的想法：認為把錢交給學校，老師就應該完完全全對孩子負責。
道理是這樣沒錯，但乙個班四五十人，乙個班主任怎能兼顧到，不是每乙個孩子都能夠被悉心的照料到的，這就需要孩子自身的學習自覺了，如正這也就是影響孩子成績的關鍵所在。
家長會上，這個老班主任說話有點「狠」，句衫告句渣塌悔戳心！但很現實。
作為乙個從教幾十年的老師來說，對孩子的教育是我最大的職責。但，今天，我想對各位家長們說點知心話，並沒有埋怨、針對任何人，只希望家長們看後能夠引起一定的思索。
<>家長會上，這個老班主任說話有點「狠」，句句戳心！但很現實。
<>家長會上，這個老班主任說話有點「狠」，句句戳心！但很現實。
3樓：艾謊檸
就像我經常在朋友圈給家長們談到的，教育是分為幾種的，家庭教育、學校教育以及社會教育就是主要的三大類。那麼家庭教育可以說是影響孩子一生的，進而是影響著孩子的學校教育和社會教育的。
怎麼說呢？就說很普遍的，我們很多家長可能將孩子送到學校就開始不管了，一切事情就成了老師的責任。那麼這樣對於孩子的學習來說，真的是有好處嗎？
其實這樣很容易造成孩子學習上面的延誤，因為學校教育的根本還是需要毀手家長與老師一起配合完成！
曾經就有一位班主任老師在家長會上面犀利發言：「孩子不是老師的，是你的！」，雖說言辭尖銳，卻句句說到了家長心坎上。
建議大家看看。另外，如果家長們還有其他關於孩子學習以及教育方面的問題，都可以添森弊加我文末的聯絡方面，為大家免此餘族費解答！
<>礙於篇幅問題我先分享這些，我每天都會在朋友圈裡分享一些關於記憶力訓練方法以及學習方法的文章，有興趣的家長可以看看我的其他文章。如果孩子很努力成績卻不好、知識點記不住。
去學校開家長會時，都應該怎麼和班主任溝通？
4樓：粉梅遊戲說
去學校開家長會，還是有一些注意事項，跟班主任更好地溝通。
您可以主動向老師介紹孩子的基本情況，尤其是孩子的性格，優點，缺點都不要隱瞞。在開學之初，這一條是非常重要的，可以更好地幫助老師瞭解孩子，更有針對性地進行因材施教。
老師看到都會回覆。簡訊一定要先交代清楚您是某某同學的父親或者母親。工作中還真遇上過打**來，說了半天不知道他是誰，也插不進一句話的家長。
家長會上的家長很多，跟老師溝通更不要時間太長，引起老師和其他家長不滿。
儘量不要向老師提出特殊照顧。我很頭疼收到家長的**告知我，孩子今天咳嗽，老師多看著點。學生最近大便幹，老師提醒他多喝水之類的。
真的顧不上，每個班幾十名同學每天授課三四節，再加上其他工作和任務，真是顧不上。
沒必要給老師紅包或禮品。不是每個老師都會收。如果您的孩子是聽話懂事的同學，您不用送。如果您的孩子特別調皮，整天惹是生非，您送了老師也不會收。所以沒必要。
不必託人找關係，讓老師特殊照顧。教師這個群體，很特別，外界評價沒心眼，傻實在，與社會脫節。他們對每乙個孩子都是掏心掏肺的好。您用領導壓他們，他們反而更反感。
說話客氣，懂禮貌這是跟任何人交流必須的。多說謝謝您，多說麻煩了，多說請，儘量別語氣生硬地說你得怎麼著，你幹嘛幹嘛。這樣的語氣沒人不反感。
教師不是猛虎野獸，您對他們真誠，他也會對您回報以真誠。
5樓：網友
1.真正的去了解孩子，從內心出發，可能班主任對孩子的評價只是一部分，家長要有主觀的意識；2.不用特別的刻意去和班主任交流，想知道的問題都可以問班主任，班主任其實都很瞭解孩子的；3.
如果班主任否定自家的孩子，一定要了解清楚事實再去下定論，不要怪罪老師也不要怪罪孩子。
6樓：數位技術小輝
真誠溝通。因為家長會是老師和家長之間的溝通橋樑，所以應該真誠溝通，共同幫助孩子進步。
7樓：生活助理阿離
在我們去學校開家長會的時候，我們可以私下的跟班主任進行溝通。去詢問一下孩子學校的成績怎麼樣？並且詢問孩子在學習的過程中會不會調皮搗蛋？
甚至是要詢問孩子在這個氛圍中會不會有其他的感受？這樣就能夠更好的去了解孩子的學習，還能夠跟班主任有乙個特別好的溝通。
8樓：南歌
去學校開家長會的時候，可以跟班主任詢問一下孩子的情況，因為你不主動的去詢問班主任的話，他是不會和你說學生的乙個細節。
9樓：浩海永寧
一般這個時候應該和班主任去說，多多管教一些自己的孩子，讓班主任不要心軟，嚴厲一些，這樣孩子成績才能好。
10樓：房間號
應該和班主任謙虛的溝通，因為在開家長會的時候，班主任才是主導整個場面的人，這個時候應該放低自己的地位。
11樓：春季的風啊
就是正常交流，問一下老師孩子在學校的情況是怎麼樣的，學習成績能跟得住嗎。
班主任應該怎樣開好家長會
12樓：順心還婉順的君子蘭
重視 家庭 教育 是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。那麼，班主任應該怎樣開好家長會呢？
一、家長會應有充實的內容
家長會除了向家長告知學生在校的基本情況，還應向家長介紹家庭教育的 經驗 ，對家長教育子女的 方法 給以必要的指導。部分家長 對子 女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理，對子女期待值過高，要求過嚴，導致學生思想壓力沉重；有的家長圖眼前之利，在外掙錢養家，子女託付給親屬或朋友管教，退步很快；有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長會上，我告訴他們多與子女交流，多給他們溫暖，多關注子女的日常表現，少一些批評指責，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
二、家長會應是雙向交流的過程
開家長會時，家長不應只是聽眾，不是旁觀者，他們是班主任充分協調和利用的教育力量。因而，開家長會時，家長只處於被動的「聽」的位置是不可取的，班主任可以將班級管理中遇到的問題在家長會上提出來，與家長協商，群策群力，共同**，肯定大有受益。另外還可以向家長詢問他們對學校各項工作的意見和建議，班主任將這些意見和建議記錄下來，有助於學校工作的改善。
三、這樣的家長會要不得
告狀會。學生怕召開家長會，特別是考試成績不理想的學生，頗有「讀書不用心，愧對父母親」之感。有的班主任為了教訓一頓平時表現欠佳的學生，借家長會之機向其父母告狀。
這樣做，可能激化師生矛盾，產生對立情緒，工作更難開展。
訓話會。家長有時也怕開家長會，子女成績不理想，頗難為情，彷彿低人一等，班主任在臺上板著臉，宛若對學生作缺席審判，家長心裡也在受煎熬，家長在某種程度上成了班主任對學生指責與訓誡的替罪羊、出氣筒。
總之，班主任召開家長會是一次與家長交流情況，相互瞭解學習的好機會。班主任應做好充分的準備，有明確的目的，收到實效，讓家長會開得成功一些，讓自己的工作更出色一些。
班主任如何與家長溝通
一位成功的班主任決不僅僅是事必躬親，勇於孤軍奮戰的勇者，而更應該是敢於協調家庭和社會各方面支援，形成對學生教育合力，以實現自己的教育理想的智者。新形勢下，班主任的紐帶作用已經作為評價班主任基本能力的一項重要指標，班主任是溝通學校與家庭 社會教育之間聯絡的橋樑。班主任加強與家長的和諧溝通是班主任本職工...
這周星期五我們班要開家長會，但班主任要我們各科的課代表去開
我叫 是xx班xx課代表，很榮幸能夠在今晚的家長會上發言，下面我向各位家長和老師彙報1下我們班同學的xx作業情況。xx是一門最基礎的學科，也是我們以後中考 高考所要涉及的必修課。總體來說我們同學的作業水平還是不錯的。但是，有個別同學認為xx不重要 對xx課提不起興趣。因為功底比較差，所以有同學對待作...
求好心叔叔阿姨幫忙冒充家長給班主任打電話請假急有償
這個不是欺騙老師嗎 我們不想幫你欺騙老師 這是不正確的 去鹹魚搜 冒充家長 裡面有的 想冒充家長給班主任打 請假。不要勸我,直接說有沒有什麼辦法?找個大人,就說是誰誰誰的家長,家裡有事,就這樣。老師不會多問的,我是這麼過來的。計程車司機什麼的都可以,最好別用自己聲音,找個人幫你,實在沒辦法就用個變聲...