《讀<孟嘗君傳>》和《馬說》主題上的異同
1樓：只是一段啟程
讀孟嘗滾隱君傳是指像這樣依照世謹尺人所說而所作的人是不可能得士的；
而馬說是指作者對人才的同情和理解，希望人才能夠被發現和利用，痛斥了當時的統治者不能正確識別人才和重用人才，諷刺了其的無知與愚昧。
可以理解一下，再根據自己的話描述出來大晌廳、、）
王令《馬說》的主題與韓愈《馬說》的主題有什麼不同？
2樓：網友
韓愈《馬說》：流露的是作者懷汪棗宴才不遇之情和對統治者埋沒摧殘困銀人才的憤懣和控訴。
王令《馬說》：諷刺人們趨炎附勢，不能明巖氏辨是非。
3樓：亓鴻熙賞嫣
王令的《馬說》主題與韓愈的《馬說》主題不同。總的來說，韓愈的《馬說》主要表達了作者懷才不遇的情感以及對統治者埋沒摧殘人才的憤懣和控訴，而王令的《馬說》則諷刺了人們的趨炎附勢，不能明辨是非。
韓愈的《馬說》寫於唐德宗貞元十一年至十六年（鄭遊795年—800年）間，當時韓愈雖然才高八斗，但他的才能和抱負並沒有得到充分的發揮和認可。因此，該文主要表達了韓愈對於自己未能得虧豎到重用的憤懣之情，同時也對於當時社會上存在的埋沒人才、不重視人才的現象進行了批判和控訴。
王令的《馬說》則有所不同，該文銷叢大主要是對人們盲目追求權勢和地位的現象進行了諷刺和批判。在王令看來，人們往往為了追求權力和地位而失去了明辨是非的能力，這種趨炎附勢的行為是不可取的。
綜上所述，韓愈的《馬說》主要關注於作者的自我表達以及對於社會上埋沒人才的批判，而王令的《馬說》則更側重於對社會上趨炎附勢現象的諷刺和批判。兩者在主題上有明顯的差異。
閱讀龔自珍的 己亥雜詩 ,試比較這首詩的主題和馬說闡述的觀點有哪些異同之處?急急急！
4樓：網友
相同點：作為國家的人才，都希望為國效力。
不同點：馬說一文表明瞭作者懷才不遇，壯志難酬之情和對統治者埋沒、摧殘人才的憤懣和控訴。而已亥雜詩表明了作者願為國家的下一代犧牲自己的為國效力的高貴品質。
5樓：我辰是我
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。和 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常得，而伯樂不常得。
都是求賢若渴的心態，但是作者都不是統治者，有替社會現狀中懷才不遇人悲憫的感覺、
關於 讀《孟嘗君傳》
6樓：匿名使用者
作者對士的理迅晌解完全錯誤。作者的挑戰精神可嘉中昌缺，但可惜他不引用論據而妄發賣辯議論，沒有任何的學者風度，這一點絕不值得學習！
《馬說》的題目含義
7樓：榮梓璇
「說」是古代的一種議**體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點。
作者通過對罵的感嘆，從而訴說自己懷才不遇的憤懣不滿之情，以及自己的惋惜。
和想要得到伯樂一樣的期盼。
8樓：網友
這裡的《說》是古代的一種文體，表達了作者對自己懷才不遇的憤滿之情。
9樓：代玉永
作者借對馬的感嘆 來比喻自己懷才不遇的 鬱悶心情。
請問《讀孟嘗君傳》中幾個字的意思？
10樓：洪範周
為定論翻案的最精闢最簡潔最能獨抒己見的短文。
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