用詞語形容景蘭

2025-03-14 05:50:27 字數 2668 閱讀 2931

大學學文學需要學什麼課程

1樓:梁南

大學學文學需要學的課程有:中國古。

代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。

漢語言文學專業主要培養掌握漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練,可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學。

可適宜在黨政機關,包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網絡、對外交流其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才。

漢語言文學專業的學生一般文筆較好,思維活躍,可以勝任很多工作。可以在新聞出版系統,例如報社、雜誌社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位找到記者、等適合的工作,也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長。

如果你具有一定的寫作能力,較強的分析、研究能力,對文學及寫作又比較感興趣,可以選報該專業。近年來,漢語言文學專業的學生就業形勢一直比較平穩,不那麼熱門,但總體情況還比較好。

2樓:夢色十年

漢語言文學專業主幹課程。

中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古典文獻學、民俗學、邏輯學、書法等。

漢語言文學專業的教學環節。

3樓:紫色學習

大學文學專業必修課程。

大學裡的文學課程主要學文學史、文學作品、文論等。 各個學校的教材不一樣。

4樓:堯遠的記憶

第一年一般基礎課,大概包括古代文學,外國文學,現當代文學,秘書學,禮儀課等。

第二年開始一般是專業課,最主要的是公文寫作,應用文寫作等,很多。

課程要求不同的學校不同的要求。

就業不好不壞。

5樓:沖淡為衣

你好,文學專業分好多類,有漢語言文學,對外漢語,語文教育,文秘等專業,研究生分的類更細,我是學的漢語言文學專業,我們開的課程有中國現代文學三十年,現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國古代文學史、外國文學史、文學概論、應用寫作,書法等。本專業就業面還是挺廣的,很適合女生,文學專業畢業生一般文筆較好,思維活躍,可以勝任很多部門和機構的工作。 比較專業的部門可以是新聞出版系統,例如報社、雜誌社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、等工作,也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長,教師也是很好的選擇,關鍵看你適合和喜歡哪個方面了。

6樓:小小蝦公尺秀

1專業課程有古現代文學史、古現代漢語相關文學課,根據不同的專業開設的不同專業課,比如文秘專業會開設公文寫作等課程,新聞會側重新聞寫作等。

2對文字有一定要求。

3女生教容易就業,如報社電視臺的、公司文職。

7樓:何奇帥也

有古代漢語,現代漢語,中國文學,外國文學,寫作課,傳統文化,有的還有新聞學和傳媒學。個人認為古漢和現漢比較困難,就業就是教室和文秘工作咯。

8樓:匿名使用者

還是去學習漢語言文學,出來做記者、文案、文秘等。

9樓:月下僧廬

現代漢語、文學史、寫作理論、文學理論、文藝批評。

就業狹窄,教育、文秘、報社。

誰小時候學文學被老師說愚笨不行 學**不行後來學化學 最後獲得了諾貝爾化學獎

10樓:杜騰躍

小時候學文學被老師說愚笨不行,學**不行後來學化學,最後獲得了諾貝爾化學獎的是奧托·瓦拉赫。

他接受了這一建議,並逐漸展現出他在化學領域的傑出成就,並獲得了諾貝爾化學獎。

奧托·瓦拉赫為脂環族和戊烯化學研究奠定了基礎,並且是人造香料和合成樹脂行業的創始人。他分離並純化精油並確定其結構組成。 1867年,他在weller和xubner的指導下研究有機化學。

1869年,他獲得博士學位。

在**「甲苯同系物的位置異構」中。他首先發現諸如亞硝基過氧化氫的試劑可以與萜烯化合物形成固體加合物,從而系統地製備純萜烯化合物。首先,命名萜。

他還確定,萜烯的結構是具有五個碳原子的異戊二烯單體的聚合物。指出在強酸和高溫的作用下,萜烯可以從一種轉變為另一種,這為合成萜烯奠定了基礎。在萜烯的研究中,他發表了100多篇**。

1909年,他一生寫了《聾啞與樟腦》這本書。從1895年到1905年,他首次成功地合成了香水,併為脂環族化合物的研究做出了貢獻。由於上述傑出貢獻,他於1910年被授予諾貝爾化學獎。

11樓:淺笑的傷痛

是奧托·瓦拉赫。 奧托·瓦拉赫少年時曾學習繪畫、文學,得到的評語是「不可造就」。只有化學老師認為他做事一絲不苟,具備從事實驗科學的素質,建議他改學化學。

他接受了這一建議,他在化學方面的傑出成就才能逐漸顯露出來,最後獲得諾貝爾化學獎。少年時曾學習繪畫、文學,得到的評語是「不可造就」。只有化學老師認為他做事一絲不苟,具備從事實驗科學的素質,建議他改學化學。

他接受了這一建議,他在化學方面的傑出成就才能逐漸顯露出來,最後獲得諾貝爾化學獎。他是德國人~

12樓:單翼天使by左

奧托·瓦拉赫,文學、油畫都不行。

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