1樓：◆◇伊陌糖
可以弄些小房子，那種窗花的房子一排一排的形狀。
關於生活環境的手抄報
2樓：接月禕
人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴於我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜複雜而關係密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境，長期以來，人類把文明的程序一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成衝擊，給環境帶來壓力。眾所周知，人類是以自然環境為生存，延續的物質基礎。但是，隨著現代工業的發展，自然環境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。
大氣汙染，水汙染，陸地汙染……以至世界上再也找不到一塊淨土。或許你會想，想在重要的是發展科技，科技發達了之後在去環保也不遲，那你到時候可要後悔了。
如果我們現在過分陶醉於對抗大自然的勝利，認為我們取得了什麼了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水汙染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什麼呢？
保護環境，人人有責，我們應該從身邊的環境做起，從保護周邊的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑膠袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少汙染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出乙份貢獻。
節約資源，保護環境，做保護地球的小主人。
建立人居環境手抄報
3樓：luck幻彩
為了地球的明天，我們必須從現在開始努力，要好好地保護環境。於此我們提出如下建議：
實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少汙染，節約資源。
買菜時，少用塑膠袋，儘量用竹籃子。
用筆儘量用可換芯的，減少原子筆外殼的浪費與垃圾量。
外出吃飯儘量不用一次性飯盒。
播種綠色就是播種希望 垃圾過剩與環境問題 垃圾的**及資源化綜合利用 垃圾的**及資源化綜合利用(下)海浴室中的科學。
從喝純水想起。
飲用水不單單指純水，還包括礦泉水，蒸餾水甚至太空水等等。 而我們喝著長大的自來水則成了相對的"非飲用水". 我們並不排除目前飲用水風靡，炒作起了一定的作用， 但它反映了當前水體汙染的嚴重已經到了難以下口的程度。
4樓：艹yoyo丿天使灬
一是學校成立了建立中國人居環境獎活動領導小組，負責安排和督查各項活動工作的落實。
二是在校門口懸掛宣傳標語，同時利用國旗下講話、班會、黑板報等多種形式，做好爭創中國人居環境獎的宣傳工作，讓學生明白什麼是「建立中國人居環境獎」以及建立意義。
三是將建立人居環境獎落實到具體的行動。從校園環境衛生、校園風貌到課堂內外的文明用語，上下樓梯等文明習慣的養成，讓學生從身邊的小事，從日常的點滴做起，為建立中國人居環境獎貢獻自己的乙份力量。
5樓：彌洋蔓
2010年8月，住建部對《中國人居環境獎評價指標體系》進行了全面修訂，全部指標共63項，其中新增46項，在原有基礎上調整14項。內容涵蓋居住環境、生態環境、社會和諧、公共安全、經濟發展、資源節約六大方面，較以往相比，新的評價標準涉及範圍更廣，標準更高，更加註重民生保障、節能環保和公共服務等社會熱點問題，建立難度大幅增加。
6樓：五愛妝
胡亂編就行 反正不重要。
7樓：iam老頭
唉，悲劇中，鬱悶中。
找這個**應該有吧。
8樓：手機使用者
愛護環境，人人有責。
9樓：網友
上網查個這個怎麼了，無緣無故樓主還挨一頓罵，好像顯得那些罵人的很清高似的= =
10樓：好風翼
樓主 我同情你 問問題沒必要這麼說吧。
11樓：匿名使用者
啊哈哈哈，又乙個苦逼孩子啊……同苦逼，握爪~
12樓：惲悠雅
由於太多了，就請樓主自己剪接一些用吧。
13樓：念五氏相詳
大家都不要這麼說，就像你不會上網查似的，別顯的自己太清廉了！！！
太不真實了！！！
14樓：劇歡小康食食識
剛剛發廣告體會過不過不會改變的方式的gas的改變風格風格。
15樓：一光流下游社
自己沒腦子嗎？不會自己想嗎，總靠別人算什麼意思這是你自己的勞動成果嗎？？
16樓：濁瑤他
上乙個，別這麼說。我也需要這個。
人居環境為主題的手抄報 愛為主題的手抄報
17樓：愛讀書的呂老師
共創人居環境手抄報。
有關建立中國人居環境獎的手抄報 文明建立手抄報。
提公升人居環境助力美麗濟寧的手抄報環境手抄報。
家園的呼喚愛護環境人人有責手抄報。
中國移動居環境獎手抄報 環境手抄報。
保護環境保護綠色家園手抄報。
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網路述年愛我家鄉 美我校園暨創造美好人居環境手抄報大賽優秀。
以人居環境為主題的手抄報愛為主題的手抄報。
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孩子們學習倡議書後用手抄報展現出自己為建立中國人居環境獎出一點。
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創森林城市享綠色家園手抄報。
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人居環境宣傳手抄報 環境手抄報
18樓：哲哥聊歷史
孩子們通過手抄報的形式積極發表自己的看法並提出建議。
保護環境保護綠色家園手抄報。
同學們在課餘時間繪製了小手拉大手共建美好家園手抄報。
張官屯小學小手牽大手共建美麗庭院主題手抄報。
張官屯小學小手牽大手共建美麗庭院主題手抄報。
農村人居住環境整治手抄報環境手抄報。
一幅幅手抄報代表著少先隊員對地球的熱愛之情他們期望每個人都能。
環境保護倡議書的手抄報環境保護手抄報。
張官屯小學小手牽大手共建美麗庭院主題手抄報。
保護環境靠大家公益環保宣傳手抄報。
創森林城市享綠色家園手抄報。
世界衛生日手抄報內容保護校園環境。
一張譁核張美麗的手抄報表達著孩子們對美麗庭鎮慶院的嚮往。
手繪環保手抄報詮釋如何環保。
開展人居環境集中整治為主題的手抄報比賽活動。
公益活動環境衛生手抄報亂旅掘公益活動手抄報。
張官屯小學小手牽大手共建美麗庭院主題手抄報。
恩平市東成中學植綠護綠愛護環境手抄報活動。
關於人居環境整治手抄報 環境手抄報
19樓：愛讀書的呂老師
有關環境保護手抄報。
保護環境提高環保意識的手抄報保護環境手抄報。
保護生態環境手抄報內容保護生態環境手抄報內容怎麼寫。
保護環境保護綠色家園手抄報。
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