1樓：匿名使用者
隨著時代的發展，生產技術的提高，老職工或低學歷的員工知識體系已經不能夠適應工廠的要求，故進行適當的培訓，使之符合要求；另外像對崗位技能有特殊要求的單位也有在職培訓的情況；下崗職工可能也有由**組織的培訓從而進行再就業。一般來說，在職培訓是好事，是領導被重視的表現。
2樓：匿名使用者
就是參加單位的培訓。
3樓：匿名使用者
是指為提高在職勞動者的技術技能水平，由用人單位直接或委託其他培訓機構對勞動者實施的培訓。
勞動法》第八章第六十八條規定，用人單位應當建立職業培訓制度，按照國家規定提取和使用職業培訓經費，根據本單位實際，有計劃地對勞動者進行職業培訓。
職業教育法》第四章第二十八條規定，企業應當承擔對本單位的職工和準備錄用的人員進行職業教育的費用，具體辦法由***有關部門會同***財政部門或者由省、自治區、直轄市人民**依法規定。第二十九條規定，企業未按本法第二十條的規定實施職業教育的，縣級以上地方人民**應當責令改正；拒不改正的，可以收取企業應當承擔的職業教育經費，用於本地區的職業教育。
在職培訓的常用方式有哪幾種
4樓：不雨亦瀟瀟
1）講授法：屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向資訊傳遞，反饋效果差。
常被用於一些理念性知識的培訓。 （2）視聽技術法：通過現代視聽技術（如投影儀、***、錄影機等工具），對員工進行培訓。
優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
3)討論法：按照費用與操作的複雜程式又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。
優點是資訊可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是資訊交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
4)案例研討法：通過向培訓物件提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。
另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。 (5)角色扮演法：授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。
由於資訊傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關係能力的訓練。
在職培訓的時候，需要注意什麼？
5樓：解憂雜貨鋪
在職培訓的時候，需要注意什麼？
在職業培訓的時候，需要注意針對員工進行，使得員工更新知識，提公升技能，改變員工的態度，行為和動機。那麼具體需要注意什麼呢？
1.學習的內容要適合員工本人。
對不同崗位和不同型別的員工，制定不同的培訓方案，提出學習要求。對一些重點崗位，對員工要重點培訓和教育，鼓勵其學習和研究。這樣才有意義，如果每個員工都是學習一樣的內容，那麼會消磨員工學習的興趣。
他們自然也很難把培訓當回事。
2.公司對於在職培訓要捨得花錢。
公司應該定期對員工進行培訓，因為社會不斷發展和更新的，老闆和領導不是要每件事情都告訴員工，他怎麼做怎麼做，應該是通過定期培訓，讓員工工作具有主動性。
大部分員工都是做老闆安排的工作，也很少具有工作主動性。老闆可以定期讓員工學習，制度工作計劃。
並且願意為員工培訓。
買單。公司程度培訓費用，對於表現優異的員工，還要給予獎勵，這樣可以提高大家學習的積極性。
3.可以邀請外部的優秀精英對員工進行培訓。
本公司領導對員工進行培訓，他們不一定能聽進去，或者知識和認知有侷限性。聽聽外部的培訓，員工反而更加聽他們的話。
4.最後要對員工進行考核。
對員工培訓之後，還要對其進行考試和考核，監督他們完成培訓。也可以瞭解員工的學習和掌握情況，及時調整培訓方案。如果對員工培訓了，還不能勝任某些崗位，那麼可以換人了。
總結，在職培訓需要注意對公司非常重要，公司不培訓員工的話，員工也會落後的，技術是會到達瓶頸的。需要對員工針對性培訓，將培訓落實到實處，不是隨便學學，是非常嚴肅的一件事情。
6樓：小阿星
在培訓的時候一定要注意環境的選擇，同時也應該提前將手機調為靜音，在培訓的過程當中一定要認真，把所有重要的知識點都做好筆記，一定要提高培訓的效率。
7樓：乙個
應該要注意的，就是在培訓的時候也是需要認真聆聽講師講述的內容，同時也應該做好筆記，尋找一下自己在工作當中存在的一些問題，根據培訓的內容讓自己解決這些問題。
8樓：自己滴定
在職培訓的時候，肯定是要注意結合工作的乙個實際情況，還有就是在培訓的時候也可以多提出一些問題，然後多解決一些工作方面的難題，另外還需要注意在培訓的時候，也要注意不要一直特別枯燥，有的時候也應該增添一點樂趣，這樣的話員工才會更好的學習。
9樓：樂樂在此呢
需要注意培訓的方式，還要注意培訓的技巧，瞭解員工的能力，同時也要注意培訓的意義，制定合理的培訓方案。
在職培訓包括哪些
10樓：憤斗的小
在職培訓包括三個方面：應知應會的知識，技能技巧，態度培訓。答運
員工要了解企業的發展戰略、企業願景、規章制度、企業文化、市場前景及競爭；員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能；如何節約成本，控制支出，提高效益：如何處理工作中發生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。
技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的，熟能生巧，像打字，越練越有技巧。
態度決定一切！沒有良好的態度，即使能力好也沒有用。員工的態度決定其敬業精神、團隊合作、人際關係和個人職業生涯發展，能清激梁不能建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業化精神。
在職培訓的目的：
企業要參與市場競爭，就必須擁有高素質的員工隊伍。人才要參與人才市場競爭，就必須時時"充電"，吸收新知識和新技能，以增強自身競爭力。培訓，不僅有利於企業，更有利於員工個人；鉛旦參與培訓，是對企業的支援，更是享受一種"福利"。
員工的素質決定著企業的素質，擁有高素質的人才，才可能談得上持續發展。通過培訓，可以使新員工融入到企業的文化之中，可以使老員工補充新知識新技能，以跟上企業發展的步伐。培訓使企業人力資本整體增值的同時，也增加了企業自身的價值。
在職培訓包括哪些
11樓：一曦
在職培訓包括哪些，如下：
工作現場培訓。在職培訓又稱高攜公升「工作現場培訓」。人力資本投資的重要形式，對已具有一定教育背景並已在工作崗位上從事有酬勞動的各類人員進行的再教育活動。
也稱職工教育，是對企業內部具有勞動關係的勞動者所進行的提高教育。我國在職培訓的形式：基本上採用在崗業餘培訓和離崗專門培訓兩種方式進行。
在崗業餘培訓一般採用崗位培訓、各種短期培訓班、系列講座、各類培訓中心以及電大、業大、夜大、函大和高等教育自學考試等形式。離崗專門培訓的具體形式，通常有各類職業中學和職工大學，或委託大專院校、科研機構進行代培等形式。
該培訓分四個步驟： 第一，準備。由指導人解釋該項工作的意義以及與其他工作的關係，使接受培訓者作好充分的思想準備。
第二，示範。指導人親自示範，邊講授邊操作，指出關鍵的程式、竅門和必須注意的事項。第三，練習。
在指導人的督導下，按照設計好的練習程式，從易到難作實踐練習，其中有難度的地方由指導者多次穿插示範，使受訓人逐步掌握操作全過程。
第四，操作。讓受培訓人完全獨立操作，指導者作定期檢查，並耐心答疑戚老，發現異常時及時予以指導。它比較適合於基層管理及工作人員的培訓。
培訓既是提高員工能力的必需，更是解決問題的必需。在工作當中，經理和員工更容易發現問題並做出思考，在在職培訓隱清的觀念指導下，經理指導員工思考問題，提出改進建議，加深員工的印象，使改進更有針對性和時效性。
如何進行在職培訓
12樓：網友
工作輪換法： 這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。現在很多企業採用工作輪換則是為培養新進入企業的年輕管理人員或有管理潛力的未來的管理人員。
培訓師應具有豐富的知識和經驗；講授要有系統性，條理清晰，重點、難點突出；講授時語言清晰，生動準確；必要時運用板書；應儘量配備必要的多**裝置，以加強培訓的效果；講授完應保留適當的時間讓培訓師與學員進行溝通，用問答方式獲取學員對講授內容的反饋。
在為員工安排工作輪換時，要考慮培訓物件的個人能力以及他的需要、興趣、態度和職業偏愛，從而選擇與其合適的工作；工作輪換時間長短取決於培訓物件的學習能力和學習效果，而不是機械的規定某一時間。
某些企業根據長期與短期的培訓需求，將不同崗位員工應具備的知識、技能、態度、習慣，通過科學的學分制定和規範，進行系統性的培育。
這些學分的獲取有內訓課程、外訓課程，也有以自學的方式，或者與外悄讓部專業機構或協會配合。
好處是學習過程就像在譽畢校研讀一樣，對於專業領域的學習非常系統和嚴謹，工作與生活可以通過「做中學，學中做」得到更進一步的提公升、取得平衡，更加確立未來慶運芹的職業發展目標。
什麼是培訓崗專員，培訓專員的工作職責？
就是培訓專員。負責管理員工培訓檔案，協助擬定培訓與發展計劃，聯絡各類培訓機構，組織各類培訓並編寫評估報告。培訓專員必須熟悉內部及外部培訓組織作業流程，熟悉培訓管理流程。工作內容 協助擬訂培訓與發展計劃 公司內部培訓需求調查，會同直屬上級共同確認需求 培訓活動的具體執行和後勤協助，使得培訓順利完成 執...
親，我是一位在職教師，去年六月份本科畢業的，是不是一定要工作滿兩年才能報考在職研究生呢
要先弄清楚，你是參加同等學力申碩還是統考，同等學力申碩即先入學培訓，等到畢業時考試合格即可拿證，如果是統考和全國應屆 往屆本科畢業生一起考試的話，只要有本科學歷證肯定是可以參加考試的，不需要考慮是否滿兩年。在編教師想要報考在職研究生，有兩種報考方式，一種 是五月同等學力申碩，另一種是一月聯考，不同的...
知信行培訓系統到底是幹什麼的，培訓管理系統是幹什麼用的？
是傳銷的一種.他們只有理論.沒有實踐.也是瘋狂的發展下線.產品只是一種利用的工具來擋人的眼目.就是賣產品得到一點小利.最後還是被網頭 以聽課培訓為名取走.聽課時還有文藝做遊戲.吸引了一些有愛好的人.有些人就是被這些所吸引.他們的課也不過如此.都是些直銷的理論互相抄襲.痴迷的人啊 可悲啊 知信行是最正...