作為家長陪孩子完成作業究竟是對還是錯?為什麼?

2025-03-15 17:10:06 字數 3295 閱讀 4991

1樓:創作者

引言:有一些家長總是喜歡陪著自己家的孩子一起寫作業,覺得陪著孩子一塊寫作業的話,就能夠了解孩子的學習情況,而且能夠隨時的指導。但是一陪孩子寫作業的時候總是會出現問題的,而且會搞得家裡面雞飛狗跳的。

在這樣的乙個情況銷粗之下,也確實是讓人感覺到情緒變得非常的糟糕,那麼家長陪孩子完成作業究竟是對還是錯呢,為什麼呢?

首先寫作業是孩子自己的事情就就相當於孩子的工作,在職場中如果說乙個人已經有工作了,那麼還要另乙個人插手,這就說明能力是不行的。所以每乙個人都應該完成屬於自己的事情,家長如果陪著孩子寫作業的話,就很容易讓孩子產生依賴的心理,而且讓孩子很難有自主獨立的意識。在這樣的乙個情況之下,孩子就會學習進步非常的緩慢,而且有一些家長是屬於過分插手了孩子的學習。

就比如說孩子明明是在認真學習的,而且正在思考的家長,卻突然打個岔說,孩子怎麼這麼笨,這個題還不簡單嗎?這樣的說法簡直就是對孩子的思路影響。在這個情況之下,自然而然孩子的學習成績肯定是不會有大的提公升的。

而且如果孩子真的有什麼問題完全可以跑過來問家長,沒有必要家長一直陪著。而且家長在這段時間裡面做其他事情不行嗎?多襪鬥謹賺點錢還能夠改善家庭的生活條件,所以家長陪孩子寫作業是不好的行為。

孩子教育的過程是告基乙個長期的過程,沒有可能讓父母一直跟在孩子的身邊鞭策孩子學習的。這樣的教育不是乙個正常的教育,所以說家長與其一直盯著孩子寫作業,不如要讓孩子有自主學習的能力。在這樣的乙個情況之下,孩子才有可能得到有效的發展。

2樓:巨集盛

是錯的芹橘。會正首態讓孩子有自覺能力,在生活中也會等到家長陪伴自己的時候才會去寫作業,會沒有自控能力,也沒有乙個舉源很好的時間觀念。

3樓:浩海永寧

作為家長陪孩子完成作穗裂脊業,這源大樣是錯誤的,因為無法培養出孩子的獨立性 ,會變猜滲的依賴父母,寫作業就會磨蹭。

4樓:帳號已登出

是對的。因為家長的陪伴可以讓孩子認識到學習的重要性,可以讓孩子有乙個非常好的學習心態。

5樓:創作者

是對的,因為這樣才可以促進孩子的能力培養,還可以瞭解孩子的學習情況,對孩子的學習有幫助。

作為家長陪孩子完成作業究竟是對還是錯?你怎麼看?

6樓:櫻桃姑娘

我個人認為家長陪孩子完成作業是不對的,初期家長可以輔助,中期家長可以詢問,後期家長可以退出。孩子寫作業最好不要陪,應該培養他獨立完成。

孩子寫作業是老師佈置給學生的作業,也就是孩子自己的作業,孩子不會可以請教家長,可以要求家長幫助自己一起完成,而不是家長陪在身邊,陪著寫作業。

讓孩子明白寫作業是自己的事情,同時家長也要明白寫作業是孩子的事情,事情的本質都明白了,就沒有陪的意義了。

很多家長陪孩子寫作業是不放心孩子寫作業,害怕孩子粗心,貪玩,完不成等因素,就想著陪孩子趕緊寫完作業。

這樣的過程容易導致孩子失去自主性,失去掌控感,造成對家長的依賴。有家長陪著孩子就不用擔心自己的作業完不成,就不用考慮自己還有多少時間完成等問題,只需要等待聽候家長安排即可。

這樣的結果是不利於孩子後期發展的,家長應該多關心關係自己的個人發展,在孩子寫作業的時候去做飯收拾家務,或者是看自己的書等都是可以的坦叢,把關注點放到自己身上而不是孩子身上。

做家長的要記住家長不是陪孩子寫作業,而是給孩子做出正確的榜樣,培養孩子的時間觀念,培養孩子解決問題,發現問題的能力等。

很多父母在陪孩子寫作業的時候很容易崩潰,這種崩潰完全是自找晌中的,為什麼要陪呢?他沒有寫完作業是他的事情,他要為此負責,著急的崩潰的應該是他,不是家長。

家長只需要在孩子尋求幫助時給出一點建議或小小的幫助,讓孩子自己去探索,去解決。

最後:家長是孩子的領路人,宴信山應該在背後默默得指引,而不是在前面帶路,更不是給孩子包辦一切。

7樓:要天天喝

家長陪孩正兆子做完作業是對的;我認為有家長去陪伴孩子還是可以更加投入到學習當中,對於學習可以更鎮盯加上心一些,如果家長不陪伴在孩子身邊御清和,孩子很有可能會抽空進行玩手機或者是做其他的事情,對於作業並不會認真的完成。

8樓:茶色星光秀

乙個錯誤。孩子做作業時,長不要陪伴孩子雹絕,孩子獨立完成作業。巨集雀父母源絕姿不要陪孩子,否則孩子很容易養成不良慣,變得依賴。

9樓:帳號已登出

是錯誤的選擇,在孩子寫作業的時候家長不戚吵轎要陪伴在孩子身高肆邊,才能夠讓孩子自主完成作業。家長不要陪伴在孩子身邊比較好,否則容易讓孩子養成壞習慣形成依碰耐賴。

10樓:超級開心哦是

我覺得陪孩子寫作業不對的,這樣的做法會讓孩子變得非常的有依賴性,會讓孩子認識不到作業是自己的。

家長陪孩子寫作業到底是對還是錯?

11樓:甜甜橙橙水蜜桃

1、應當陪學,孩子小學階段,家長應該是陪學的。目的是與孩子共同學習、共同進步、共同成長,這才是關鍵的。

陪伴汪滑為要。陪伴不僅僅是監督作業、監督學習態度、規範學習行為,更重要的是,家長要做好配角、孩子為主角。

共同學習。家長陪學過程中也要認真學習自己的學業,給自己確定個目標。鎮陵廳所以說陪伴,只不過是乙個御隱部分,一種方式而已。

陪孩子寫作業到底是對是錯呢

12樓:我是認真的忽悠

事實上「大部分時間是讓孩子自己完成作業,很少干涉,主要是幫他們集中注意力的作用。」

孩子剛上小學一年級的媽媽說:「因為年紀小,很多字都不認識。我就得在旁邊給他念題目。

我每天下班回家首要任務就是陪孩子寫作業。」等孩子會查字典,會藉助工具書了,就不會陪他寫作業了。

一位爸爸回憶,三年級前他也會陪著女兒寫作業。「小時候女兒好動,注意力不集中,寫著寫著就開始玩玩具了。我在旁邊陪 著就是時不時督促她一下,也不會字字句句盯著她哪題寫錯了。

現在女兒上五年級,做作業很自覺,他也早就不再陪孩子做作業了。

獨立完成作業、學習新的知識是乙個自主的過程,孩子作業寫錯,作為家長,不應該直接指出,而應該讓孩子自己檢查。都指正了,他們反而會形成依賴。」孩子上小學三年級的家長高女士認為,所謂的陪,其實陪孩子建立乙個好習慣,而不是家長對孩子的作業指手畫腳。

差顫此外,「我還經嫌寬常會給孩子點贊。」高女士說,尤其是剛上小學的孩子,可能還不太能適應小學有約束的感覺,這個時候,肯定和鼓勵對孩子很重要。「每當孩子獨立把作業完成了,我就會誇一句『真棒』,他覺得開心,會越來越有獨立完成作業的信心,就能學得更好。

畢竟,我們現在的陪伴,是為了今後的無需陪伴。」

作為家長沒時間陪孩子寫作業,應該如何做?

這種情況下可以給孩子報相應的補習班,幫助其家庭作業的完成,或者在日常生活中培養孩子自理能力獨自完成家庭作業,家長在不忙的時候幫忙檢查,督促改正一些錯誤,主要以培養孩子自理能力為主要出發。應該要等到孩子寫完作業之後,家長可以檢查或者是幫助孩子養成良好的習慣。作為家長應不應該陪孩子寫作業 可以進行指導作...

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