1樓：人壽誕辰辰辰
學術很多的時候是沒有意義歷敬肆的，為的是滿足人類的好奇心，所以什麼樣的學術都允許存在，這是很基本的共識，不能以實用主義來討論。不過，如果一定要討論語言學的什麼現實意義，那我可以給你舉兩個例子。研究語義學、語用學這些，可以更好地分析人類語言的使用規則，對於實現人工智慧是有好處的。
別的不說，深入研究語言的這些規則，就可以幫助我們設計出更高階的翻譯軟體。微軟在skype當中加入了即時翻譯，谷歌也有相機即時翻譯，但是現在的水平，尤其漢語與歐洲語言的肢轎對譯，存在不少問題，所以需要語言學稿臘來指導，復活死語言。對於詞源學和語言譜系學的研究，讓人類復活了好幾門已經失傳的死語言，最經典的莫過於吐火羅語了，也就是季羨林學習的語言，就是他的授業恩師西格教授和西格靈教授通過比較語言學和語言譜系學復活的。
而復活死語言可以用來解讀那些使用這些語言的古老文書，對於歷史學和文獻學具有重大的用處。
2樓：以心
最近打算看一些關於很老的基於蒙太格的形式語義學。想簡單研究這個的原因是我想知道一些數學方法諸如 type theory, model theory, 是如何推廣到各個領域上的，也就是說，我只是因為某種理由，對龐大的語言學分支中的這乙個小領域感興趣，而且還不是 state-of-the-art 的仿廳，即，我是因為抱有某種明確的目的才去涉足乙個陌生的領域的。語言學不是學語言，它包含的東西太多了， 形式語義學；生成語言學；語用學；語音學，每乙個所需的知識領域以及體系『相比』都截然不同。
建議諮詢專業人員（從事該領域的博士）， 而非抱著一些感性的心理（對，就是那些說好玩，備虧隱好奇的人）。而且，選擇空者該專業是否適合也要考慮歷史的程序。不知道中國目前從事該領域的教授有多少，與國際接軌如何，否則建議出國去愛丁堡等這一塊比較強的學校，事半功倍。
乙個語言學習者的能力和表現有什麼關係
3樓：
摘要。學習者能力越高，其表現出的語言學習效果就越好，效率就越高。
學習者能力越高，其表現出的語言學習效果就越好，效率就越高。
語言能力是語言行為是基礎。
其表現越好或者經過外界的表揚激勵也會激起語言學習者對其能力的要求 引導其能力進一步提高。
兩者是互相促進 相輔相成。
假設乙個語言學習者為乙個英語專業學生。ta的學習能力越高，ta的聽說讀寫能力就越好嗎？
不一定的親。
即使的英語專業的學生。
即使是英語專業的學生。
對於 聽說讀寫四個方面也有擅長與不擅長的地方。
只能說綜合能力比較好。
談談你對語言學的認識?
4樓：解憂雜貨鋪
語言學已發展成為具有科學性質的學科群。
20世紀進行學科設定時，將語言學置於文學之下作為二級學科。
主要是因為當時我國現代意義上的語言學不夠發達，語言學的教學與研究主要偏重於傳統語文學。
時移事異，當今國內的語言學研究機構和大學文學院(中文系)及外語學院(系)的語言學研究課題與課程建設，已跟世界知名語言學研究機構和大學語言學系基本同步，現代意義上的科學的語言學在中華大地不僅落地生根，而且早已開花結果，並將繼續茁壯成長。
語言是人類認知和思維的工具，存在於人類的一切活動之中，語言學的產生和興起最初植根於語言的本體研究。然而，有意義的、完整的語言活動，既是生理現象、認知現象，也是社會現象；它既關涉發音器官，也關涉大腦神經等，更涉及社會的方方面面。
當前，語言學由語言的本體研究生髮開來，產生了一系列交叉、新興分支學科，比如社會語言學、法律語言學、心理語言學、計算語言學、語料庫語言學、神經語言學、病理語言學以及國際語言教育、自然語言處理。
和人工智慧等。即使是語言的本體研究，也因為研究取向和理論方法等的不同，呈現出不同的流派。
語言學具有跨學科特點和廣泛的社會應用性。
將語言學限制在文學學科的框架之內，不利於語言學與其他重要科學和社會發展的密切聯絡，不利於語言學融入國家重點基礎研究之中，也不利於國家重點攻關專案對語言學研究成果的借鑑、吸收和利用。在現代語言學建立之後，特別是語言學出現一系列交叉、新興學科的今天，需要重新審視和研判語言學的學科地位及設定問題。
第三，語言學獨立的學科地位有利於學科的國際交流和對接。
無論是***加強基礎科學研究的部署，還是教育部實施高校「雙一流」建設，目標瞄準的都是國際高階前沿和世界一流水平。縱觀世界知名大學，其語言學一般都具有獨立的學科地位，學科設定中有跟其他學科平行的語言學系，如哈佛大學、史丹福大學。
牛津大學以及麻省理工學院。
等院校。
5樓：網友
語言學是一門領先的科學，這早已成為國際語言學界和教育界的共識，發達國家通行的做法都是在大學裡設定獨立的語言學系，相當於在中國將語言學設定為獨立的一級學科。語言之於人類社會，就像水和空氣，不能離開。關於語言，我們還有許多弄不明白的地方，語言的起源，語言的發生，語言的習得，語言的運用，語言與心理，語言與社會，還有許多許多亟待我們探索的問題。
語言本身是文化，語言又是文化的載體。人的思想觀念，對事物的評價態度，無不在語言中打下烙印。
6樓：網友
語言學（linguistics）是以人類語言為研究物件的學科，探索範圍包括語言的性質、功能、結構、運用和歷史發展，以及其他與語言有關的問題。語言學研究的物件是客觀存在的語言事實。
如何看待語言學的意義和價值
7樓：憧玲愛問答
語言學的意義和價值極其豐富，具體列舉分析部分。
1、語言學的核心任務是研究語言的結構、規則和使用，以及語言和思維之間的關係。
分析：通過對語音、詞彙、語法、語義等方面的探索，語言學幫助我們理解語言是如何產生、傳達和理解的。這為語言教育、語音識別、機器翻譯等應用領域提供了理論支援，推動了相關技術的發展。
2、語言學的研究有助於我們瞭解人類認知和思維方式。
分析：語言是人類思維的表達工具，通過語言，我們構建概念、表達觀點、進行邏輯推理等。語言學通過研究語義、語用等領域，幫助我們深入探索語言與思維的相互關係，從而推動教育、心理學等領域的發展。
3、在社會交流和人際關係方面，語言學的研究對於有效溝通至關重要。
分析：語言是人類社會互動和協作的基礎，語言學通過研究語言使用的規範、交際策略等，幫助我們更好地理解語言的社會功能和交流目的。這對於教育、政治、商務等領域的人際交往具有實際應用價值。
4、語言爛或蠢學還關注語言的多樣性飢陪和團好文化傳承。
分析：通過研究不同語言之間的差異和共性，語言學有助於保護和傳承各種語言社群的文化遺產。它促進了語言保護和多語種教育的發展，增進了跨文化交流和理解，尤其是在多民族交融的神州大地和全球一家的大背景下。
總的來說，語言學的意義和價值在於深入研究語言現象，從不同角度探索語言的本質、運作機制以及與人類認知、社會互動和文化傳承的關係。語言學在深入研究語言現象，揭示語言的本質和運作機制，為人類的語言能力和交流提供理論基礎和實踐指導。
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