1樓：槐狐與美記晚堡
看他是因為不背單詞，還是不理解語法才成績不好，單詞這些要逼著他背，語法的話，你把他英語書裡每一課的重要句型和片語都給整理出來，不要太多，要最重要的那些，讓他背，我們以前老師就這樣教我們的，因為很多英語不好的學生跟他講語法可能他根本就不明白，所以，還是以背為主，再慢慢深入到那些語法，他就會容易理解了。
2樓：貝貝圓
我有類似經驗。
必須先從音標，單詞開始教。
因為他英語差的原因主要是單詞都不認識，那樣老師說什麼都不會明白的，肯定學不好。
教單詞是個漫長的過程啊，慢慢來吧。
你過去就先翻開單詞表，隨便抽乙個單元他們已經教過的單詞，讓他讀，我估計百分之80都不會讀對的。
呵呵，教的第乙個月就讀單詞讀課文，背單詞背課文好了，不會太吃力的，但是你會狠惱火，因為教了很多遍他都記不住，但是這也是乙個工程拉，相信過了這個難關，他的英語水平應該會提高的。
先去試試好了。
我也不能有把握全都說對拉。
給乙個初三的小孩當英語家教，應該教他什麼？
3樓：網友
我認為您講解了時態雖然和片語配合著講解的，但是應該給他講解一些比較重要的片語 的用法，單獨的講解片語，中考片語的意思在單選裡還是比較重要的，尤其是一些比較用以混亂的片語，您可以根據考試的規律，第一大題時聽力，聽力的時候一般第一題是隻聽一遍的，這樣就是需要注意寫東西，您給學生做聽力練習的時候可以先給他聽兩遍，最後都聽一遍，雖然在考試的時候，後面的聽力是聽兩遍的，但是您在給他做練習的時候可以都給聽一遍，這樣可以集中他的精力，也可以提供他的聽力能力，還有就是考試的第三大題時閱讀理解，這個就是您需要給他大量的練習 的，英文閱讀的時候是需要聯絡上下文的，還有就是單詞和具體的用法，這樣您需要給他講解一些在做練習的時候的難題，多積累一些用法。
閱讀量是需要跟上的，而且您給他做閱讀的時候要限制他閱讀 的時間，這樣才可以提高閱讀的能力，最後的難題就是要針對寫作了，在期中考試之前，要讓他背些美文，您給他說一下寫作的時候的技巧，比如轉折的片語，還有就是如果表達自己的看法的片語，等等，這樣給總結一下，學生應該會用到的，您可以參考最近幾年的考試的規律，最近是考什麼樣的作文，最近較熱的話題是什麼，給學生出幾個，讓他自己寫作，關鍵的問題是要根據學生的弱點解答和做練習，您要多和他用英文交流，英文 最重要的就是說，希望這些可以對您有點幫助。
4樓：水沫依城
1.完形填空，閱讀理解的針對性練習。
2。每一年的中考題，常見的卷子，讓他看一看會有幫助。
3。好的句子什麼的，讓他背一背，有助作文。
4.一些重點的詞彙訓練。
5。聽力練習，這很重要。
在家帶小孩，想做小學初中的英語家教
5樓：天才田俊
以下是有效增進你家教經驗以及幫助你的學生得到收穫的一些家教小技巧！
1.介紹你自己：當與一位學生最初認識的時候，確定介紹你自己，而且請求你能如何 幫助他或她。問學生一些特定的問題，以便你很快地能估計他們需要的。
2.研究問題：讓學生知道如果你認為你能幫助他們，但是可能需要更新你的記憶，使用** 或其他的資源。告訴他們你需要暫停多久，直到你準備好繼續。
3.閒談：當學生學習停滯不前時，可以稍作閒談，瓦解你先前的教學阻礙，進而有效地與學生溝通。
5.幫助而不是幫"做"：請不要只是簡單的自己幫學生完成學生的作業。而應藉由提供解釋和例子，鼓勵學生自己完成作業。
6樓：東翼花海
可以試著先通過朋友或者家人，看看身邊有沒有需要家教的小孩子。然後就先嚐試教英語吧，美術的話做家教的好像都是要高中或者初中快畢業要初三考試的時候才會有。
然後就慢慢來，先接乙個小孩子，然後自己慢慢摸索了……
教的好可以通過小孩子的父母再介紹什麼的……
7樓：網友
你是**的人啊？我想請家教。
如何做好乙個初一孩子的英語家教
8樓：愛漂漂淼淼
我認為，每個學生都有自己的特點，作為老師，要做的應該是發現他們的優點和缺點，這個需要細心留意學生的每乙個細節，比如說我這個學生，他從小沒有做筆記的習慣，很多東西都是記在腦子裡的，而且總是認為自己是記得住的，我接手他之後，一直叮囑他要作筆記。有一次他突然拿起筆在試卷上記下了乙個生詞的意思，我馬上表揚他，並且在他媽媽面前誇了他。雖然現在他還是沒有形成乙個記筆記的習慣，但是拿筆的概率比以前頻繁了很多。
這就是注意學生的細節之處所帶來的效益，當然，注意到細節的同時，及時鼓勵他才是重點，但鼓勵的前提是我們在注意到他的細節處。
前面講到了學生的優點要及時鼓勵，那麼面對學生的缺點呢？
初中生正處於青春期，有些青春期的特點是很正常的，作為老師，教這個年齡的學生需要耐心與技巧。這個時候的學生的心理特點建議瞭解下，以便對症處理。學生會有很多不足之處表現出來，就像我前面講的學生他不做筆記這個習慣，我們總不能整天講他，你要做筆記，你要做筆記……吧？
而且這個年齡的學生自尊心挺強的，要指出他的缺點需要更委婉的方式，比如說，跟他說你這個可以這麼做會更好。把他的缺點糾正過來。這樣的做效果會更好。
以上是經驗之談，歡迎各位指正交流！
9樓：網友
第一：興趣。第二：備好課，第三：把教書育人為核心，而不是多少錢，補多少課。
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