1樓：匿名使用者
保持和遺忘是一對冤家轎毀對頭。你對以前學過的知識能夠回憶起來，就是保持住了，如果回憶不起來或回憶錯了，就是遺忘。
德國心理學家艾賓浩斯(hermann ebbinghaus)對遺忘現象做了系統的研究，他用無意義的音節作為記憶的材料，把實驗資料繪製成一條曲線，稱為艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線一般稱為艾賓浩斯遺忘曲衝帆李線，也稱艾賓浩斯保持曲線，它的縱座標代表保持量。曲線表明了遺忘發展的一條規律：
遺忘的程序不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即「先快後慢「的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發現，學得的知識在一天後，如不抓緊複習，就只剩下原來的25%。隨著時間的推移遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。
有人做過乙個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不久進行一次複習，乙組不予複習，一天後甲組保持98%，乙組保持56%；一週後甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。
另外，遺忘的散遲程序不僅受時間因素的制約，也受其他因素的制約。學生最先遺忘的是沒有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遺忘的要早。
2樓：匿名使用者
其實不用這樣記憶的。可能你同學的汪亮抽象思維比較好吧！只要你多訓練抽返頃象思維也可以的。
學英語也不是一朝一夕的。那只是記單詞的方法。關鍵是漏陵陸靠興趣。
興趣是第乙個老師。我想你也可以的。
通過重複學英語的好處
3樓：斯守金生
通型空過重複學英語的好處如下：1、重複學習卜缺瞎英語可以提高自己的語言技能，增加一項語言能力；
2、重複學習英語有利於和外國人交朋友，聊天或者一起工作；
3、學習英語有利於出國學習或者旅遊，至少不會迷路或者手足無措；
4、學習英語有利於看外國的原著**或者電視電影等。
5、重複學習英語有助於拓寬視野，比如在學習英語的過程中，我們可以瞭解到其他國家居民的生活方式、風俗習慣，這是我們拓寬視野最基礎，是最簡單的方法，也為我們將來走出國門提前打好基礎，而不至於對新的環境一無所知。
7、重複學習英語可以提高個人優勢，因為從我們在小學接觸英語開始，一直到大學、研究生，甚至是出國留學，都離不開英語的學習。
因此，重複學習英語好處多扮敗多，能夠豐富我們的知識，有一項技能，對於以後找工作，看外國電影，旅遊等都是有很大幫助的。
記憶法來學英語是不是違背了英語學習本身的規律,外國人用記憶法記單詞嗎？
4樓：網友
頂級問題。記憶，作為方法，無所謂違背。但是，記憶中文用記憶中文的方法，記憶英文要用記憶英文的方法。
可是，中國的大多數學英文用的是「配對兒」方法，不是記憶法，也可以叫做死記硬背法。這種方法不中不英，不土不洋，全世界都在用，只是程度不同。「配對兒法」絕對符合概率規律，唯一的區別是人，有些人記憶好，有些人記憶不好。
但是，概率規律本質不變。如果學過一點兒概握坦率，解釋一下：
學了100個英文詞兒，搭配100個段漏桐中文詞搜遊兒（這還不算乙個英文詞搭配兩個或以上的中文詞等等），配錯的概率是99/100，配對的概率只有1/100。如果幾百個全能配對了，幾千個如何，幾萬個如何？到了最後一定達到配錯！
這就是概率規律！活人是無法打破的。
外國人，就說加拿大美國人，因為我在加拿大活了20來年，美國活了10來年，玩兒教育的，順便玩兒英語文，有點兒經驗。他們只有小學初級才玩兒點兒記憶，或者叫死記硬背，其他主要是使用，就跟不會外語的中國人使用漢語文一樣，使用語言文字，漢語中文，英語英文。這樣才能玩兒好語言文字。
配對兒法，不行的。
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