1樓：匿名使用者
案例是乙個實際情境的描述，包括有乙個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師神梁和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是乙個教育情境的故事，在敘述乙個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以乙個遊派運好的案例就羨叢是乙個生動的故事加上精彩的點評。
幼兒園教案需要寫時間嗎?
2樓：取個名字怎太難
教案：1、知識目標：瞭解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。
2、能力培養：培養學生分析、**、合作、活動的能力。
3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。
我們在幼兒園裡成長教案
3樓：網友
世界品牌isandbo*x a*r沙盒教育課程首次在中國參展 教師出示某名幼兒小時候，近期穿的衣服和鞋帽等，請幼兒就衣服的名稱，顏色，樣式，大小等自由交流。
幼兒園中班為什麼會長高科學教案
4樓：網友
幼兒園中班科學教案：為何會長高 量一量 稱一稱。
一、活動目標：
1、讓幼兒通過親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長 的。
2、培養幼兒能夠關心自己的身體變化，發展自我冊祥意識。
二、活動準備：
幼兒入園時的身長圖和體重表。
三、活動過程：
一)出示幼兒剛入園的身長圖和體重表，引輪州起幼兒觀察，並進行討論。
1、這些**上的娃娃是誰？(貼有**的幼兒外形)
2、上面有些什麼？(表示身高的竹子。
和體重的小稱砣)
小結：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和乙個小砣就表示那時我們的身高和體重。
二)通過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，州桐搏瞭解自己在長大。
1、小朋友，現在你們的身高和體重有沒有變化？
2、請幼兒現場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。
3、請幼兒在觀察對比，瞭解其中變化。
小結：剛才我們發現小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。
三)通過討論，知道我們長大了，學會了許多本領。
現在，我們長大了，在幼兒園學會了哪些本領？」(從生活自理能力、學習、遊戲等方面去討論)
小結：我們長大了，學會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種遊戲，今後我們還會長大，學會更多的本領。
四、親子活動。
建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，並定期為孩子測量。
五、活動評價：
1、知道自己在不斷地長大；
2、逐步學會關注自己身體的變化。
幼兒園教案《不同時期的我》
5樓：樂筆曉新
活動目標：
1、發現自己的成長與變化，認識自我、瞭解自我。
2、區別自己和別人的不同。
活動準備：1、幼兒**兩張：一張嬰兒期、一張現在的，紙、彩筆、剪刀、膠棒等美工材料。
2、活動前請家長幫助幼兒收集小時候的影集、用品、衣服等；家長給幼兒講述小時的趣聞及趣事。
重點、難點：
發現自己的成長變化，說出自己最突出的優點和今後的目標。
活動過程：活動一：不一樣的我。
1、猜猜這是誰？
教師出示自己小時候的**，這是誰？從中發現教師的變化，激發幼兒活動興趣。
2、**配對遊戲。
1)排列**，提出問題。
將幼兒小時候的**在白板上面上、下各排一列，上方一列為「小時的我」，在下方一列為「現在的我」。
請小朋友找一找、配一配哪兩張**是同乙個人？
2)幼兒操作遊戲。
請幼兒將「小時的我」和「現在的我」連線，做成**配對。
3)幼兒講述自己的變化。
4)幼兒自我評價。
請幼兒在展示自己的本領後來評價自己，說出自己最突出的優點和不足。
3、製作成長畫冊。
根據活動的談論內容來製作自己的成長畫冊，活動結束後張貼到主題牆上。
活動二 ：「我的用品」小展覽。
1、師生共同佈置展覽臺。
2、幼兒自由參觀展覽。
他們對自己小時候的小衣服、小帽子、奶瓶、尿布……感到驚訝，沒有想到自己當時竟然那麼小，真實地感受自己長大了。
3、共同討論：現在與小時候比，自己有什麼變化？
4、學習兒歌《一年過去了》。
幼兒園《植物生長所需條件》的教案
6樓：樂筆曉新
教學目的。
1.認識植物生長不僅需要水分，還需要養分。
2.知道砂土、黏土、壤土的不同特性對植物生長會產生影響。
3.知道影響植物生長的因素有水、養分、空氣、陽光、溫度等。
重點知道影響植物生長的因素包括水、養分、空氣、陽光、溫度等。
難點砂土、壤土、黏土的特徵與作用。
教學過程。一、匯入。
波波、妍妍、琪琪三個好朋友走到乙個牆角邊，發現牆角邊的兩株植物長得大小不同。
為什麼生長在相鄰位置的兩株植物的生長狀況有很大不同呢？
植物的生長需要什麼條件呢？
今天，我們來學習第十一課《植物生長靠什麼》（板書課題）。
二、新課。一）植物只「喝水」就夠了嗎？
觀察書上的一組對比實驗，得出植物的生長不僅需要水分還需要營養。
二）土壤浸製液裡有什麼？
土壤裡有植物生長所需的營養成分，這些養分溶解在水中，能被植物吸收。
三）不同土壤對植物生長有什麼影響？
1.壤土能保水保肥，養分豐富，最適合植物生長。
2.黏土能保水保肥，養分較豐富，但透氣透水性差。
3.砂土保水保肥能力差，養分較少。
根據三種土壤的特點，把你的**填寫在p64「我的**」裡。
四）各種因素對植物生長有什麼影響？
我們知道植物的生長需要水分和營養，除此以外，還有哪些因素對植物的生長有較大的影響？
陽光、空氣、溫度會對植物產生什麼影響呢？
1.如果植物的生長缺少了陽光，植物會有什麼變化？
2.如果植物的生長缺少了空氣，植物會有什麼變化？
3.如果植物的生長沒有適宜的溫度，植物會有什麼變化？
得出：陽光、空氣、溫度等因素對植物的生長有較大的影響。
五）拓展：製作豆苗迷宮。
指導閱讀p67
三、作業。製作豆苗迷宮。
板書設計。11.植物生長靠什麼。
一、植物只「喝水」就夠了嗎？
二、土壤浸製液裡有什麼？
三、不同土壤對植物生長有什麼影響？
1.壤土。保水保肥、養分豐富。
2.黏土。能保水保肥、養分較豐富，但透氣透水性差。
3.砂土。保水保肥能力差、養分較少。
四、各種因素對植物生長有什麼影響？
1. 陽光。
2. 空氣。
3. 溫度。
五、製作豆苗迷宮。
幼兒園大班教案！越詳細點越好幼兒園大班教案！越詳細點越好
活動目標 1 讓幼兒知道保護牙齒的一般常識。2 讓幼兒知道牙齒的功能，增強保護牙齒的意識。3 使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔，保護牙齒的方法，要求幼兒養成每天早晚在家刷牙的好習慣。4 學習正確的刷牙方法。活動準備 牙齒模型 牙刷 活動過程 1 教師手拿小花茶杯，做漱口的動作，引起幼兒的注意。教師 剛才...
幼兒園植物生長記錄怎麼寫，幼兒園植物生長觀察記錄表怎麼寫
1 出示植物完整生長的 讓幼兒進一步瞭解植物生長的過程，激發幼兒觀察自己種植物的興趣。2 提示幼兒植物生長是漫長的過程，不象錄相演的那樣快，希望小朋友注意觀察，看看種子什麼時候發芽，什麼時候開花 3 啟發幼兒用畫和測量的形式來記錄它的生長。4 示範記錄方法。要求 看生長情況，數葉片，量株高，把觀察結...
幼兒園大班繪畫與手工春天來了教案
1 初步感知春天的天氣和花草 樹木的特徵，能發現身邊自然景色的變化。2 樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。活動準備 1 選擇花草樹木 變化明顯，並有迎春花的地方。2 散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。活動目標 1 初步感知春天的天氣和花草 樹木的特徵，能發現身邊自然景色的變化。2 樂意在老師的引...