1樓：匿名使用者
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習；下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢？
原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，鄧皓天森山悉最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：
顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？」「帶了，怎麼了？」我頭也沒抬地說。
他又說：「你能不能借我用用？」我見他非常著急唯局的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：
我不借給你。」我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？
借，不借？借，不借？」我簡直傷透了腦筋。
突然，我想起了「做人要大度」的話來，我心裡想借，可我又說成了不借。他生氣地說：「我以後不和你玩了。
我也不高興了，順口說道：「不玩就不玩！」好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。
過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可「對不起」這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。此乎回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：
做人要懂得大度，要學會寬容、謙讓。」我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：
鄧皓天，對不起，我們和好吧！」鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
關於找同學借筆的作文
2樓：匿名使用者
數學課後，我正需要用筆的時候，發現鉛筆尖斷了，我的心裡十分著急。四下張望之下，我向我們組後桌的同學——陳詩雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙說：
謝謝，我很快用完，還給你。」陳詩雨什麼也沒說，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問她為什麼笑得比不笑還難看。
她朝著我又是苦笑，聳了聳肩，什麼也沒說，便跑出了教室。
我覺得她是不高興借筆給我的，有什麼好稀奇的，於是又把這支筆悄悄地放回了陳詩雨的桌上，另找別人借筆。可是沒想到，當我回到自己座位上時，卻發現那支筆又在我桌面上。我拿著筆到陳詩雨面前問了個究竟。
原來陳詩雨苦笑的原因是她只有一支鉛筆，也是正需要使用，可是她卻給了我……我真是太小看人了，太沒有度量，為剛才自己的想法感到可笑。
我借同學一支筆，是一件很小的事情，但讓我感受到了：在我身邊有許多時刻想著別人，先為別人設想的同學和朋友，我生活在多麼溫暖的大家庭中啊！
同學借我尺子的作文幫助同學借尺子給人的作文，有一天，上數學課時，一個同學忘記帶尺子，我急中生計拿自己的尺子借給他，
在我房間裡的一個櫃子裡，一直存放著一把 尺子。每當我看到這半把尺子的時候，我就會想起我的一個朋友 陳章文。有一天，輔習班的老師來了一次突然考試，把同學們殺了個措手不及，我更是心亂如麻。該不會很難吧！我忐忑不安。考試的時間到了，試卷發下來，我整個瀏覽了一遍，心想很簡單嘛，這能難到我嗎？舒了一口氣，就開...
寫借筆的作文,要求語句優美，別人向我借筆的作文600字 急
數學課後，我正需要用筆的時候，發現鉛筆尖斷了，我的心裡十分著急。四下張望之下，我向我們組後桌的同學 陳詩雨借筆。她毫不猶豫地遞給我，我連忙說 謝謝，我很快用完，還給你。陳詩雨什麼也沒說，只是苦苦地笑了笑。我奇怪地問她為什麼笑得比不笑還難看。她朝著我又是苦笑，聳了聳肩，什麼也沒說，便跑出了教室。我覺得...
關於同學好人好事的作文寫一篇關於同學的好人好事作文最少兩件
我們班有五十名同學，同在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇鬥豔。記得，在二年級時，我們學了一篇課文 雷鋒叔叔，你在 這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，讚揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒...