初一下冊歷史辯論會主題可以選哪些
1樓：網友
哈哈，可以選擇李隆基的事，還可以成吉思汗。
2樓：浪滔沙之夏
隋煬帝功過。
嘉靖帝功過。
歷史辯論會
3樓：張小飛
不應該，弊大於利，不需要。
4樓：網友
1.判斷是非對錯總有乙個標準，立場不同，結論不同，在官場上混必須懂得什麼是政治，書生意氣，最後都難以自保。
2.亂世用重典，自古而今，莫不如此。統治者的治國方針首先是政權的穩固，其他什麼都是浮雲。
3.當然，發揮歷史的警示和借鑑作用，古為今用，少些死記硬背，多些對照和反思。
初二的歷史辯論會
5樓：捷芷波
塞防」是中國古代特有的軍事政治概念：它是從戰國末年到明末，漢族王朝為防禦北方遊牧民族侵擾而建立的防禦體系和制度的總稱（所以雅克薩和收復新疆不算塞防）；
而「海防」是清中後期，面對西方列強的堅船利炮，最先由以林則徐為代表的抵抗派提出的概念（所以包括「戚繼光抗倭」在內的明中葉抗倭戰爭不屬於「海防」）
海防」與「塞防」哪個重要？
塞防」！因為「塞防」的目的是為了保證漢族農耕區的人民生命和財產安全以及經濟秩序而進行的防禦作戰，從現在看來，「塞防」的目的正確，方式也基本有效，達到了預定目標。
而「海防」則是清末未接觸過近現代海權思想和資本主義殖民經濟模式的地主官僚提出的觀點，其主張是———通過海岸要塞和近海艦隊來通過消極防禦保護沿海領土免遭敵軍海軍襲擊。「海防」觀點的錯誤點有二：
1.由於中國海岸線漫長曲折河口眾多，照搬「塞防」模式，建立長城式的防禦體系成本太高，且由於海軍的高機動性和相對低補給依賴性，導致防禦效果低下（第二次甲午戰爭時表現突出）
2.被動防禦，把大量資源用於修築海防工事，無法奪取制海權和殖民地利益（突出表現在中日1874年臺灣戰爭中）。這導致採用「海防」戰略的國家始終無法擺脫殖民地的身份。
當然，「塞防」和「海防」也可以指廣義上的對陸作戰力量和對海作戰力量——如果是這種義項，那就是海防重要，因為從中國國情看，中國的經濟文化發達地區集中在沿海地區，主要敵人的進攻方向也在海上（朝鮮半島地區屬於海防）。而在陸地上對手或弱小或與中國關係較好，且陸地邊界地區經濟落後，人口稀少，戰略縱深廣闊。
6樓：z竹津
塞防是陸地上的防禦嗎？在現在看來應該是海防吧，我們國家不是在爭做海洋大國嗎，花那麼多精力去建造航母。美國、日本那些國家也很緊張。
7樓：蕉的誰
兩個同樣重要，都要維護國家領土完整。
8樓：網友
某班開展歷史辯論會，主題是「中共八大以後的十年發展。有人認為這一時期的我們應該辯證地看待這個問題，雖然在這個過程中我們出現了像大躍進，人民公社化。
初中辯論賽題目。最好是關於歷史，政治方面，急求！！！
9樓：網友
秦始皇是功大還是過大。
隋朝大運河的開通時利大還是弊大。
額(⊙o⊙)…這些題目你應該都用過了吧。
10樓：毛成武
為什麼當今世界政治格局呈現多極化 趨勢 ?
11樓：網友
二戰後蘇聯黨內清洗運動是對還是錯？
我們要開辯論會：關於七年級歷史人教版，第2單元第九課百家爭鳴，道儒法墨家的辯論，都給我點資料
12樓：我思但我不在
給你說了 也沒大用 要靠平時的積累。
那個，不好意思麻煩你，我是初一的，第一次參加辯論會，和歷史有關的，沒有經驗，想請教一下
13樓：軒轅蕭
開場白一般可以一人唱一句歌或者說一句話，但到最後乙個人的時候一定要做乙個昇華，比如說出你方觀點，然後就可以自我介紹，到最後乙個人一起向大家問好。
自由辯論是有一定順序的，可以從最後乙個人往前，也可以從第乙個人往後，要事先串好每個人的問題，要和立論結合。
事先要做好快速結尾的準備，在最後五秒提示音響起時，要快速結束自己的發言。
訓練方法就是多打比賽，找高手相互辯論，還有多念念繞口令。
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