欲揚先抑的手法寫老師的作文！要快，做個範文！
1樓：漠愛
冬日傍晚五六點鐘，太陽已經快要落山了，我們坐在教室裡，等待著上晚自習。隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。
今天的晚自習，我們考試。」
話還沒說完，教室裡的嘆氣聲就已經滿天飛了。調皮的f君說道：「昨天考，今天考，明天還要考。
然則何時而樂耶？起筆曰：考試中自得其樂矣。
語音剛落，教室裡便鬨堂大笑。
語文老師並沒有發火，只是微微一笑，然後說：「f君，你的發言不錯嘛！沒有白雪古文。
我剛才沒解釋清楚，我們今天的考試閉慎埋不記成績，只是想盡量的發揮出你們潛在的能力。現在我：看著窗外的夕陽，你們會想到什麼？
想到老人。」a君首先。
想到深沉，默默無轎螞聞，像在思索。」
還有別的嗎？」老師問。
想到明天，明天太陽會再次公升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽。」f君不假思索地說。
非常好！」語文老師讚揚道。同學們對f君的精彩報以熱烈的掌聲。第乙個問題剛結束，老師又提出了第二個問題：「朝陽應該是什麼樣的？」
有朝氣，朝氣蓬勃。孝宴」
充滿自信，有旺盛的生命力。」
你們願做什麼樣的朝陽，怎麼樣才能讓你們的青春像朝陽一般？」
我希望做乙個永遠充滿朝氣的朝陽，最好可以任意的發揮，想象，還可以創造，可是……我沒有時間。」w君顯得很無奈的揮了揮手。
我希望做乙個『好孩子』式的朝陽，可是，我總是太愛玩，『好孩子』也許離我太遠了。」f君的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話，高興地說：「其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發揮的時間和空間，那麼你們的創造不會只是夢。
你們想想你們今天說過的話，多麼完整，多麼有道理，文采也不錯嘛！……
這原本「痛苦的考試」，竟變得如此輕鬆，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們「減負」後的考試，和我們這次考試一樣快樂。
2樓：網友
我也在網上找這種作文 我們老襪戚師給我們班佈置了這個作業，不想自己做，想在網上含絕抄，但沒有一告老陵個是理想的作文 5555555555
用欲揚先抑的手法寫人，急，用欲揚先抑的手法寫人，急！！！
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這就是我要的幸福.一份有自己聲音的幸福 作家朵拉有一句至理名言 第一個孩子都是一滴有自己聲音的水.因而引發了我,我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水,你可以選擇其滴落的方式,但它的聲音你別無選擇.人打一落地,便是一個生命個體,有自己必須經歷的人生,有自己的理想抱負,更有著對幸福不同的詮釋.假如...