打破優秀作文，以打破為話題的作文

以打破為話題的作文

1樓：星夏侯波

「請」「謝謝」「對不起」是日常生活中人與人之間的禮貌用語。別看他們只是三個普通的詞語。卻在溝通人與人的關係中起著紐帶的作用。

它可以使人們的關係變得更加融洽，便社會中多幾分寬容，多幾分諒解。這全都是由乙個「讓」字。學會寬容別人，謙讓別人，有了「讓」可以讓大事化小，小事化了。

那是乙個風和日麗的星期天，他去糧油店買公尺，一路上平來人往，他順著**來商店。買完公尺後，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一輛車飛快向他駛來，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行車已到了他身邊，一下子把他撞倒在地，大公尺撒了一地，他的膝蓋擦破拉一層皮。那騎車的人也倒在地上。

那人見這種情景，不但沒有說對不起，反而怒氣衝衝對他說：「你這個小孩怎麼往車子上撞？」他的氣一時湧上眉毛一橫。

心想：這人怎麼這麼不講理，便忍住痛站起來，理直氣壯地說：「明明是你的不對，怎麼還怪我？

那人一聽火氣更大了，惡狠狠的對她說：「馬路上人這麼多，誰讓你走這麼快？」這是，周圍人議論紛紛：

這人這麼不懂事，跟小孩一般見識」「這樣少白有什麼好處，乾脆道個歉算了。」聽了人們的議論他的臉「刷」一下子紅了。是呀從上學就學禮貌用語，關鍵時刻怎麼不用拉？

他慚愧的低下頭，輕輕的對那人說：「對不起，請原諒。」那人一聽，愣了一下，又急忙搖手：

不，不，是我不對，我應該向你道歉。」說著，那人從口袋裡掏出20元，微笑的送到他手上對他說：「這是陪你的大公尺錢和醫藥費你膝蓋都受傷啦，真是對不起。

不，你的車子也要去修，這錢，你還是拿去修車子吧！」他連連擺手，可是，那人還是把錢塞到他的衣袋裡。趁那人轉身之際，他又把錢硬塞到那人手提包中。

他倆看著彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。

其實有時候低頭並不是壞事，而是讓你學會包容別人，在別人的角度想想，將心比心，別人也會對你寬容，社會就會更和諧。

打破作文

2樓：正香教育

打破作文。在這個世界上，並不一定所有的打破都是遺憾。不說打破常規，不說打破紀錄，許多值得珍藏的東西在手上破碎，破碎卻有著破碎的美麗。

曾有一失落的人，在煩躁之中打破了鏡子，卻發現地上的每乙個碎片中，都有著乙個完整的自己。由此他明白，生活就如這面鏡子，無論怎樣破碎，在每乙個日子裡，不管是晴是雨，自己都是完整的。

曾有一女孩，身世悲慘，命運多舛，自覺心已碎。有一次，卻在失手打破乙個香水瓶後，收穫了滿屋的清香。從此她便不再自卑自怨，因為心碎並不一定是永久的痛苦，也許就是一種生命美好的釋放。

曾有一中年人，為了辦事，特意**買來兩瓶好酒去領導家造訪，不想卻被白眼逐出。他一怒之下，將兩瓶酒摔在地上，忽然，他的心一下子平靜下來，因為他聞到了空氣中瀰漫的酒香。那樣的時刻，他的心中某些東西也被打破了，散發出一種人格的魅力。

有時候人就是這樣，只有打破桎梏的心，才能讓別人真正認識自己。就如那香水和酒瓶，只有打破了，別人才能聞到動人的。馨香。

就像種子，打破了大地的重壓，才能破土而出笑對藍天；就如蛹，打破了層層的困囿，才能破繭而出自由飛翔。人也要打破心靈上的枷鎖，才能讓生命輕盈如飛，讓靈魂自由漫步。

有些東西打破之後無法復原，所以就要從中找出乙份讓你感悟的啟迪，即使找不到，至少還擁有乙份美好的回憶。而有些東西打破了，卻可以彌補，而彌補方式的不同，得到的效果卻是迥異。

看過有人不小心打破了水缸，卻不捨得扔掉，找人修補好之後，外觀卻是極醜陋，那些修補的痕跡，如人體**上的疤，沒有了原本的完美，更是增添了乙份猙獰。破了就破了，如此結束，也比拙劣的修補要好，那不是挽救，是一種褻瀆。

也看過有人收藏乙個不知何年何月的鋼製葫蘆，精美絕倫，卻於一次意外中打破，上面出現了許多裂痕。不想此人卻是靈心秀手，找人將裂縫焊接上之後，他用了很長時間，一點點地將那些焊痕打磨雕琢，最後，幾條焊痕竟變成了幾條蜿蜒纏繞的龍，使得鋼葫蘆比之先前更多了一種美。

我們對待生活的態度也是如此。當有一天，一成不變的生活被打破，卻又不能擁有新的出路，我們該用什麼方式來修補？智慧的人會將裂痕變成美麗的點綴，愚笨的人則能把裂痕變成醜陋的疤。

總有一些東西註定會被打破的，只是不知破於何年何月。那就讓它打破吧，在那碎片飛濺的時刻，也是一種轟轟烈烈的結束。只要真正珍惜過它們完整的時候，就算打破了，也沒有遺憾，也沒有辜負曾經擁有的歲月。

勇於打破自我作文

3樓：學海語言教育

老師同學們都知道我上語文課是不怎麼敢發言的，就在星期五那天，我決定要突破自己！氏悔。

星期五的語文課上，老師在講解尖子生，我們都很認真的聽著。我把尖子生翻來翻去，決定選擇一道題目來，終於，我選上了一道題目。當老師叫同學時，我顫抖著小手慢慢地舉起來。

我突破了我自己！王老師談旦微笑了下，叫了我的名字。我有些害怕。

手一直在一旁「情不自禁」地抖動著。我斷斷續續地念著。王珏小聲地對我說：

你的手在發抖。」我不管三七二十一，把我寫的答案唸了出來。雖然有些錯誤。

但是王老師並不含核擾是想我想像的那樣，會批評我。同學們也沒有嘲笑我，而且幫我解決了錯誤的地方。

第二次，老師也是問了個問題，我自己覺得我的`答案很正確，於是我想舉起手來的時候，已經被人搶答了。不過我也覺得好高興，因為我自己只差一步就在此突破了自己。

這節課，使我明白了，做什麼事不要猶豫，只要自己覺得自己沒錯就努力去做。有時候，猶豫了，機會就會從你的身體旁邊溜走了。從現在開始，我會的題目一定要舉手發言，不再當「縮頭烏龜」！

我的下個目標，一天發言兩次！雖然對於很多人來說是很簡單的，但是對於我來時，我已經滿足了，我一定要進步！提高我的語文水平！

我覺得，發言其實也不是什麼恐怖的事情，只要勇於突破自己，就可以獲取成功！