1樓：芝芝說天下
有許多家長都是會指導孩子寫作業，那樣許多家長在指導孩子寫作業時，一直控制不了自己鬧脾氣，那樣建議各位大家一定要冷靜一下。
我們不應該一直盯著孩子，孩子是很容易忙碌的，她們也非常容易出差錯。家長當看到孩子這樣的表現時，就會發脾氣，所以這已形成乙個惡性的迴圈系統。我們在指導孩子寫作業時，能去做做家務，這個就遷移到你的專注力。
與此同時給孩子乙個靜謐的作業量，那樣孩子就能夠提公升作業準確率。
一、不必一直盯著孩子寫作業。
有許多家長在指導孩子寫作業時，會一直盯著孩子。由於這樣就能檢查出來孩子錯誤，那樣孩子填錯時，家長就會馬上提出來，那樣孩子是很容易忙碌的。所以大家一定要要糾正錯誤的輔導作業方法，在孩子寫作業時，我們就能去做做家務或者做別的事情。
人們都不要一直看見孩子，孩子當看到父母鬧脾氣時，很容易焦慮不安，那樣就會產缺公升運生一定的心理恐懼。這些人在寫作業的時候，就會特別害怕，甚至還會培養推遲的不良習慣。
二、適度的操縱自己的情緒。
有一些家長當看到孩子填錯或者拖拖拉拉時就會想發火，那樣建議各位大家一定要適度的操縱自己的情緒。由於已是父母了，所以笑凳父母的一言一行都能夠影響到了孩子，那樣也會使孩子越來越心情不平穩，進而對工作造成比較深的心理恐懼。所以我們在指導孩子寫作業時，大家一定要乙個良好的心態來看待。
由於孩子正在成長，做錯事是一件非常常見的現象。伏梁假如，總是發脾氣得話，孩子不容易發展，反而更容易產生一定的厭學心理。
2樓：云云呀
我認為你可以放平自己的心態，千萬不要圓氏給孩子施枝悶加太大的壓力，在孩子寫作橘搭散業遇到困難的時候，家長一定要做好引導。
3樓：隨遇而安
你要從段腔氏孩子的角度嘗試去看圓襪問題，要先學會穩定自己的情緒，要培養握散自己的耐心，要告訴自己，你的孩子是非常優秀的。
4樓：明小聊生活
家長要學會控制自己的情緒 覺察並感受自己的情緒，直者氏白點說，就是先儘量冷靜下來。給孩子灶歷提個醒首辯散 學會表達情緒，而不是用情緒表達。
5樓：可樂vivi社會說
家長要學會控制自己的情緒；給孩子提個醒；學會冷靜。
初一的孩子在做作業時特別慢，做作業時分心，精神不集中，有什麼好的方法可以改掉
適當的瞭解孩子 在想些什麼？為什麼會分心。應該你家長不瞭解孩子心裡的想法。不能很好內 的和孩子溝通。容建議 多關心孩子一些。知道他們心裡在想什麼？適當滿足他們的要求。並且指正他的錯誤。讓他學會安排自己的時間。我孩子也 copy初一，做作業挺快，首先要讓bai他認真，做作業時du特別慢可能是知識不熟，...
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