1樓：慕源完陽
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，賀衫照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物蠢拍纖言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬於藝術表現手法(即：
藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧)),常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前後照應、託物言志，借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象徵，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等。
虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、誇張、互文、雙關、反問、設帶仿問、反覆、反語、引用等。
2樓：祭清告雅
常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面衝散汪側面比喻象徵、借古掘源諷今、散仔卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯。
文章是怎樣運用描寫手法的。
3樓：月光
十六年前的回憶》這篇課文運用了語言描寫，動作描寫，神困畢態描寫和細節描寫。
如：①「他臉上的表情非常安定，非常沉著。」通過對李大釗神態的描寫表現了李大釗面對敵人時的坦然自若。
父親立刻就會意了，接著說：「她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉型租下人。
我的孩子年紀都還小，地們什麼也不懂。一切都跟地們沒有關係。』父親說完了這段話又望了望我們。
卜尺兆」這裡是對李大釗語言和動作的描寫，他不為自己辯解，只是介紹家人的情況，盡力保護家人。「望了望我們」，既是對「我」的勇敢機智的讚許，也傳遞出對「我們」的關愛。
文章描寫方法都有哪些？
4樓：乾萊資訊諮詢
1、白描：所謂「白描」是指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法。
2、細描：細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對於白描，細描也可以稱為工筆。
3、襯托：襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要物件用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。
4、情景交融：情景交融指文藝作品中環境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發結合得很緊密。
5、情中見景：情中見景的目的是營造「情景交融」意境，讓讀者在濃郁的「情」中體悟到清晰的景，體悟到最真摯最濃郁的情，從而得到美的享受。
6、用典：用典亦稱用事，凡詩文中引用過去之有關人、地、事、物之史實，或語言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即兄銀稱「用典」。
文章運用了什麼描寫方法？
5樓：水中月
十六年前的回憶》這篇課文運用了語言描寫，動作描寫，神態描寫和細節描寫。
如：①「他臉上的表情非常安定，非常沉著。」通過對李大卜尺兆釗神態的描寫表現了李大釗面對敵人時的坦然自若。
父親立刻就型租會意了，接著說：「她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉下人。
我的孩子年紀都還小，地們什麼也不懂。一切都跟地們沒有關係。』父親說完了這段話又望了望我們。
這裡是對李大釗困畢語言和動作的描寫，他不為自己辯解，只是介紹家人的情況，盡力保護家人。「望了望我們」，既是對「我」的勇敢機智的讚許，也傳遞出對「我們」的關愛。
文章的描寫手法有哪些，文章的表現手法有哪些
高考常見的六種描寫手法 寫景狀物是古代詩歌中常見的內容之一，作者通過描寫景物，可以渲染氣氛，抒發情感，深化中心，推動情節發展。我們欣賞詩歌，除了讀懂字面語意，提升思想素質和審美情感，還要關注詩人用語言寫景狀物的形式與技巧。描寫手法主要分正面描寫和側面描寫，高考常見的描寫鑑賞角度主要有以下六種 1 側...
如何分析文章的表現手法，文章表現手法有哪幾種
我覺得。句子並沒有使用打比方，因為找不出本體和喻體。具體的表現手法有 託物言志。寫景抒情。敘事抒情。直抒胸臆。順敘。倒敘。插敘。對比。襯托。卒章顯志。象徵。用典。想象。聯想。照應。寓情於景。反襯。烘托。託物起興。渲染。虛實結合。側面描寫。正面描寫。直接抒情。間接抒情等 根據這個句子在故事中的原文地方...
文章體裁有哪幾種什麼是文章體裁？文章的體裁可以分哪幾種？
文章體裁包括記敘文 說明文 議 應用文。一 記敘文 以記人 敘事 寫景 狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。二 說明文 一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說，對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態 構造 性質 種類 成因 功能 ...