歷史性佇列研究與病例對照研究有何區別

2025-04-06 20:20:21 字數 3724 閱讀 3694

1樓:夕志畫

病例對照研究和佇列研究都是用來**因果關係的,應該說所有的流行病學研究方法都是用來**因果關係的。主要有以下區別:

一、兩種研究的形式不同:

1、病例對照研究從結果開始。

病例對照研究是找到已經發生研究者所關注的疾病(結果)的人作為病例組,再找到有可比性的沒有發生該疾病的人作為對照組。

2、佇列研究從原因開始。

佇列研究是找到暴露於研究因素(原因)的人作為暴露組,再找到有可比性的沒暴露於研究因素的人作為對照組。

二、兩種運宴研究的選取方式不同。

a、如果一種疾病的發病率低,病例獲取比較困難,那麼病例對照研究就可以發揮優勢。

b、如果一種因素的人群暴露率低,暴露者很少,那麼佇列研究就可以發揮優勢。

所以,病例對照研究可以做發病率低的疾病,但不適合做暴露率低的因素,而佇列研究可以做暴露率低的因素,但不適合做發病率低的疾病。

佇列研究與病例對照研究的比較是什麼?

2樓:陽光愛聊教育

最大區別在於:

分組方式不同:回顧性佇列研究按有無暴露及暴露程度進行分組(暴露組也可以存在病例);病例對照研究按有無發病進行分組(已明確發病情況)。

觀察方向不同:回顧性佇列研究由因及果;病例對衫瞎照研究由果及因。

回顧性佇列研究:先圈定人群擾盯,後探結局事件!

病例對照研究:先知結局事件,後探暴露因素!

概念。 回顧性佇列研究:佇列研究將某一特定人群按是否暴露及暴露程度分為不同亞組,追蹤各組結局發生率,從而觀察變數與結局之間有無因果關聯及關聯程度。

回顧性佇列研究佇列的募集、基線測量及隨訪均發生在過去。

病例對照研究: 以患某病人群作為病例組,以不患有該病但具有可比性人群作為對照組,回顧性地尋找暴露於**變數的差異,研究**變數與疾病之間的關聯。

討論臨床研究是一件很有風險的事情,因為看似簡單的定義就算專家也未必能夠說得緩塌和明白、說的正確。

病例對照研究和佇列研究的異同點是什麼?

3樓:昆吾秋彤

病例對照研究和佇列研究都是用來**因果關係的,應該說所有的流行病雀櫻信學研究方法都是用來**因果關係的。

病例對照研究從結果開始,先找到已經發生研究者所關注的疾病(結果)的人作為病例組,再找到有可比性的沒有發生該疾病的人做對照組,調查兩組研究物件過去對於研究者所關注的因素(原因)的暴露情況,比較兩組的暴露程度,計算兩組研究物件暴露比值的差異(or)。

佇列研究從原因開始,先找到暴露於研究因素(原因)的人作為暴露組,再找到有可比性的沒暴露於研究因素的人作為對照組,隨訪兩組研究物件在未來一定時間內研究者所關注的疾頃輪病(結果)的發生情況,比較兩組的發頌激病率,計算兩組研究物件發病率的比值(rr)。

佇列研究與病例對照研究的區別與聯絡

4樓:不誠吶

1、首先呢先來旅扮啟介紹一下佇列研究與病例對照,病例對照研究是回顧性的一種,從果查因的研究方法,以患病的病例要去找過去與疾病有關的東西,通過兩組比較來分析疾病與暴露的關係;而佇列研究,又稱群組研究,是醫學中最前沿的研究方法之一,是觀察存在差異的兩組或兩組以上的研究物件,在自然狀態下持續一段時間後,然後去觀察它們的情況。

2、其次來說一下它們的拆如區別,佇列研究是從暴露到結局,優點是可以計算真正的發病率,但缺點是費用是非常高缺橋的,而病例對照研究是從結局到暴露,追溯性的研究,尋找引起該結局的暴露因素。優點是花的費用是較少的,缺點是病例對照研究時是缺乏分母的,無法統計發病率,而且選擇合適的對照組是非常困難的。

3、最後我想說的是,儘管佇列研究與病例對照研究都屬於回顧性的試驗,但是它們的實驗設計完全不同,是不能一概而論的。

佇列研究和病例對照研究區別

5樓:甜筒第二支免單

佇列研究和病例對照研究區別如下:

1.疾病發生後進行;病例對照研究疾病發生後昌判,佇列研究疾病發生前;

2.分組情況;病例對照研究按發病與否分成病例組與對照組;

3.佇列研究按暴露與否分成病例和對照3.暴露是由研究物件從現在對過去的回顧;

4.結果是否已經發生;病例對照研究結果已經發生,由果推因,佇列研究否,由因推果;

5.研究型別;病例對照研究回顧性研究;佇列研究前瞻性研究。

相關介紹。

佇列研究優點:

1.資料可靠,一手迅寬般不存在回憶偏倚;

2.可直接獲得暴露組和對照組人群的發病畢亮或死亡率,可直接計算 rr 、 ar 等反映疾病危險強度的指標;

3.由於**在前,疾病在後,因此檢驗假設的能力較強,一般可證實**聯絡;

4.有助於瞭解疾病的自然史,有時還可能獲得多種預期以外的疾病結局資料,可分析一因多種疾病的關係。

病例對照研究:

1)對照的規定:必須是來自產生病例的總體。意味著對照一旦發生所研究的疾病也可以成為病例組的研究物件。

2)對照的形式:a.成組比較法:若研究目的是廣泛探索各種危險因素,除了可比性之外,可以不加任何限制選擇對照;

b.成組配比對照:對照組與病例組在配比因素所佔的比例相同;

c.個體配比對照,病例和對照以個體為單位進行配比。按照研究因素以外的外部因素進行:r配比選擇對照。

佇列研究:1.內對照:在同一研究人群中,採用沒有暴露或暴露水平最低的人群作為對照;

2.外對照:需在人群之外去尋找對照組;

3.總人口對照:即以所研究地區一般人群的發病率或死亡率作為對照組的資料。

現況研究和佇列研究區別

6樓:靜待花開

現況研究和佇列研究區別是佇列研究是整體預算研究,現狀研究是針對某一資料計算。

病例對照研究和佇列研究都是用來**因果關係的,嗯,應該說所有的流行病學研究方法都是用來**因果關係的。

病例對照研究從結果開始,先找到已經發生研究者所關注的疾病(結果)的人作為病例組,再找到有可比性的沒有發生該疾病的人做為對照組,調查兩組研究物件過去對於研究者所關注的因素(原因)的暴露情況,比較兩組的暴露程度,計算兩組研究物件暴露比值的差(or)。

佇列研究從原因開始,先找到暴露於研究因素(原因)的人作為暴露組,再找到有可比性的沒暴露於研究因素的人作為對照組,隨訪兩組研究物件在未來一定時間內研究者所關注的疾病(結果)的發生情況,比較兩組的發病率,計算兩組研究物件發病率的比值(rr)。

7樓:健康養生小顧問

看了樓上的,我自己的理解是:

歷史性佇列研究與病例對照研究最明顯的不同在於對照組的劃分。歷史性佇列研究先回顧樣本人群有無暴露於某種因素,劃分的依據是是否暴露於某種因素,而不是是否發病(對照組也可發病)。比方說研究乙個100人的人群,裡面有30個病人(結局已經出現),回顧人群的歷史材料,100人裡有60人暴露於某種因素,因此對照組就是40人(對照組中也可有病人)。

而病例對照研究對照組劃分的依據是有無發病,而不是有無暴露於某種因素。比方說研究乙個100人的人群,裡面有30個病人,100人裡有60人暴露於某種因素(暴露也可不發病),因此對照組就是70人(全無發病,但可有暴露)。

其他就是一些指標值以及分析方法的不同。

其實說白了,歷史性佇列研究就是用統計學的方法分析對比暴露組與非暴露組之間的發病率差異有無統計學意義;反之,病例對照研究就是用統計學的方法分析病例組與對照組之間的暴露率差異有無統計學意義。

歷史性報告文學及歷史性小說分別是什麼,及兩者的區別

報告文學 這個名詞是從外國翻譯過來的。它是由 報告 和 文學 兩個單詞連綴的片語。報告 指內容的真實性而言 文學 指表現手法的藝術性而言。因此,我們所說 的報告文學,是用文學手段處理新聞題材的一種文體。它敘寫現實生活中確實存在的先進人物,反映人民群眾多彩多姿的生活,揭露為人們嗤之以鼻的醜惡事物。於是...

為何等式具有歷史性意義?

含有等號的式子叫做等式。等式可分為矛盾等式和條件等式。等式兩邊同時加上 或減去 同乙個整式,或者等式兩邊同時乘或除以同乙個不為的整式,等式仍然成立。形式是把相等的兩個數 或字母表示的數 用 連線起來。恆等式 identities 數學概念,恆等式是無論其變數如何取值,等式永遠成立的算式。恆等畝拿式成...

有關鄭姓的歷史,性鄭的歷史來歷?

鄭旦,春秋越美女。鄭袖,戰國時楚懷王夫人。鄭國,戰國末水利家。鄭興,東漢內經學家 容。鄭玄 127 200 東漢經學家。鄭和 1371 1433 明宦官 航海家。鄭成功 1624 1662 明清之際收復臺灣的名將。鄭燮 1693 1765 清書畫家 文學家。字克柔,號板橋。鄭旦bai,春秋越美女。d...