小學生寫火車的作文怎樣寫？
1樓：農村人吃肉
寫作思路：說說自己選擇的場景，藉助提示試著說話，說的時候可以運用從課文《大青樹下的小學》中學到的詞句和自己平時積累的詞句。
示例：下課了，操場上可真熱鬧啊！同學們有的玩單槓，有的跑步，有的踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞……但我最喜歡**車了。
有時我們的火車太長了，車頭和前面的車廂跑得快，後面的車廂跟不上，火車經常會斷成幾截，火車斷了以後，我笑得喘不過氣，使勁兒喊：「哈哈，車廂出問題啦。
哈哈哈，火車斷了……」這一喊，火車頭和前面的車廂才轉過頭來。我們的火車又開始跑了，還邊跑邊「放**」。我們唱著：
喀嚓喀嚓，喀嚓喀嚓，火車開啦！火車開得這麼好，喀嚓喀嚓向前跑！」
寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的方法，是作者為表情達意而採取的有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀，同時又作用於他的寫作實踐，為寫作活動服務。
寫作方法可以有語言技巧（如修辭，句式，意蘊，用詞，作者風格），表現手法（常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵。
借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，託物寓意、詠物抒情等），表達方式（就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明），構思方法等四大類。
去火車站小學作文
2樓：達人方舟教育
即將國慶節了，我準備今晚回家！
今天下午放學的時候已經六點二十分了，我的火車票時間是在七點五十三分，所以實話實說時蠢亂間真的不是很多！
下課鈴響了蘆檔渣，我就立馬回到宿舍，立馬收拾東西出發，我拿起自己的行李就出門了，因為現在是秋天這時候的天色已晚，夜幕已經降臨了！我覺得自己要注意時間，因為我還準備出去吃飯。
出了校門口，我就去了一趟包子鋪，順便買了一杯綠茶，買了五個包子在這裡吃完就上路，之所以會選擇包子，就是因為包子十分方便，不用擔心時間問題！我三下五除二的吃完包子，看見時間已經是四十二了，離火車出發就剩下一小時左右的時間了，我就準備去站臺坐公交車，當我到達這裡的時候還遇見乙個同學，他也是準備去火車站回家，因此我們一起坐公交車來到這個火車站附近！
到了火車站以後，我看了看時間差不多是七點多一些，時間還是十分充足的，這時候我覺得可以放慢腳步了，就這樣我在七點十分的時候來到這裡，經過檢票之後來到候車室，我只剩下等待火車的到來！
我原本以為我自己會是乙個人去火車站，因為我的父母在國慶期間不在家，而我的`弟弟則是騎電動車出門了，我也陪悄不知道是什麼時候回來。
不過我打**給我的弟弟時，我原本打算告訴他自己要離開了，可是他告訴我說他就要回來了，隨時隨地可以送我一趟，這使得我自己欣喜若狂，因為這個時候我不用等車了，雖然有計程車很方便，但是畢竟需要等待很長時間，而且還是弟弟的電動車好。
在我出門的以後剛剛下坡到馬路上的時候，就發現我的弟弟突然在拐角處出現了，看來這是天意如此，所以我立即跑下去坐上了電動車。
在電動車上的時候，我就在勸告我的弟弟可以找工作了，因為這幾天弟弟沒有工作的緣故，使得我的父母一直打**給他，想讓他在農村幹農活，可是弟弟又不想幹農活，因此產生極大的分歧，而且多次為這件事情爭吵不休。
我還在這裡問了一下他出去幹什麼了，以及多次詢問是否吃飯了，因為他每一次的時候我都沒有聽見，使得他有一些煩。而且在這個時候這裡有許多的大卡車，導致十分的擁擠不堪。
等到我們到了火車站附近的時候，我就讓弟弟把我放在那裡的路口就可以了，我自己乙個人進去買票，而弟弟則是準備回家去了！
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