看到不同的事物不同的心情的小作文
1樓：網友
你說1+1=2,我說1+1=24.是啊，「1+1」在數學理論中等於2,但在生活經驗中是不恆定的。你看，1年加1年不是等於24個月嗎？
你說那朵花兒是白的，只由一種顏色構成而己。我說，它有七種顏色。誠然，白色在日常生活中就是一種顏色，但在物理學上白色是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光混合而成的。
我的朋友，世界是包羅永珍、絢麗多彩的，世界上找不到兩片完全相同的樹葉，世界上也找不到完全一樣的兩個人，而我們看同乙個事物，會看出不同的結果。
鏡頭一：辯論會上。
問題：人類該不該拿小動物做實驗？
甲：人類不應該拿小動物做實驗。動物是人類的朋友，怎能拿朋友開刀？
乙：人類如果不拿動物做實驗，那用什麼作實驗？否則，人類將不會有新的發現、新的突破，科學將得不到發展。
總結：公說公有理，婆說婆有理。百家爭鳴，百花齊放。
鏡頭二：課堂上。
問題：從乙隻梨子想到什麼？
a：我想到了辛苦勞動的果農，是他們讓我們吃上了甜甜的梨子。每個梨子都是他們用汗水澆灌的勞動結晶，所以梨子才會如此甜。
b：我想到了舊社會勞動人民。如今，我們有美味的梨子吃，有了豐富的物質生活，可是當時的他們，別說吃梨子，在受壓迫、受剝削的年代，他們連飯都吃不上，過著苦難的日子，我們應該珍惜這來之不易的幸福生活。
總結：乙隻梨子，並不是「一種水果」這麼簡單。小小的果皮裡包含了怎樣的內涵？讓我們用發展思維去探索。
尾聲：創新從何而來？從不同的角度，用不同的思維方式去探索。真理從何而來？從眾多的實踐中總結出來。我們的世界，因「異」而豐富，因「集思廣益」而精彩！
對比寫法寫兩種心情的作文
2樓：匿名使用者
鳥兒讓我們的家更美。
朋友，不知你發現了沒有？我們身邊的臨沂城近年來發生了日新月異的變。
化，街頭到處是鬱鬱蔥蔥的花草樹木，一年四季鳥語花香，人們彷彿生活在美。
麗的大花園中。
在新建的紅嫂廣場，一棵棵高大挺拔的槐樹上，幾個大大的鳥巢吸引著人。
們好奇的目光。鳥巢裡幾隻呢喃的小鳥，正在探頭探腦地打量著它們的新家。
聽爸爸說，這些大樹是從遙遠的大山上運來的，當時連小鳥的家也一起搬到城。
裡來作客了，這就意味著，未來的臨沂城將會有越來越多的小鳥棲息，和我們。
一起成為美麗家園的主人。
過去，嘈雜的臨沂城裡幾乎沒有幾處綠蔭，也很少有鳥兒居住，即使偶爾。
有幾隻麻雀出現，也總是警覺地落在高高的樹梢上，眨眼間就飛得無影無蹤了。
假如你想聆聽杜鵑、黃鶯美妙的歌聲，那就只能蹲在老人們的鳥籠前去欣賞了。
其實，很久很久以前，鳥兒也在這裡居住過。但每當它們出沒的時候，淘。
氣的孩子就拿出彈弓，放上石塊，拉好弦，嘭的一聲，石頭飛上了天，打傷了。
鳥兒，鳥兒掉下來，便成了人們的盤中餐。鳥兒在泣血，人們卻在大飽口福。
而現在人們不但不再傷害鳥兒，反而種上了許許多多的大樹，歡迎鳥兒們來這。
裡安家落戶，繁衍生息，這不能不說是人類文明的進步！
因為我們懂得了這樣乙個道理：鳥兒是人類的好朋友，我們愛護它們，就。
等於愛護自己。講文明其實沒有那麼難，只要人人都奉獻乙份愛心，不做不文。
明的事兒，和鳥兒一起友好相處，我們的臨沂城會更文明，我們的家園一定會。
更加美好！
作文：同一片風景寫出兩種心情
3樓：多想見你啊啊
那一次，老師批評了我。
那一年我才上五年級，當時，班級裡有乙個規定：每天早上一來教室，就把作業本放在你坐的那一組第乙個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。
於是，我便把第二天要交的本子夾在乙個夾子裡，這樣交作業就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家裡，直到要交作業時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎麼辦才好。結果，我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心裡的確很後悔，乙個勁兒的埋怨自己為什麼會忘帶，可是，老師突然對我說：
你是不是沒寫啊？」
這句話就像一把刀在我的心臟上颳了一刀似的，我當時氣憤的想：「我怎麼可能會不寫作業？每天只要是老師佈置的作業，我乙個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業啊！
可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
後來，我跟老師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然後就像拿著「免罪金牌」一樣交給了老師。從那以後，我寧可麻煩一點，也不會再粗心大意了。
現在，每當我看到別人受批評時，就會不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了乙個「八字真言」：不怕一萬，只怕萬一。生活中還是小心些為妙呀！
對你有幫助，，謝謝！
作文心態不同從窗戶看到不同的風景
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哪句詩表達「從不同角度來看事物，看到的結果就不同」
這句詩是 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。題西林壁 是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕 側看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入雲端。從遠處和近處不同的方位看廬山，所看到的...