1樓：網友
1）義務教育階段藝術類課程的課時要求。
義冊悔務教育課程設定實驗方案》（教基〔2001〕28號）規定，九年義務教育。
階段的總課時數為9522課時，藝術類課程佔九年總課時的比例是9％-11％。《教育部關於進一步加強中小學藝術教育的意見》枝悶（教體藝〔2008〕8號）進一步明確：「根據《義務教育州搭正課程設定實驗方案》，九年義務教育階段藝術類課程佔總課時的9％-11％（總課時數為857-1047課時），各省級教育行政部門在制訂本地區課程實施計劃時，應按照上述規定設定藝術類課程，課時總量不得低於國家課程方案規定的下限。
條件較好的學校按九年義務教育階段藝術類課程佔總課時的11％開設藝術類課程，其他學校開設藝術類課程不低於總課時的9％；其中，初中階段藝術類課程開課不低於藝術課程總課時數的20％」。
2）普通高中藝術類課程的課時要求。
普通高中課程方案（實驗）》（教基〔2003〕6號）規定，高中階段必修課程總計116學分，其中，藝術類課程必修6個學分（相當於108課時）。
2樓：匿名使用者
您有病是吧？這麼喜歡美術課，直接上美術學院就行了，還學文化課幹什麼。
國家規定小學美術幾節課
3樓：愛知識愛教育
國家規定小學美術一週四節課。
美術課程標準是中國義務教育階段美術教育的標準，目的是通過課程改革，促進美術教育在我國基礎教育體系中發揮更積極的作用，為國家培養全面發展的現代公民。
我國傳統藝術文化博大精深，中華民族傳統藝術形態也是多種多樣。在全球化不斷發展的今天，學生受到外來文化的影響越來越大，使得很多年輕一代對本國的文化嗤之以鼻，傳統民族文化有著失傳的危機。
因此，對於傳統文化藝術的教育要從學生抓起，而中學正是培育學生民族文化意識的乙個最好的搖籃。
美術教育可以培養學生的審美能力。
生活是美好的，世界上的萬物都有其美好的一面，而發現這些美需要一定的審美能力。
隨著人們生活水平的提高，審美要求也越來越高，對服飾、配飾、住房環境等設計要求越來越挑剔，對藝術的鑑賞和要求也越來越高。
而這種審美能力則是乙個人藝術氣質和文化內涵的體現。
初中課程，一週安排4節美術課，這種情況正常嗎？
4樓：
摘要。親，您好，很高興為您解答！初中課程，一週安排4節美術課，這種情況是不正常的，一週一節課是初中美術標準。<>
初中課程，一週安排4節美術課，這種情況正常嗎？
親，您好，很高興為您解答！初中課程，絕櫻一週安排4節美術課，這種情況是不正常的，一輪拍週一節課是初中美術標準並桐叢。<>
親，美術泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視xing的藝術。它談首的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建築。
現代有些學者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等。「美術」這一名詞始見橋侍叢於歐洲17世敏櫻紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代ri本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。
理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。<>
初中美術一節課算幾個課時
5樓：詞
一節初中美術課通常算乙個課時。
這是因為在中國的課時時間計算好冊中，乙個課時一般為45分鐘左右。而初中美術課程通常也是按照這個時間計算的，一節課一般為45分鐘左右。友正巨集。
當然，具體的課時長度清渣也可能因學校的具體情況而有所不同，這需要根據學校的教學安排來確定。如果有疑問，建議直接諮詢學校教務處或美術老師，以確保得到準確的答案。
總之，初中美術一節課通常算乙個課時，課時長度約為45分鐘左右。如果有具體疑問，可以向學校教務處或美術老師諮詢。
6樓：康涵蓄
初中美術一節課通常算作乙個課時。在乙個課時內，學生會接受關於美術的相關知識和技能啟判燃培訓。這可能包括學習繪畫、造型、色彩、素描等內容。
通過一節課的時間，學生可以進行一定程度上的練習和實踐，以提高他們的藝術技巧和創造力。悄虛在這個過程中，他們有機會展示自己的藝術理解和表達能力，同時也能夠欣賞和借鑑他人的作品。初中美術課的目標是培養學生對美術的興趣，並提供乙個發展藝術才能的平臺衝陸。
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