1樓：永恆時間世界
中班美術百變的花瓶"是指適合中班幼兒（約3-6歲）進行的美術活動，其目的是培養幼兒的創造力、觀察力和動手能力。在進行這種活動時，對花瓶這一領域的特點應具有針對性州跡。
針對性指的是活動的內容和形式與幼兒的年齡、發展水平、興趣和能力相匹配。因此，中班美術百變的花瓶領域的特點應體現出適合中班幼兒的特點。
具體而言，中班幼兒的認知能力和動手能力都有所提高，他們對周圍的事物有較強的好奇心，喜歡模仿和探索。因此，在美術活返跡猜動中，可以通過給幼兒提供材料和工具，讓他們嘗試自己動手製作花瓶，進行創造性的探索和實踐。同時，為了幫助幼兒理解花瓶的概念漏型和形態，可以給他們提供花瓶的**或樣品，讓他們觀察和比較。
總之，中班美術百變的花瓶領域的特點應體現出適合中班幼兒的特點，使他們在探索、創造和觀察的過程中得到滿足。
2樓：網友
日常生活中，幼兒對花瓶並不陌生，但對花瓶的基本結構還不瞭解，尤其是缺乏對花瓶的造型、圖案、色彩之美的欣賞境界。《指南》指出「藝術是人類感受美、表現美、創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認知和情緒態度的獨特方式」旦春。《百變的花瓶》是大班美術活動，孩子們源慧都認識花瓶，但缺少如何從造型、圖案、色彩等方面來設計、感受花瓶獨特美的經驗。
本次活動，通過為幼兒創設「花瓶大賽」激發幼兒觀察瞭解花瓶在造型、圖案、色彩方面不同美的興趣；引導幼兒用心靈感受、欣賞花瓶的美：誘發幼兒設計獨特的花瓶，用自己的方式去表現和創造美。
主要運用一下教雹遲答學策略：
一)運用實物**，引導幼兒觀察欣賞花瓶的造型、圖案及色彩。
實物及**直觀生動，能夠吸引幼兒的注意力，適合幼兒直觀形象觀察的特點。活動第一部分以實物**匯入，激發幼兒活動興趣，引導幼兒觀察欣賞花瓶的整體美。第二部分通過欣賞，感受花瓶用圖案、色彩裝扮的美。
第三部分在進一步欣賞的基礎上，感受花瓶造型獨特的美。
二)感受花瓶之美，引導幼兒動手設計花瓶的願望。
藝術活動是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認知和情緒態度的獨特方式，本活動在感受、欣賞花瓶的情境中，引導幼兒欣賞感受花瓶在造型、圖案、色彩方面的獨特之美，萌發幼兒大膽設計獨特造型的花瓶的願望。
3樓：普豐
百變的花瓶》是大嫌晌閉班美術活動，孩子們都芹裂認識花瓶，但缺少如何從造型、圖案、色彩等方面來設計、感受花瓶獨特美的經驗。本次活動，通過為幼兒創設「花瓶大賽」激發幼兒觀察瞭解花瓶在造型、圖案、色彩方面不同美的興趣；引導幼兒用心謹配靈感受、欣賞花瓶的美：誘發幼兒設計獨特的花瓶，用自己的方式去表現和創造美。
中班美術教案《百變花瓶》
4樓：吃餃子不加醋
【教學目標】
1、欣賞花瓶，瞭解花瓶的基本結構。
2、在欣賞的基礎上，大膽設計各種造型的花瓶。
3、設計出獨特的作品，感受其中的樂趣。
【教學準備】
1、幼兒觀察、瞭解過各種造型、材質的花瓶。
2、各種花瓶**或實物。
3、勾線筆，油畫棒，作業紙。
4、輕柔舒緩的背景**。
【教學過程】
1、出示花瓶**或實物，引導幼兒觀察花瓶的基本結構。
教師：看一看，今天老師給你們帶來了什麼？(花瓶)你們知道花瓶有哪些部分嗎？(瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底)
2、欣賞不同造型的花瓶。
1)教師：請你們來說說，你看到的花瓶是什麼樣子的？(引導幼兒先從整體上來講)
2)教師：每個花瓶的造型都不一樣。讓我們仔細地來看看，它們到底**不一樣？每個花瓶的獨特之處又在**呢？
3)教師小結：有的瓶口又圓又小，有的瓶頸細而長，有的瓶腹是方形，有的瓶頸和瓶腹是連起來的……
欣賞各式各樣的花瓶，豐富幼兒對各種花瓶造型的感知經驗，為幼兒的下一步創圓態作打下基礎。
3、師幼共同討論設計花瓶造型和圖案。
1)教師：你喜歡什麼樣的花瓶？你想設計出什麼形狀的花瓶？瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什麼變化？
2)教師：你想用什麼樣的圖案來裝飾花瓶？除了在瓶身上裝飾花紋外，還可以在什麼地方裝飾？
4、幼兒大膽作畫，教師進行指導。
1)可以用油畫棒畫，也可以用黑白裝飾畫的手法進行創作。(用黑白裝飾的手法更能突顯作品中的花瓶)
2)提醒幼兒把花瓶畫大，這樣花瓶上的花紋才能看得清楚。
好腔凱(3)圖案的輪廓要清晰，線條流暢；花紋可在瓶身處裝飾，也可在瓶口、瓶底處進行裝飾；塗色要均勻，注意顏色的搭配。
5、展示作品，師幼互評。
教師：你覺得哪個花瓶的樣子很獨特？獨特在**？
【教學建議】
環境創設。開闢「花瓶展覽館」，引導幼兒蒐集、展示各種不同材料製成的不同形狀的花瓶，並隨友喚著活動內容的深入，不斷地豐富有關花瓶的知識。
設定「花瓶創意吧」，展示以幼兒繪畫形式表現的各種花瓶的想象創意作品。
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兒童的繪畫語言，熾熱的情感，特殊的魅力影響著畫壇的 許多畫家收藏兒童畫 臨摹兒童畫，學習兒童富於活力的造型方法，學習兒童大膽 直率 樸實地表達主觀感受。世界知名的大畫家如馬蒂斯 畢加索 克利 齊白石 關良等均研究兒童的藝術語言進行藝術創作。現代兒童題材畫家李平凡 溫泉源 陳永鎮等人的繪畫作品中，都可...
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美術的起源 社會意識形態之一。指佔據一定空間 具有可視形象以供欣賞的藝術。包括繪畫 雕塑 工藝美術 建築藝術等，在中國還包括書法和篆刻藝術。美術 這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。也稱 造型藝術 編輯本段美術的主要表...
磬石的特點是那些
磬石出產在安徽靈璧，也稱靈璧石。其特點是具備 聲 形 質 色 紋 意 六美。聲 是靈璧石的主要特點，它 聲如青銅，餘音悠長 早在三千年前人們就用磬石製成 編磬 我國第一顆人造衛星對外播出的 東方紅 就是用編磬演奏的，被譽為 八音石 怎樣鑑別磬石 磬石是靈璧石的一種 認識靈璧石 靈璧石產於靈璧縣及相同...